声音

1中国高考有万千毛病,但却是目前最公平的一种方式。没有高考,你拼得过富二代吗？——中国中央电视台＂名嘴＂白岩松和河南郑州大学3000名学生对话时被问及对高考改革的看法。     

名师名校长都是干出来的

这次会议主题是教师本领“恐慌”，到底谁在“恐慌”？是一线教师？还是校长？教育行政部门？家长？在我了解到的情况来看，老师们并不恐慌，在面临社会发展新要求，教育发展新要求时，他们表现的似乎比较平淡。在与老师谈到新高考改革即将来临时，他们表现得并不“恐谎”，     

两会代表热议高校自主招生五大争议

两会开幕前夕,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（征求意见稿）正式向社会公布,提出了多元录取的高考改革方案。3月5日温家宝总理在政府工作报告中强调要进一步落实高校办学自主权。种种迹象是否意味高校自主招生改革的步伐将加快？自主招生如何避免＂暗箱操作＂？会否造成新的不公平？未来自主招生会不会取代统一高考？近年来备受争议的高校自主招生,成为正在此间出席两会的代表委员热议的焦点。     

高考改革应立足于我国的基本国情

在中国当前这样一个教育资源贫乏且分布不均的人情社会里,为了维护社会的公平正义,人才的选拔只有通过统一高考来实现;但统一高考也确有局限,因此,进行高考的多样化改革,是对统一高考补偏救弊的一项良策;随着我国社会生产力的进一步发展,高等教育资源的日益丰富,高等教育将逐渐由精英化教育向大众化教育转变,而高考的功能将随之而发生根本性的改变,高考改革的措施也需随之而配套。     

高考改革的“选择题”

近年来，高考改革在探索中前行。继《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》出台之后，作为改革试点省份的上海、浙江两地的改革方案也于近日正式落地。这意味着新一轮高考改革正式全面启动，今年9月新人学的上海、浙江的高中生将在三年之后成为改革的第一批“吃螃蟹者”。     

一个高中教师对新高考实施的些许体会

高考改革势在必行,必须强势推进,继浙江上海两地实施新高考,三年一个轮回已经完成,2017年起,北京、山东、江西、湖南、海南也将实施新的高考改革。对待新高考,我们不能再持有怀疑和否定的态度,我们应满怀热情支持高考改革,浙江是最先开始高考改革之地,三年的实践使我们有足够的经验和教训,我们只有总结经验发扬光大,发现问题并及时解决,才能取得更大的成绩。     

我国高考制度改革的新思路

由于我国目前的高考制度存在许多弊病,因而很有必要对这种高考制度进行重大改革。为了解决当前的高考资格设置、高考科目设置和高考移民这三大难题,文章提出了我国高考制度改革的新思路,或许这种新思路对我国将来高考制度改革会起到抛砖引玉的启迪作用。     

从新课改高考试题谈新课改下的教学策略

“从高考视角看新课程教学”，很多人或许非常反对把新课程改革和高考挂钩，似乎一旦把新课改与高考联系起来，就会变成应试教育。但足我们的学生和一线教师却不得不面对高考，而现在的高考也不断改革以适应当前轰轰烈烈的新课改。所以关注高考的目的并不是要搞应试教育，而是为了更好的参与到新课程改革中去。     

放开高考户籍限制势在必行

高考户籍限制能不能放开？几乎年年都是两会代表关注的热点话题，即使如此，也仅限于关注而已，高考户籍限制依然壁垒森严。在农民工人口流动不断加剧的今天，高考户籍限制已经开始伤害到他们的切身利益了，有关部门如果因为改革艰难依然坚守旧有高考制度，广大农民工子女无疑将成为高考户籍限制政策的牺牲品。     

燃油税费改革究竟有什么好处？

有这样一项改革，在10多年前就提出来了，但是到现在还没有完成，它是什么？熟悉中国经济的人都知道，这就是燃油税费改革。为什么要进行这场改革？它为什么如此举步艰难？它会对经济产生什么样的影响？     

高考改革：要相对公平,也要多元选才

今天的中国高考改革,有一副最沉重、最尴尬也最喜剧的表情。改革开放30多年,成亦高考,罪亦高考。在全民关注、社会高度敏感的压力之下,背负了超乎自身承受能力的沉重使命与包袱,高考改革的前行更像是挣扎,脚步总是跟不上期待,花样百出却进度迟缓,边出新闻边挨骂,很少能讨好。然而回头看看,毕竟已是＂轻舟已过万重山＂……＂高考改革新方案＂、＂异地高考＂、＂一年多考＂、＂本专科分流＂、＂自主招生扩大范围＂……这里的每一个词语、每一种说法,都能撩拨成千上万家庭的敏感神经,影响着数以万计青少年的日常生活和人生走向。＂百年树人＂的教育,原本不该多出新闻,而现在,     

校长、老师、家长要有紧迫感了！

2017年的高考,意味着我国恢复高考已整整40年!同时随着今天高考的展开也预示着迎来了中国40年来最重要、最复杂的一次教育综合改革下的“新高考元年”。     

高考改革对城乡教育公平的影响——基于山东省某县级市高考数据的实证分析

近些年来,我国高考改革的力度不断加大,改革过程中也引起了很’多的争议。例如教育改革是否影响了教育公平,引发了广泛的讨论。在此背景下,论文以2007年山东省推行的“3＋x＋1”高考方案为例,选取山东省某县级市2005—2009年城乡应届考生的高考数据以及与之对应的考生中考数据,用倍差法模型（different-in—-different）来分析新高考方案对城市、农村考生高考成绩的不同影响,同时考察了新设置的考试科目——基本能力测试对于其本身的直接效应和对于传统科目的溢出效应。结果表明,基本能力测试的加入对农村考生的高考成绩造成了较为显著的不利影响,而这种不利影响被应试教育逐渐弱化。     

中国改革的核心任务是什么？

经过27年的改革“攻而犹坚”。具体到中国改革的基本任务是什么？改革的槽心又是什么？却没有人能够明确地告诉我们。其实改革的植心只有一句话．那就依然是建立以责、权、利为主线的科学的管理体制。[编按]     

日本邮政私有化改革缘何流产

8月8日，日本参议院否定了被首相小泉纯一郎寄予厚望、视为“明治以来的大改革、改革中心的改革”的邮政改革法案。此次邮政改革失败，牵动了日本政治神经。被称为“邮政公社”的日本邮政民营化改革将走向何方？     

对我国乡镇机构改革的设想

针对我国农村乡镇机构改革的问题，本文对以下三个问题进行探讨，提出对策：（1）在新形势下，乡镇机构应当承担哪些职能？（2）如何改革才能很好地实现这些职能？（3）如何处理改革中的问题？改革中需要哪些配套措施？     

人民币汇制改革一周年盘点

曾经引起全球关注、标志着人民币汇率形成机制改革迈出重要一步的中国汇率体制改革，到目前已经过去一年。在这一年历程里，人民币汇制改革到底经历了哪些变化？对中国经济的影响如何？未来的发展方向又是怎样？     

高中化学教学如何适应新一轮的课改的要求

从2004年秋季起,广东、山东、海南和宁夏四省(区)开始实施高中新课程方案,各科课标也将全面进入实验阶段,这意味着与此相适应的高考改革必将进一步深化。2005年,我省的小学和初中进行了新一轮的课改实验。2007年,高中课程改革也已经全面展开。什么样的高考才能适合新课改?中学教学怎样进行才能既符合     

农信社改革两年见成效农村金融急需“保护伞”

过去被称为“老大难”的中国农村信用社像是一个刚学会走路的孩子，需要人们不断的激励和保护。在农村信用社改革试点的两年当中究竟发生了什么？制约改革进程的关键是什么？[编者按]     

加强改革顶层设计

一个工程学术语——“顶层设计”．正成为中国新的政治名词。那么,为什么要强调“加强改革顶层设计”？“顶层设计”对我国下一步改革将产生怎样的影响？