高中生物教学方法探析

当前生物教材注重了学生多方面综合能力的提高，对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助，作为教师，应加强对新教材教学方法探索和尝试，不断总结经验，积极引导学生，提高学生学习兴趣，全面实施新课改，促进学生综合素质的提高。     

高职高专学生英语应用能力培养优化模式探讨

本文旨在通过对高职高专学生英语应用能力培养优化模式的研究，提出提高学生应用能力、实践能力及创新能力的原则和策略，构建与之相适应的教育教学模式，丰富和完善学生综合能力提高的理论体系。     

信息与计算科学专业创新性实验二例

立足信息科学应用技术，培养学生较强的实践能力，提高学生综合素质，是信息与计算科学专业良性发展的要求。创建创新型实践团队，可以有效地提高学生的综合能力，增强学生的理论基础与应用技能。文章通过2个实例，综合应用网络知识、操作系统、信息安全技术等教学过程，探索激发学生对信息技术研发兴趣的途径。     

会计人才需求调查及对人才培养的启示

通过会计人才市场需求调查结果显示，会计人才市场对中、高层次人才的需求大，企业招聘会计人员时不单纯看重学历。更注重其是否具有实际能力，企业要求会计人才具有综合能力，本科毕业生具有实践能力。从而启示：高校应提高会计人才培养质量，完善课程设置，以提高学生的综合素质，加强对学生会计职业道德和实践能力的培养，向社会供给符合市场需求的会计人才。     

浅谈保山学院音乐教育的就业前景

通过对保山师专音乐教育状况的调查、分析，提出了只有构建音乐教育专业学生合理的知识架构，注重对学生综合能力的培养，同时加强对学生就业观念的指导，把学生打造成为综合能力较强、实用性较高的复合型人才，才能有效地提高学生的就业竞争力，增强学生毕业后在就业岗位上的适应性。     

浅谈提高高职学生的创业能力

教育部16号文件提出今后高等职业院校要注重学生创业能力的培养，如何培养学生的创业能力，提高学生的综合素质，需要高职院校不断的摸索和实践。本文具体探讨了几种提高学生创业能力的途径。     

数控技术应用专业企业管理课程改革

《企业管理》课程是我院高职数控技术专业所开设的一门必修课，旨在培养学生管理能力，提高学生的综合素质，从而更好的为地方经济建设服务。结合高职教育的目标与特点，对原有教学内容与模式进行改革与创新，通过采用多种教学方法，充分利用各种资源，做好学生角色转换等措施，强化了学习效果，拉近学生与企业的距离，有效的提高学生在企业管理方面的职业能力和综合素质。     

对如何提升大学生就业能力的几点新认识

本文通过对当前大学生就业形势的分析，结合高职院校的特点，进而探索提高大学生就业能力的新思路、新举措，从而达到提高高职院校学生的综合素质，提升高职学生就业能力的目的。     

高职院校会计专业教学改革思路探索

本文根据当前会计专业社会就业需求,以提高具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才为目标,加强会计实践性环节的改革力度,提高学生的实践动手能力,在教学中形成综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系，以增强学生的就业竞争能力，提出了一些会计专业教学改革思路。     

基于EDA软件的电子信息工程专业综合实践新思路

通过分析电子信息工程专业学生实践能力的重要性以及传统实践课程存在的问题，本文提出将多种EDA软件结合，引入综合实践环节，通过学生自行设计电路、分析电路功能、制作印刷电路板、焊接元器件、调试等环节，提高学生综合运用所学知识的能力、实践动手能力和创新能力。     

加强实践教学 培养应用型复合人才

一、理论与实践教学相结合的必要性 全面推进入学生的素质教育，提高大学生的综合技术水平和实践能力是我国高等教育的重要使命．也是市场经济发展的需要。实践教学可以加强学生实践能力和创新意识的培养，可以促进其知识、能力、素质协调发展。实践教学可以帮助学生将书本知识转化为动手能力，提高学生的综合素质。实践教学主要功能就是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的场所。     

高职电子商务专业课程体系构建

面对经济发展对电子商务人才的需求，加强电子商务专业课程改革，提高学生综合职业能力和产业服务能力，具有十分重要的意义。本文从重构课程体系和专业核心课程建设两方面进行了探讨。     

浅谈英语课堂的拓展教学

英语教学拓展可以丰富课程资源，体现英语开放性、综合性的特点。在英语教学时，让拓展落在教学的“实需”处，落在学生的“实际”水平上，落在体现英语的“实质”上，可以帮助提高学生的理解、感悟能力，增强学生的口语表达和书面表达的能力，从而提高学生的英语综合能力。     

英语自主学习能力的培养策略

在传统的英语教学中，成绩是评价学生英语学习水平的唯一标准，而忽视了对学生能力与综合素质的培养。随着英语教学中新型评价标准的出现，学生的能力培养被提到了一个重要的位置，而在此环节中，学生的自主学习能力得到了充分的重视。因此，如何加强学生的自主学习能力，提高学习兴趣是目前高校所面临的重要问题。本文就加强学生的英语自主学习能力培养这一问题，提出了一些观点和看法。     

高职会计综合模拟实训教学浅议

当前高职会计专业会计综合模拟实训是在开设了各门会计基础理论课程和进行了会计基础技能训练的基础上，为培养学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。     

成本会计教学方法改革的研究

课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。成本会计是会计专业的重点课程，笔者认为，在成本会计教学中应改革教学模式，以培养学生岗位能力为核心，通过项目教学法来提高学生的实践能力和综合能力。     

利用虚拟技术加强液压实践教学

本文介绍了组态软件在液压综合实践教学的运用，利用组态软件实时监控功能，检验学生训练结果和过程，对于提高学生的实际动手能力和知识综合利用的能力具有积极的作用。     

引进案例教学法提高课堂有效性

提高课堂教学有效性是当前教育体制下，职业学校培养应用性人才所关注的热门话题，引进案例教学，多种教学手段并举，激发学生学习热情，提高学生学习的主动性，培养学生运用知识，分析、解决问题的能力和综合素质。     

培养学生英语综合填空和阅读能力的几点做法

学生学习英语的困难在于词汇背的多，运用深化的少，使得学生在运用上存在很多障碍和困难。对综合填空、阅读理解感到头疼和畏惧心理。学生综合能力的提高是循序渐进的过程．没有长期的训练培养是很难形成的。为此。笔者运用以下几点做法培养训练学生。     

高职院校学生军训的素质教育价值

现代化建设中，国家对教育改革给予了高度重视，以不断提高教育水平，促进学生综合素质能力全面发展。本文就高职院校学生军训在不同方面的素质教育价值进行分析和探讨，以为提升高职院校学生军训的素质教育价值提供可参考依据。