发展现代远程教育 构建终身学习的学习型社会

知识经济时代,从事任何工作的人员都必须通过不断学习,掌握新技能．来适应新的工作需要。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势,在构建终身教育体系形成学习型社会中发挥重要作用。国务院批转的《面向二十一世纪教育振兴计划》指出：“现代远程教育是随着现代技术发展而产生的一种新兴教学方式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要手段。”     

团队学习模式在《管理学》课程本科教学中的实践与思考

团队学习可以激发学生学习的主动性，培养学生的合作意识与团队观念。论文阐述了管理类课程本科教学团队学习模式的意义，并根据近年来《管理学》课程本科教学中团队学习模式的实践，针对团队建设短期化问题、“搭便车”问题、内驱力不足问题、学习绩效差距悬殊等问题进行了分析，进而提出构建团队共同愿景、创造外部条件、强化制度安排、完善激励机制等绩效改进措施。     

团队学习模式在《管理学》课程本科教学中的实践与思考

团队学习可以激发学生学习的主动性,培养学生的合作意识与团队观念.论文阐述了管理类课程本科教学团队学习模式的意义,并根据近年来<管理学>课程本科教学中团队学习模式的实践,针对团队建设短期化问题、 "搭便车"问题、内驱力不足问题、学习绩效差距悬殊等问题进行了分析,进而提出构建团队共同愿景、创造外部条件、强化制度安排、完善激励机制等绩效改进措施.     

《采购实务》课程改革的实践与探索

高职教育的特征要求课程教学紧结合具体工作实践,开发新的教育模式。《采购实务》课程改革就是在这一基础上进行的。探索该课程的内在规律与实际工作业务的契合,摸索这种契合下的实践教学模式的更新。     

远程教育自主学习的知识管理模式与策略

加强开放教育自主学习的探究,改善开放教育自主学习的管理策略对于更好地促进自主学习,提高开放教育教学质量具有十分重要的意义。研究分析了远程教育学生知识管理的内涵,分析了远程教育学习存在的问题,进而系统地提出加强远程教育个人知识管理的模式和策略。     

浅谈《报关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性强,涉及面广,以理论为基础,时效性强的操作技能课。课程的教学不仅要让学生掌握我国对外贸易政策、国家贸易管制政策、海关法等理论知识,还要具备报关的专业操作技能,帮助学生建立“自我学习,终身学习”的现代学习观。文章结合高职院校国际贸易、国际货运专业学生的培养要求,对该课程教学内容、教学方法的改革做了初步探讨。     

基于《仪器分析》实训课程考核模式研究

为了适应职业教育发展的大方向,培养创新型人才,在分析《仪器分析》实训课程特点及实训教学传统的阶段性考核的弊端基础上,提出了基于实训过程的《仪器分析》课程教学考核模式,对新的考核模式进行了初步探讨。     

《配送管理实务》课程整体设计新思路初探

本文在“以能力为本位、以就业为导向’的先进高职教育理念指引下,针对传统《配送管理实务》课程设计中的不足,提出校企融合的课程设计的“四步”新思路;在此基础上就工作内容向学习内容转化、体现不同能力等级的真实工作任务与具体活动如何设计重点进行研讨,最后就课程设计的评价方案进行说明。     

《配送管理实务》课程整体设计新思路初探

本文在“以能力为本位、以就业为导向”的先进高职教育理念指引下,针对传统《配送管理实务》课程设计中的不足,提出校企融合的课程设计的“四步”新思路;在此基础上就工作内容向学习内容转化、体现不同能力等级的真实工作任务与具体活动如何设计重点进行研讨,最后就课程设计的评价方案进行说明。     

高职《报关实务》课程改革初探

报关实务课程是国际贸易实务等相关专业的核心课程,也是一门与考证相关的课程,本文从课程整体设计、教学方法和手段的创新及考核方式等方面阐述了报关实务课程改革。     

浅议我国现代远程教育立法的必要性

现代远程教育存在的各种问题,究其根源在于立法滞后.根据我国远程教育的现状及发展趋势,借鉴发达国家远程教育立法经验,对远程教育立法问题进行研究,从而以法律来保障远程教育事业健康发展.     

论现代远程教育在基层党校的地位和作用

当前搞好基层党校远程教育意义重大而深远,要充分发挥远程教育在党员干部教育中的地位和作用,努力把此项工作真正运用到教学的过程之中.     

The diffusion of internet-based distance education technology among US associate colleges

This paper analyzes the diffusion of internet-based distance education technology (NETDE) among the US associate colleges. The study finds that an institution with experience in using an earlier generation distance education technology is more likely to adopt NETDE than an institution without such an experience. The finding supports the view of Cohen and Levinthal (1990) that an organization's ‘absorptive capability’ plays a significant role in its innovative activities. Institution size also facilitates the adoption of NETDE. We relate this size effect to market power because the size effect is partly caused by customer switching costs present in the NETDE market. Finally, we find that, among public institutions, the presence of close competitors motivates an institution to adopt NETDE earlier.     

建立以就业为导向的高职高专人才培养模式

本文从高职高专的教育实际出发,探讨了建立以就业为导向的高职高专人才培养模式,并提出强化素质教育和实践教学及抓重点、促示范、全面提升就业率和大力推动产学研结合的人才培养模式改革的新思路。     

论知识经济背景下大学生创意教育模式的构建

知识经济时代背景下,我国现有的高校教育体系不仅缺乏对大学生创意思维和技能的培养,而且创意教育受重视程度也很低。对此,我国高校大学生创意教育模式的建立可以从创建合理的创意教育体系和培养创意教育师资队伍两方面进行努力。     

基于CDIO工程教育理念的本科应用型人才培养模式探索与改革

从能力本位、＂做中学＂与＂一体化＂、工程教育环境与产学合作三个方面对CDIO工程教育理念内涵进行科学分析,凝炼出市场导向、全人教育、能力体现、学生主体、张扬个性、一体化、开放式的应用型本科人才培养模式改革的理念,提出改革的目标是主动适应新时期经济结构战略调整与产业结构升级对应用型人才的新要求,改革的路径是明确人才培养目标定位及其规格要求,一体化课程体系设计及项目设计,教育教学资源体系与教学平台体系的重构,课程改革方案编制,评价方法创新等。     

浅析中国近代美术教育对现代设计的影响

众所周知,1840年的鸦片战争是中国近代史的序幕。随着国门被打开,西方国家一系列的政治、经济、文化元素,不管你愿意还是不愿意,都一股脑儿地涌进国门。可以说,中国是被迫走上近代化的路程的。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革,中国的近代化艰难起步,社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。中国的设计教育该何去何从？中国设计实践的方向在何方？这些是国内设计教育界不愿面对但又不得不面对的严峻问题。     

基于现代服务业发展人才需求的高职院校办学模式探讨

伴随我国经济的快速转型和升级,现代服务业日益受到重视,并得到了迅速发展。大力培养适应现代服务业发展需求的高素质人才,是高职教育目前面临的重要课题。由于高职教育起步较晚、重视程度不高,高职教育还没有形成稳定而有效的办学模式,尤其是对于高职院校个体而言,积极探索适应当前现代服务业发展的办学模式具有重要意义。因此,从现代服务业内涵和人才需求特点分析出发,提出了校企紧密结合型高职院校办学模式,期望为当前高职院校办学模式探索提供有益的借鉴和思考。     

图书馆知识管理理念的实践方式

图书馆知识管理就是要实现以人为本的管理理念,使人力资本管理成为图书馆知识管理的核心。在图书馆知识管理的实践基础上,从深化与促进知识交流与共享、创造适宜的图书馆知识管理环境、将图书馆的知识资源融入到服务和管理过程是图书馆知识管理的内涵。     

《农业经济学》课程教学方式的改进与实践

农业经济学是农业高校农林经济管理专业、农村区域发展等专业的本科专业基础课,在专业课程体系构造中具有十分重要的地位。结合所在教学团队多年来的实践和体会,从农业经济学课堂教学方式、实践教学方式及考试方式等方面提出改进的建议,以提高农业经济学课程的教学水平。