课程思政背景下美育融入高校艺术设计专业的教学改革研究

新时期教学工作的开展，需要坚持落实课程思政的要求，高校艺术设计专业教学受到自身特殊性的影响，应该将美育融入其中，积极地开展教学改革工作，为学生提供更为优质的教学服务。在当前教学工作中，高校艺术设计专业课程思政表现出独特的教育意义，为社会输送了大量优质的艺术设计类专业人才，但是受到学生思想开放以及教学内容的影响，课程思政建设难度较大，如何开展更为有效的思政教育，成为了教学工作者必须解决的问题。基于此，从课程思政背景出发，利用高校艺术设计专业的特殊性，通过积极开展课程思政内容重构，完善课程思政教学资源以及创新教学模式等，发挥出美育在促进高校艺术设计专业教学水平提升中的作用，达成立德树人的教学目标。     

高校艺术设计专业产学研合作教育模式探讨

高校艺术设计专业产学研合作教育是一种高校与社会、经济、科技紧密结合的教育模式 ,这种模式改变了高校艺术设计专业教育同经济、社会、市场、科技相脱节的状况。艺术设计是一种社会生产力 ,艺术设计同社会与市场联系紧密 ,艺术设计必须面向市场需求 ,科技、艺术和市场的结合点在设计 ,设计的核心在于构思 ,好的构思是发明、是创新。高校艺术设计专业产学研合作教育更新了设计教育观念 ,提高了设计教育的社会效益 ,改变了人才培养的模式 ,对高校的学科建设起到了促进作用。     

浅议环境艺术设计教学改革

我国经济的迅速发展，使环境艺术设计专业也迅速发展壮大，规模和数量的增大为我国艺术教育事业的发展做出了贡献，然而自从我国一些院校相继开办环境艺术设计专业，如何培养问题，一直就在探讨中，环境艺术设计专业是一门实用性较强的学科，然而由于种种原因，学生毕业后不能在较短的时间内适应社会需求，本文旨在寻找一种克服教学与实际脱节的方法，及教学与实践的关系，从而培养出高质量的环境艺术设计人才，从而适应社会需求。     

浅议环境艺术设计教学改革

我国经济的迅速发展,使环境艺术设计专业也迅速发展壮大,规模和数量的增大为我国艺术教育事业的发展做出了贡献,然而自从我国一些院校相继开办环境艺术设计专业,如何培养问题,一直就在探讨中,环境艺术设计专业是一门实用性较强的学科,然而由于种种原因,学生毕业后不能在较短的时间内适应社会需求,本文旨在寻找一种克服教学与实际脱节的方法,及教学与实践的关系,从而培养出高质量的环境艺术设计人才,从而适应社会需求.     

浅议高校艺术设计专业毕业创作的商业化

毕业设计在高校的艺术设计专业教学过程中,无疑是非常重要的一个教学环节。就其内涵来讲具有较强的时代特征,它反映着高校的教学水平、教学目的和社会需求变化以及个性的发展。倡导艺术设计专业毕业设计的商业化,就是为了使学生提前与设计市场进行接轨。随着我国"视觉经济"的不断发展,毕业设计的商业化将是检验高校教学成果以及科研水平的一个重要指标。     

艺术设计专业学生自主创新创业实践研究——以湖南工业大学为例

本文以湖南工业大学为例,积极探索创新型应用人才培养方式,将企业工作流程引入课堂,在高校艺术设计专业开展实践性教学,并打造＂亲色时代＂手绘坊大学生创业孵化园,搭建开放创新设计实验室,让学生参与企业项目实践,有针对性地培养学生符合企业人才需求的专业技能,为地方本科院校更好地服务地方经济起到了一定的推进作用,同时,提出进一步提升艺术设计专业学生自主创新创业能力的设想,以期为地方本科院校艺术设计专业获得可持续发展带来了有益的启示。     

家具设计课程教学的探讨

家具设计课程是艺术系环境艺术设计专业的一门主要课程,和环境艺术设计其他课程一起,构成一个完整的专业课程体系。在环境艺术设计专业中,并不是以家具设计为主,而是通过学习家具设计来更好地掌握室内设计的技能。在环境艺术设计专业中,应该倾向于室内设计方向,为室内设计服务。在教学过程中,也应该有意识地引导学生向室内设计方向发展。     

财经类高校GIS人才培养模式探讨

地理信息系统作为一门新兴专业,在我国得到了迅速发展。当前,我国约有151所高校招收GIS本科学生,以综合类、理工类和师范类院校为主,而财经类高校仅有2所。本文就财经类高校GIS人才培养面临的问题进行了分析,同时对财经类高校GIS人才培养模式进行了探讨,以期为财经类高校GIS人才培养有所启发。     

由安徽省高校民族音乐教育现状引发的思考

文章针对安徽省高校（以师范类为主）民族音乐教育的现状和我国民族音乐教育发展的历史环境,认为在当今多元文化并存发展的背景下,应该在思想意识层面上强调建立＂以中华文化为母语的音乐教育体系＂的重要性,发挥母语教育的作用,培养多元文化的观念,提高对民族音乐的认知,确立民族音乐在高校音乐教学中的地位,明确高校民族音乐课程的教学目标。     

浅谈环境艺术设计的审美特征

本文分析了环境及环境艺术设计的内涵,并深入剖析了环境艺术设计的审美特征,并在基础上探讨影响环境艺术设计审美特征的因素,和环境艺术设计审美特征时环境设计专业教育的影响.     

试论中外艺术设计研究生教学模式与创新能力的比较

设计艺术学要面对广阔的设计市场,要为当代的设计文化、设计实践和设计产品的发展提供有力的理论支持。通过与国外艺术院校的教学模式的科学分析和比较,发现我国艺术设计研究生培养模式的缺陷,完善教育体制及创新人才培养的独特理念,提升本民族艺术设计创新人才的发展潜力和实践创新能力。     

对艺术设计教育存在问题的思考及对策

当前我国高等艺术设计教育事业发展迅猛。全国千余所大学中开设艺术设计专业的院校已有近600所,艺术设计类专业被列为社会发展急需的专业,艺术设计教育又一个春天已经来临。在繁荣面前我们必须保持冷静,要看到这其中存在的诸多问题,必须根据艺术设计市场发展的需求,努力探索艺术设计教育规律,创新教育教学方法,培养出符合社会发展需要的艺术设计专门人才。     

论高校开展教研活动的重要性

随着高等教育的普及化,高校提高教学水平和教学质量的要求更加迫切。但是,目前高校开展教研活动的积极性不高,教研活动流于形式,不利于高校整体教学质量的提高。开展丰富有效的教研活动是提高教师教学能力、促进青年教师培养、提升高校整体办学质量、实现人才培养目标的重要手段。     

国外研究性大学教学与科研互动经验及借鉴

《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》中明确指出：＂加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名的高水平研究型大学,是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要。＂在此背景下,从我国的基本国情出发,研究和借鉴发达国家高水平研究型大学建设及其成功实施教学与科研良性互动的有关经验,对于促进我国研究型大学的改革和发展,创建具有世界知名的高水平研究型大学,具有重要的理论意义与现实价值。因此,本文对国外研究性大学管理理念上重视本科教育,通过建立以探究为基础的教学体系、加强跨学科领域的通识教育、优化教师评估与激励制度,充分发挥科研对教学的辐射作用,以科研哺教学、以教学促科研,形成一个良性的科研、教学、学习的连结体,实现研究型大学教学与科研的良性互动与有机统一等经验进行了全面的归纳,并提出了借鉴思路。     

高校《形势与政策》课程基本问题探析

加强《形势与政策》课程建设,是思想政治理论课建设的重要内容,是实现大学生形势政策教育规范化与制度化的基本途径与必然要求。长期的思想政治理论课程的开设实践,使《形势与政策》建成规范化课程的条件逐渐成熟。建设《形势与政策》课程,一要明确课程的性质与地位;二要构建相对稳定的知识体系;三要坚持正确的教学原则。     

对音乐艺术教育的思考

音乐艺术教育应引起全社会的高度重视。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的一项重要内容,建立和完善学校音乐艺术教育法规以及相配套的一系列规章制度。要提高音乐教师素质,稳定教师队伍。教育科研部门要加强对音乐教材、教法的研究,加大教学实验的力度,推广应用科研新成果,使音乐教育不断适应教育改革和发展的需要。     

对新疆高校中英双语教学的调查与分析

在高校推行中英双语教学是推动高等教育国际化的重要举措,是培养高素质人才的重要途径。新疆高校中英双语教学中存在的主要问题是缺少评价体系。要进行双语教学,真正实施素质教育,就必须改变原有的评价手段、评价内容和评价方法,形成良好的评价机制和导向机制,这样才能调动师生的积极性,不断推动双语教学的发展。     

菲律宾高校公共音乐教育特点及启示

菲律宾高等教育体制秉承欧美,高校公共音乐教育具有“高普及、厚基础、民族化、重创新”的特点,培养模式对我国高校公共音乐教育的理论普及艺术实践和教学创新等方面均有一定启发。     

我国高校财务管理问题与对策研究

进入21世纪以来,随着高等教育改革的不断深入,我国高校办学规模逐步扩大,办学条件得到明显改善,随之而来的是对教育经费需求的大量增加。而国家财政对教育拨款有限,高校只能以银行贷款来弥补教学经费的不足,这导致债务利息成为高校的沉重负担,高校财务风险管理的是否有效已经严重影响高校发展。     

论公办高校教师养老保险待遇改革的制度取向——基于权威统计数据的分析

公办高校教师养老保险改革的制度设计,比较突出的取向,就是把公办高校教师与义务教育教师和公务员区别开来。公办高校经费公用部分支出与义务教育的比较,公办高校的学费标准、生均教育经费支出和教工工资水平的统计数据,相关组织的投入产出即绩效的比较分析,表明公办高校与义务教育和政府机关具有相当的公益性。因此,公办高校教师的养老保险待遇应该与公务员相同。