延安市宝塔区中学篮球教学现状调查与分析

本文对宝塔区中学篮球教学课程设置、教学教师情况、教学场地器材等进行调研,了解宝塔区中学篮球教学发展现状。结果表明宝塔区中学学生普遍存在掌握篮球基本技术能力低,场地器材短缺等问题,这样不利于宝塔区中学篮球教学的发展和提高。针对这些问题提出一些自己的看法和建议。     

高职旅游类教学能力比赛的教学设计与实践——以获奖作品“地陪导游服务技能训练”为例

开展职业院校教师教学能力比赛,是全面深化新时代教师队伍建设改革和加快发展现代职业教育的重要抓手,是提升教师教学能力的重要手段。文章以2023年福建省职业院校教学能力大赛获奖作品“地陪导游服务技能训练”为例,从教学整体设计、教学实施过程、教学效果、特色与反思四个方面进行阐述,以期为探索高职院校导游服务课程教学改革提供思路。     

基于高职英语翻转课堂教学的策略探究

翻转课堂是以学生为教学实践主体,学生在"学中做、做中学"的教学策略,教师与学生交流沟通,实施教学,将课堂转变为学习和答疑解惑的场所。本文围绕翻转课堂合适的教学环境营造、基于ARCS模型原理的教学组织和翻转课堂中融洽的师生关系,对高职英语翻转课堂教学的策略进行研究,以期为我国的职业技术教育的教学改革提供借鉴。     

新媒体背景下高职院校教师的教学能力体系研究

高职院校教师教学能力要符合高等职业教育的特殊性,同时高能职业教育的发展改革以及教学活动规律决定着高职教师教学能力的特殊性。高职教师教学能力的发展对高等职业教育有至关重要的作用,新媒体对高职教师教学能力发展有一定促进作用。本文从新媒体对教师教学能力影响出发,探讨了新媒体技术对高职院校教师教训能力的发展和作用,并提出了在新媒体背景下提高高职院校教师教学能力的措施。     

机电一体化专业技能课程教学评价的实践研究

机电一体化是中职、高职院校的重点课程之一,也是学校根据现今的社会要求和市场需要设置的重点教学课程。机电一体化对学生的专业技能要求较高,因此在课程体系的建设和评价方面一直是学校创新和实践的重点内容。课堂教学评价是反应教学质量的关键环节,通过课程评价可以评估学生的学习效果,更能够促进教师反思和完善课堂教学方式,基于此本文对机电一体化专业技能课程教学评价进行实践研究。     

微课教学技术支持下的中职数学教学思考

微课教学在如今信息技术时代,作为新课程改革下的一种新型的教育方式,在中职数学教学中微课教学技术也逐渐越来越多的被应用。作为新颖而积极的方式,微课教学技术也受到国内各大教育机构以及众多学生所接受、所欢迎。同时微课教学技术使教学模式产生了多方面的变化,这不仅改变了教师的教课方式,也对传统的教学课堂有了重大的革新。本文对微课教学技术支持下的中职数学教学进行了总结和反思,从微课教学技术的基本含义、主要特征等多个方面来对微课教学技术进行探讨。     

产教融合视角下旅游职业教育教师教学胜任力提升路径探究

产教融合是推动职业教育发展和提高学生综合能力的有效手段。教师的教学胜任力是产教融合模式的关键因素,但是在目前我国高职院校的教学中,教师的教学胜任力还存在不足。为了充分发挥产教融合的价值与功用,就必须不断提高教师的教学胜任力。     

中学体育教学对学生个体化发展的影响研究

本文通过研究中学体育教学对学生个性化发展的影响,揭示了中学体育教学过程中存在的主要问题,阐述了学生个性化发展的重要性以及具体实施策略,为今后中学体育教学工作提供一定的依据,使学生做到全面发展与个性发展的相互统一。     

新课程理念下初中化学教学策略

在新课改理念的教学体系下,教师应该以提高学生对化学的兴趣为主,以引导他们自主学习化学为辅,从而更大能力的提高学生的积极性和主动性。并且教师要以新课程的理念为主导,要结合学生的心态特征和化学学习的特点,从而使用合适的教学策略来营造活跃、良好的学习氛围,并且在初中化学教学中应该把学生放在首位,目的是提高学生的探索能力,使学生自己动脑,这正是新课标的要求。     

我国中学篮球教学现状及建议

中学是一个特殊的时代,它有着繁重的学业,也有着愉快的课余生活。各个学校都提倡学生通过运动来缓解压力、放松心情,不管是参与度还是关注度,篮球无疑是广大学生最喜欢的运动。本文在分析我国中学篮球教学的现状的基础上针对其中存在的问题提出解决方法,同时在我国现阶段篮球教学进程的基础上对中学篮球的发展提出改革意见。     

关于高中英语教学成效提升方案探究

英语是高中阶段课程的重要组成部分,而英语教学的成效更是关乎学生高考的成败,所以英语学科一直深受教师、学生以及家长的重视。与此同时,当前如何提高高中英语教学的成效也成为了摆在高中英语教师面前的难题。本文主要从分析高中英语教学的现状出发,并在此基础上提出了实现高中英语教学成效性提升的几点策略,希望本文能对高中英语教学发挥一些借鉴和参考价值。     

互动式教学在小学美术中的运用

在新课改背景下,互动式教学成为了教师们普遍使用的教学方法。"互动式"教学就是在教学活动中师生之间通过交往、沟通的一个动态教学过程。美术教学作为小学课程的重要组成部分,教师通过使用互动式教学模式来有效的组织课堂,提高学生的学习兴趣,进而引导学生发现美、创造美,提高学生的审美能力。本文探析了互动式教学在小学美术中的运用。     

关于大学英语的教学反思

随着今天全球化经济的快速进程,各个国家之间对于经济贸易这一块内容看得愈来愈重,各国之间的联系也愈发紧密,对于社会英语语言交流能力突出的人才也提出了更高的要求。其中,大学英语教学作为培养现代化社会工作人才外语交流能力上的重要途径之一,强调了大学教师必须积极改变教学思路,努力去适应现代化科技发展中对于人才的所提出的要求。基于此,本文将对大学英语的教学展开进一步的反思。     

我国高校体育教学改革初探

我国综合国力的不断提高对教育也提出了新的要求,在新时代下高校必须更加注重素质教育,并且建立与社会发展要求相适应的教学体系。在目前的体育教学体系中存在许多的重难点问题,需要学校和教师进行进一步的探究和改善,从而提高高校体育的教学质量,保证学生在自觉、自主的条件下完成体育课程的学习,为自身今后的发展提高良好的身体和心理素质。本文主要对部分高校体育教学改革进行对策分析,从而为现代化的体育教学探究提供一定参照依据。     

在商品学的案例教学中PDCA循环法的应用研究

现阶段在我国商品学已经被较多的高校纳入了必修的课程之一,在进行商品学教学时,教师通常都会使用案例教学这种教学方法,但是同样的案例教学其教学效果却各不相同。本文针对提高商品学案例教学中PDCA循环法的应用,从PDCA循环的概念和其在案例教学中的使用进行讨论,希望对未来我国高校中商品学的教学工作产生一定的帮助。     

浅谈中学数学教学中创造性思维的培养

数学是一门抽象学科,是我们探索世界研究自然的基础,数学教学是一个极为复杂的过程,它使复杂的数学公式变得简洁明了,使抽象的数学概念变得易于理解,是中学教学中至关重要的存在。但因传统教学模式的限制,中学数学教学过程出现严重问题,过于枯燥乏味的教学模式、教学活动的大量缺失、过分注重教材内容而忽视对知识的拓展延伸,使学生丧失学习兴趣,固化学生的思维方式,使学生创造性思维的培养效果降低,不利于创新教育的实现。因此教师理应采取相应对策,通过对传统教学模式的改变,通过现代科学技术在数学教学上的应用,培养学生创造性思维,激发学生对事物的探究欲[1]。     

基于区域认知素养培养的高中地理教学策略——以高三一轮复习地理教学为例

本文通过对高三一轮复习现状反思、区域认知内涵和教学策略三面阐述基于区域认知素养培养在高三一轮复习地理教学中的策略探究。     

试析常见中学思政教学过程中的难点和解决方法

在新课程改革过程中,中学教育模式呈现了新的发展特点,特别是中学思政教育。而新课程标准促使中学思政教育教学水平得到了一定的提升,但是现阶段大多数中学思政教育过程中出现了一些问题,如新教材图文排混的布局模式导致的知识点落实困难等,因此本文根据现阶段中学思政教育过程中出现的问题,提出了一些解决措施,以便为中学思政课堂教学效率的提升提供依据。     

日常俗语在中学地理教学中的应用

地理教学是一门科学,也是一门艺术。在实际教学中应用许多的例子大多源自于我们的日常生活。本文将蕴含一定的地理知识,地理原理和价值观的成语、谚语、俗语和诗歌均称为日常俗语。这些日常俗语大多来自人民,是广大人民在生产和生活实践中学到的经验和知识。许多日常俗语与中学地理教材内容紧密相关,稍加引用,就会呈现不一样的效果。本文主要从两方面入手,第一是日常俗语在地理教学中应用的必要性;第二如何应用。     

浅析以创业为导向的跨境电商“二段式”教学模式

跨境电商是一种新型的产业模式,为社会提供了大量的就业岗位。在具体的教学中,教师要深化以创业为导向的教学模式,并深化"二段式"教学模式的具体应用,提高学生的创业能力。本文作者作为一个高中生,对"二段式"教学模式进行了概述,并提出了在接受跨境电商课程教学时的一些想法,希望可以为教师具体教学提供一些新的思路。