管理思维在高职学生管理中的应用性研究

目前，高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分，高职院校的数量已占普通高校的一半以上，然而我国的高等职业教育起步较晚，高职院校的学生管理模式仍处在探索和套用阶段。高职教育培养的是面向建设一线具备职业能力和全面素质的高级技能型人才，部分高职学生知行脱节、素质不高的现状要求高职院校的学生管理树立以人为本的管理理念，确立规范行为、拓展素质、培养能力和掌握技能的管理思路。面对经济社会发展的新要求，本文根据新时代高职学生的个性特点，运用管理学的基本原理和管理思雏，以基础管理、思想教育和辅助活动管理三条工作为主线，提出高职学生管理方式的新思路，从而提高学生的综合素质能力。     

地方高校学生出国交流项目的管理思考

近年来，在校学生在出国这一块出国交流已经成为国际竞争力上的新增长点，学生参加出国项目越来越多，也为高校的学生在管理工方面带来了新的挑战。做好学生出国交流项目学生管理服务工作，应该增强具体的服务意识和责任意识，针对于参加不同种类的项目的学生进行分类处理，进行系统的管理。     

浅谈新时期独立学院学生工作的柔性管理

高等教育的大众化和人才培养的多元化对独立学院的学生工作提出了新的挑战。本文介绍了柔性管理的内涵及特征，分析了独立学院学生的特点和现行学生管理工作的问题，阐述了柔性管理在学生管理工作中的应用。     

新形势下高校学生管理工作模式

教育管理乃是一种以人为对象的活动，学校教育管理过程就是辅导学生健康成长的过程．其目标则是学生综合素质的全面发展。担负着为社会培养高素质的建设者和接班人的神圣使命。但从总体上看，人们不难发现传统学生管理缺乏以人为本的理论与实践。以人为本的高校学生管理是由其管理目标和管理对象的特性所决定，是一种真正富于个性的管理．它把对人的关注、个性的释放置于显要的地位，将满足人的内在需要，充分调动和激发人的积极性和创造性，促进人的个性化发展视为崇高的目的。这种突显人性化的管理。对促进学生综合素质的提高和全面发展，具有十分积极的意义。     

浅析高校管理中的行政复议制度

近代社会法律制度的一个巨大贡献是法治原则的确立并将其引入了人类生活的各个领域，我国的高校管理也不例外。行政复议是民主和法治的重要制度架构，它解决了高校管理中的法制缺失问题，体现了高校管理的法制性和民主性原则。文章针对行政复议制度在高校管理中的运用，提出一些需要注意的问题。     

高职院校辅导员工作新探

高职教育作为国家大力发展的人才培养模式，学生管理难度相应加大，而社会、学校、家长对学生管理的要求却是越来越高。高职院校的辅导员选择相应的教育方法和管理方式，努力做好高职院校学生的管理工作，培养学生健康的心理；注重发掘不同层次学生的长处，在日常管理中消除管理真空，用新思想、新观念，与时俱进，把辅导员做得更符合现代学生实际，满足学生管理越来越高的要求。     

三全育人视阈下高校“党建+学生管理工作”融合模式的实践与探索——基于服务企业的高校学生党建工作视角

高校学生党建工作是高校党建工作的重要一环，新时代高校学生党建工作面临着新的挑战，也存在着许多问题，本文分析了大学生党建工作与学生管理工作融合的必要性和存在的核心问题，提出在新时期的情况下关于通过党建工作促进学生管理的思考，探索新时代党建工作与学生管理工作的结合点，精心打造“126”党建+学生管理新模型，构建新时代三全育人的良好格局，全面提高人才培养质量，为企业输送合格的社会主义事业的建设者。     

坚持“以人为本” 做好高职学生管理工作

以学生为本的人性化管理，强调一切以学生的发展为出发点，尊重、理解、信任和关心学生，开发学生潜能，是一种比较科学的管理方式。文章简单分析了以人为本的理念，分析了高职学生的特点，并在此基础上结合“以人为本”的教育理念，提出了高职学生管理的对策。     

浅谈新时期高校学生干部队伍建设

随着时代的发展，高校的教学改革发生着巨大的改变，其中对学生管理的形式也日益多样化。在此背景下，作为学校和辅导员管理的助手——学生干部，肩负着沉重的责任。学生干部在高校管理工作中起着重大的作用，他们是学校和高校学生之间沟通的桥梁，是连接着辅导员和高校学生之间关系的纽带。本文针对高校学生干部队伍的建设问题谈了几个方面的看法，呈现当今高校学生干部管理现状，阐释了高校学生干部队伍建设存在的问题以及今后改进高校学生干部队伍建设的极有效的办法。     

高校内部学生权利救济制度的构建

高校作为法律法规授权的组织行使一定的行政管理职权，例如，在学校做出开除学籍、留校察看等处分时，正是对学生行使行政管理职权的体现。目前，学校内部的学生权利救济制度不甚完善，导致学校与学生的矛盾重重。本文通过分析高校内部学生权利救济机制存在的现实问题，有针对性的提出完善的建议，旨在为进一步规范学生管理工作，推进依法治校提供参考。     

构建学生自我管理体系 提高学生的自我管理能力

学生管理是学校教育的一个重要环节，直接关系到学校教育的成败。高职院校应该通过培养学生的自主能力达到管理学生的目的。这样还能提高学生的综合能力，为学生走入社会适应社会打下一定的基础。     

浅谈以人为本的学生管理模式

随着社会的发展和观念的不断更新，学生思想观念日趋复杂，传统的学生管理理念、方式和体制已很难适应形势发展的需要建立以人为本的学生管理模式，把管理作为一种服务于人的手段，强调围绕调动学生的主动性、积极性和创造性来开展管理工作，使学生管理工作成为帮助学生健康成长和全面发展的重要途径。     

高校学生活动项目化管理的实践与探索

高校学生活动，既是丰富校园文化的重要载体，又是大学生成长锻炼的重要平台。将项目管理的思维方式和管理模式引入高校学生活动，对提高高校学生活动的科学性、有效性、系统性具有重要作用；且有助于培养大学生的积极性、创造性、自主性，促进大学生全面发展。本文从学生活动项目化管理的内涵入手，阐述了将项目管理应用于高校学生活动的意义，进一步结合高校学生活动现状及项目化管理的实践，提出推进高校学生活动项目化管理的举措。     

高校学生管理工作改革策略探索

我国社会的不断发展，对高等教育的要求也在不断提高，因此高校学生管理工作必须进行一定的改革，才能不断适应社会的需求，为社会更好地培养高素质的人才。本文通过简要论述目前高校学生管理改革工作的必要性，进而论述了高校学生管理改革工作的影响因素和改革原则，最后论述了高校学生管理改革工作的主要策略。     

改善高校中间学生管理路径研究

当前，许多辅导员管理学生最普遍的做法就是“抓两头，带中间”，不可否认这的确是一种管理班级的好方法，但在实际操作过程中大多数辅导员在“带中间”这个步骤上会显得比较薄弱。最终容易使中间学生沦为优秀学生的“伴读生”，其实中间学生也需要老师的关爱和关心。     

民办高校学生管理新模式：人性化管理

民办高校学生的管理是学校稳定发展的重要工作之一，人性化的学生管理要求把尊重学生和发展学生的个性放在首要位置重视。人性化的学生管理对学生人权的保障和民办高校的发展具有重要的作用。     

高职院校如何加强少数民族学生的管理

少数民族学生管理已成社会问题值得深思与高度重视，文章从高校少数民族学生管理入手，少数民族学生的教育管理问题应站在统一战线高度审视工作方法，以维护国家统一、社会稳定和民族团结为出发点，完成高校教育教学任务。     

陕西国际商贸学院学生管理问题及对策探索

陕西国际商贸学院学生管理问题主要在于管理体制问题、管理队伍问题、管理方法问题等方面。解决问题的对策为应重视思想教育的实效，完善管理体制，加强管理队伍建设，从而开创出具有中国特色的民办高校学生管理的新局面。     

高校教学管理与学生管理一体化机制探究——以三亚学院为例

目前高校教学管理与学生管理“两条线”现象普遍存在，这种管理模式存在很多问题和弊端，亟需构建教学管理与学生管理一体化机制。以三亚学院为研究对象，分析其构建教学管理与学生管理一体化机制的基本思路与可行性，提出践行的初步意见与方案。     

关于学生教育管理的思考

结合新形势下职业学校学生管理工作的特点，以提高学生综合素质为目的，文章从建立完善的学生管理制度、充分发挥辅导员（班土伍）及学生干部在学生管理中的作用、加强学生学习管理及体育锻炼等方面作了详细的分析和研究，提出了对学生进行教育管理的有效方法。