翻转课堂教学模式在田径教学中的应用价值及应用策略

翻转课堂教学模式实施的理论基础、翻转课堂在田径教学中的价值和翻转课堂教学模式在我国的田径教学中的实施策略进行了调查分析,得出的结论是翻转课堂教学模式在我国田径教学中的应用是可行的,且翻转课堂教学模式较传统的常规教学模式而言,更有助于帮助学生形成良好的人际关系,提高学生参与体育运动的愉快感,进而促进学生身心得到健康发展.     

翻转课堂在财务报表分析教学中的应用与思考

随着信息技术发展,在教育发展和改革中起着重要的作用,翻转课堂教学实现了以学生为中心的教学模式。财务报表分析是会计、财务管理专业的一门重要课程,目前主要的教学模式包括研讨式案例教学、项目制教学以及行动一体化教学等。这些教学方式对于完全达到财务报表分析课程教学目标还有一定差距,本文基于翻转课堂融入财务报表分析课程教学,从教学的准备、教学实施和课后评价三个阶段提出了财务报表分析课程教学改革方式,为培养应用型的实践人才奠定基础。     

基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《财务会计》理论课为例

本文以高职《财务会计》课程为研究基础,由于其存在理论性强、学生课堂参与度低等问题,本文构建了以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的翻转课堂教学模式。在教学中,教师通过认真参与制作微课程、精心设计课堂教学环节等,实行翻转课堂教学模式,表明翻转课堂模式有助于提高学生自主学习能力、巩固深化知识、增强学生课堂参与度、提高学习效果。     

《汽车故障诊断技术》翻转课堂教学模式研究

针对目前汽车故障诊断技术这门课在教学中存在的问题,应对其进行教学改革,因此本文从调研翻转课堂教学模式的概念入手,尝试把翻转课堂应用于汽车故障诊断技术课教学,并基于这一模式构建了有效的学习支持体系,采取了一定的流程控制手段,组织了教学实践。最后,通过对这一教学实践跟踪、调查,对翻转课堂模式的应用方式、作用范围和局限性进行了分析和讨论。     

基于校企课程深度融合的职业院校翻转课堂建设研究——以市场营销专业为例

本文基于翻转课堂理论,提出翻转课堂教学模式的定义,并将其与传统课堂模式进行了一个简单的对比分析,以市场营销专业为例,对校企合作背景下市场营销专业的课堂教学要求以及翻转课堂的构建思路展开研究,旨在通过构建翻转课堂教学模式来顺应大数据时代形势,切实提高市场营销专业教育教学水平。     

基于"翻转课堂"理念的高校学生干部培训模式探索

传统的学生干部培训主要是以培训者为中心,往往是"一言堂"模式.因此,在整个"满堂灌"的培训过程中,学生干部被动接受,缺乏多元主体的合作交流和个性化指导,导致了学生干部培训活动针对性不强、效果不佳.本文借鉴"翻转课堂"的理念,实施以学生为中心的培训模式,构建解决学生干部培训效果不佳等问题的培训模式.     

基于翻转课堂创新会计课程群教学模式研究

本文主要探讨如何将翻转课堂应用于会计课程群教学,设计了基于翻转课堂的会计课程群教学模式,并对实施效果进行了评价,此外还总结了实施翻转课堂教学模式应注意的问题。     

“翻转课堂”在高职教学中应用探讨

本文从高职院校的角度分析翻转课堂的教学模式,并结合高职生学习的特点,对在教学中如何实现翻转课堂教学模式给出自己的一些看法,包括高职教学进行翻转课堂教学组织的方式、应用翻转课堂中存在的几个方面问题,得出如何应用翻转课堂教学模式进行高职教学的结论。     

翻转课堂在高职英语教学中的应用体会

近几年翻转课堂教学模式被广泛地应用于教学实践中,并且在课堂教学有效性的提高上发挥着至关重要的作用。在信息技术发展背景下,素质教育理念不断深化,教学方式也逐渐呈现多元化的发展态势。而实践表明,在教学中翻转课堂教学模式的应用对于激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,具有很大的应用价值。英语是一门基础学科,特别是在高职院校中,学生英语水平差异较大,学习自主性差。在高职院校英语教学中应用翻转课堂模式,有利于激发学生对英语学科的兴趣,提升教学效果,推进教育现代化。     

日语专业翻转课堂探究

翻转课堂教学模式是指学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果.翻转课堂现在已经成为新教学理念的重要形式之一.在教学中也大力倡导用这种教学形式.但是日语专业的学生是进入大学才开始学习日语,作为这种特殊的零起点专业学生来说,要不要翻转课堂？什么时候才可以翻转课堂？怎样进行翻转课堂？关于这些问题学校以及教师要进行思考探究.     

管理创新七"剑"齐下:破除"大企业病"

企业在不同的发展阶段,在不同的环境中,要面对的问题不同,需要调整的方面也不同.在企业规模比较小的时候,企业的全部目标就是生存发展,为了企业的进一步发展,往往需要建立与企业逐渐扩大的规模相适应的正规化的管理模式,用一种正规化的管理能力和组织能力以继续获得成功.但是随着这种转变的进一步强化,企业处理事务会变得过分机械和官僚化,业务会变得过分专门化,文字工作增加了,渐渐产生了为追求管理而管理的现象.     

“庭园”与“庭院”概念的演进

通过对庭园和庭院发展脉络和文化的分析,提炼出庭园和庭院的精髓:庭园和庭院都是人为化的自然空间,从气质上,再现了自然,又艺术化了自然,自然性是它的重要特性。     

“0”与“零”

古代印度人用梵文字头表示数目，这种数字几经演变，传到阿拉伯帝国。12世纪阿拉伯人将其传入欧洲，故而欧洲人黎之为阿拉伯数字。到16世纪，阿拉伯数字的写法才变得和今天基本一致。     

“和”与“灵”——江苏远东集团企业文化的精髓

江苏远东集团是一家民营企业,于1990年由蒋氏兄弟二人及其亲戚朋友投资180万元共同创办.15年来,已由只生产民用硬电线产品的作坊式小厂,发展成为跨行业、跨地区经营的产业多元化的企业集团.目前集团下属12家全资和控股企业,资产达20亿元,员工3600余人,主要业务涉及电线电缆、医药、新材料、投资、证券、管理咨询等领域.     

“规划成果可操作性”的“地方性”解读

规划成果的可操作性本质上是规划的地方适应性问题,从规划编制的目标导向以及编制过程中的空间意识两方面进行论述。认为强化以"问题为导向"的规划编制方法是规划地方性得以体现的基础,而空间意识的强化则是实现规划成果各层次、各维度得以衔接、适应规划"地方性"的关键,同时也是规划管理过程需要注重的重要内容。     

《劳动合同法》修改的“希克斯”与“帕累托”之争

资本主义生产力的不断提高,劳动法也在不断的发展.每一次的立法进步皆深深地植根于社会经济发展进程,每一次的立法进步都是因资本升级而需要对劳动关系进行调整.笔者认为我国的现实选择是继续推行“希克斯标准”进行劳动保护的立法、执法工作,而“帕累托最优”只能作为我们今后为之努力的奋斗目标,在今后很长的一段时间内我国将不断进行城乡、地域与产业结构的调整, “十三五规划”也明确提出了“推动区域协调发展,推动城乡协调发展.”等到未来某一时期,行业与地域结构调整到位,以“帕累托最优”方式来保护劳动者权益就会是水到渠成的一件事.     

评《文字学概要》“形体的演变”二章

裘锡圭先生所著的《文字学概要》在对汉字形体演变过程的系统阐述中,在研究过程和结果方面吸收了前人的成果,将先秦古文字按时代和地域划分阶段分为商代文字、西周春秋文字、秦系文字、六国文字等四个部分;并在此基础上把过去视为一体的"金文"按其断代分别归入商代文字、西周春秋文字、和战国文字之中,纠正了笼统地把金文当作迟于甲骨文的文字的习惯看法;从简帛文字的实际情况出发,指出隶书中的古隶发源于战国晚期秦系文字的俗体,八分和章草则是西汉宣帝时期前后分别由古隶的正体和俗体发展而成的文字,从而纠正了一些不合实际的传说;第一次论证了俗体字对书体演变的关键推动作用,揭示出汉字演变的内在原因和动力。     

“学徒制”对解决“技工荒”的几点启示

文章从个人意愿、职业院校培养方式、高级技术工人缺乏、农民工培训四个方面分析了技工荒出现的原因。研究了西方学徒制度的来历,运行方式,以及发展现状。从提高职业院校的地位、职业教育社会化、行业等级考试等方面给出了解决技工荒的方法。     

“事业单位会计”与“企业会计”的核算比较

2013年是《事业单位新会计制度》施行的第一年,由于该制度适应了财政改革的需要,有许多的规定与原来的制度不同。同时又参考了《企业会计准则》,但又不同于企业会计的核算,为了更好地理解本制度,本文将企业会计与事业单位会计的基本业务核算进行了比较。