会计专业订单式人才培养模式的构建与思考

受传统教育观念的影响,部分高校会计人才培养偏重于理论知识的传授,与社会生产实践脱节,不能满足社会发展对会计人才的新需求。通过构建会计专业订单式人才培养模式,能够培养集理论知识与实践能力于一身、具有较强适应能力和发展潜力的会计人才,实现学校、企业、学生多方共赢。     

应用型高校会计人才培养模式的探讨

文章结合社会对会计从业人员需求的发展趋势,针对应用型高校会计人才培养模式提出分层培养。基于财政部制定的会计行业人员标准和教育部启动的卓越人才培养计划,提出应用型高校分层次培养会计人才模式。根据学生的基础条件制定不同的目标和相应的标准,做到认真细致。通过构建不同的培养体系,实施培养改革,重点培养专业实践能力,使高校为社会培养出更多的会计人才。     

培养复合型国际化会计人才的模式探讨

随着经济全球化进程的加快,企业对会计人才的要求越来越高,然而目前我国高校对会计人才培养模式还不能满足市场更高标准的需求.本文将对我国高校会计人才培养过程中存在的主要问题进行分析,阐述复合型国际化会计人才所需素质,并对新型培养模式的构建提出建议.     

新时期高校管理会计人才培养模式探析

文章分析了新时期管理会计人才培养面临的挑战,探析新时期高校管理会计人才培养模式,以培养适应时代要求的管理会计人才,更好地服务于企业管理实践。     

高校财会人才培养转型方案探究

当前,面对会计行业由财务会计向管理会计的转型,作为承担培养管理会计人才的大学教育是十分重要的力量之一。基于管理会计人才需要具有的素质和能力,高校需要从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、优化课程结构、构建"四类课堂"及改革教学方式等人才培养模式方面改进,从而适应新形势的需要。     

面向人才市场培养应用性会计人才

高等院校会计人才培养目标的确定对于其人才培养具有重要意义。为适应会计人才市场对会计人才的需求,高校的会计教育必须把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。     

基于VCase财务综合教学平台的管理型会计人才培养模式的实施

随着社会环境的不断变化,企业对会计人才的需求已经从传统的核算型会计人才转变为管理型会计人才。本文基于VCase财务综合教学平台,探讨应用型人才培养模式下,VCase财务综合实践教学模式的实施,旨在培养出社会急需的管理型财会人才。     

数字化时代高校会计人才培养研究——来自文本分析的证据

数字化时代对会计人才提出了新的要求。高校作为培养会计人才的重要力量，需要以市场需求为导向，培养出符合社会需求的会计人才。文章应用Python工具，从某招聘网站搜集不同地区各类会计人才招聘数据73 347条，并应用文本分析工具对会计人才任职需求的词频及其占比进行统计分析。结果表明，除了传统要求的管理能力、财务处理能力以及工作经验外，企业还要求会计人才具备一定的数字信息能力和分析判断能力。文章提出数字化时代高校会计人才培养可以从能力框架重塑、培养方案调整以及产学合作平台的搭建三方面来展开。     

应用型会计专业人才培养的策略探究

当前,社会对人才的需求度越来越高,为了增强国家的综合竞争力,需要各行各业的专业型人才。而在会计行业的培养战略中,培养出具有专业性的应用型人才则成了主要的目标。就目前而言,我国会计行业的总体水平以及专业性人才的数量均无法满足我国日益扩大的企业发展需求。为了改变这一现状,高校会计专业需要重置人才培养模式,在满足数量需求的前提下提高会计专业学生的整体水平。笔者在对目前高校会计行业教学进行一定研究后,就如何培养应用型会计专业人才提出了一些建议,希望为广大同行提供帮助。     

区域国际化会计人才培养模式改革的探索与实践

优秀和专业的人才能够推动国家的发展,要想实现区域国际化会计人才,需要加强对人才培养模式的重视,转变传统的会计人才培养模式,结合实际的用人需求,配以正确的人才培养模式,使人才素质的培养能够与企业的外部环境变化达成一致,以便能够适应当前人才培养的需求,使培养出来的人才能够符合当前的用人需求,促进国家软实力的提升。文章简单介绍了培养区域国家化人才的重要性,对区域国际会计人才的基本素质进行介绍,提出了培养国际化会计人才的方法。     

财经类独立院校管理会计教学模块重构

我国管理会计已迎来了发展战略机遇期,企业对管理会计人才的需求日益增加,对管理会计人才的培养与供给需要从源头着手,因此高校对管理会计人才培养体系的完善与创新已是大势所趋。本文立足于财经类独立院校,通过结合财经类独立院校学生的职业方向及软硬件条件分析其管理会计人才培养现状,以构建财经类独立院校管理会计人才能力框架为基础,对其管理会计人才培养体系中教学模块进行重构与设计,并为该模块的有效实施提供路径支持,以期为我国独立院校的管理会计人才培养提供教学参考。     

国际化会计人才的培养模式研究

针对经济全球化对会计人才的需求,结合国内外会计人才培养理论,对我校会计专业的人才培养定位和培养模式进行研究,以"国际化会计人才"为目标,从培养目标、课程体系、教学手段、教学内容、师资队伍和考核方式等方面研究人才培养模式,以期为高校教育改革提供理论依据。     

高校会计专业人才培养模式思考

高校会计专业人才培养的方式制约着会计人才的培养质量，认识、把握会计人才培养的特点、规律，把人才培养与社会发展相融合，探究会计人才培养模式的特征，为我国社会主义现代化建设培养出高素质的会计人才。     

新经济时代下传统会计人才培养模式诊断分析

在当前新经济时代背景下,传统会计人才培养模式存在严重刚性化问题,体现在培养方案设计、教学内容安排、师资队伍建设等方面,由此使培养的会计人才与社会所需的会计人才不相符,从而降低了会计人才的竞争力。为了使会计人才满足新经济时代下会计人才培养需求,建立良好的人才培养模式十分有必要,以此为培养更多创新型的会计人才奠定基础,本次研究着重分析了新经济时代下传统会计人才培养模式诊断。     

“管理型”会计人才培养模式的研究

目前人才市场对会计人员的需求普遍存在结构性的矛盾,高校会计专业应以人才市场为导向,改革人才培养模式,从培养传统的"操作型"会计人才向培养"管理型"会计人才转变。     

浅谈高校会计专业人才培养模式的创新

不同的企事业单位对于会计人才有着不同的要求,高校在培养会计专业人才的过程中要不断改进教学方式方法,不断提高学生的综合能力和创新思考能力,不断创新会计专业的人才培养模式,才能使得会计专业的毕业生符合社会的需求,增强学校的办学竞争力.本文对高校会计专业人才培养的创新模式进行了重点阐释.     

现代企业人才观对高校人才培养的启示

现代企业对人才的需求越来越大,其人才观对高校的人才培养目标产生了冲击,也提出了新的要求。高校必须结束传统教育模式,适应时代要求,根据现代企业的人才观改进人才培养模式和目标,通过全面的素质教育,培养社会需要的全面素质的人才。     

“一带一路”倡议下连云港高校会计专业人才培养模式创新研究

以连云港高校会计专业培养模式为研究对象,在论述连云港作为"一带一路"倡议支点城市的发展实践基础上,深入分析在连云港"一带一路"建设中对会计人才职业核心素养的需求,探索会计人才需具备的能力和特质。结合当前连云港高校会计人才培养现状和不足,提出创新会计专业人才培养模式的建议。     

高校会计人才培养与建设探讨

在当今市场经济飞速发展的形势下,企业之间的竞争日益加剧,做好成本核算以及资金管理工作,是提高企业竞争力的核心,因此对会计人才的要求越来越高。部分高校纷纷开设了会计专业以便培养大量的高素质会计人才。文章主要围绕高校会计人才培养与建设展开分析论述,介绍会计人才培养的类型以及我国当下会计队伍人员素质的现状,分析了当前会计人才培养存在的问题和不足,对于创新高校会计人才培养模式提出有效对策。     

需求导向型的人才需求状况及培养模式分析

当前各高校依然存在人才培养目标与企业实际需求相脱节的问题，很多高校在人才在培养方面比较注重学术和知识的培养，而忽略了对人才素质的教育，致使很多学生综合素质能力差，再学习能力不强，无法较好地将理论应用于企业实际。因此，高校的教育必须适应社会与时代的要求，建立以社会需求为导向的人才培养模式，打造全面素质教育人才。