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随着我国社会经济的快速发展,我国经济体制的转型与其社会转型相适应,不断提高人才的专业素质以及岗位上的业务水平。由此可见,如今民办高校首要解决问题就是如何培养创新企业创业人才。自从改革开放后,我国的民办高校愈加得到重视,进而民办高等教育得到了一致的认可,如今已成成为我国高等教育中的重要组成部分,但根据目前现实情况来看,民办高校仍需要对创新企业创业人才培养加以重视,建立完善教育模式,以满足社会需求为社会输送更多有贡献的复合型人才。 相似文献
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《现代商贸工业》2018,(2)
实践性教学是民办高校人才培养中一个非常重要的教学环节。创新创业教育作为一种新的教学理念和模式,实践性教学也是民办高校人才培养中一个非常重要的教学环节,创新创业实践教学体系是把专业教育融入了创新教育和创业教育的新理念。当前,民办高校对实践教学重视力度不够,在大众创业,万众创新的大形势下,转变陈旧思想,开拓思维,更新观念,整合资源,在民办高校人才培养中应狠抓实践教学,注重对应用型人才的培养,通过实践教学增强学生的创新创业思维、素养,培养学生的自主创新能力,结合专业特点和新时期国家对创新创业人才的需求,促成学生在社会中最大化的发展,从而在民办高校构建深化教学改革需求的创新创业实践教学的管理体制和组织形式。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(1)
现代职业教育体系提出了应用型技术人才的培养思路——以区域发展为导向引导高校教育改革,尤其是针对民办独立院校。本文以管理类人才培养为对象,针对陕西省独立院校人才培养,提出基于区域经济发展的人才培养模式改革思路,从培养目标、专业体系建设、教学模式、课程体系建设、实践教学、创新创业教育以及师资队伍建设等角度提出相关建议。 相似文献
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民办高校主要以培养应用型人材为主。经济管理类学科是民办高校广泛涉足的领域,在学校的人材培养体系中占据重要地位。经济管理类实验与实践教学是培养应用型人材的前沿阵地,构建好经济管理类实验的教学体系是基础性、保障性工作。结合工作环境,试图探讨民办高校经济管理实验教学中心实验教学体系、运行机制等问题。希望对正在发展的经济管理类实验教学起到推动作用。 相似文献
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民办高校提高人才培养质量途径构建 总被引:2,自引:0,他引:2
民办高校是我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"模式转变的产物,是以培养各行业生产、管理第一线的复合型、创新型、应用型、技术型人才为主要目标的,是我国高等教育重要的组成部分。民办高校的发展目标,决定了人才培养质量是民办高校的生存之本。必须以明确人才培养目标、科学灵活定位;优化专业建设和课程内容设置;优化师资结构,加强师资队伍建设为突破口,不断提高民办高校的人才培养质量,促进民办高校的发展。 相似文献
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全球已经步入知识经济的时代,国家综合实力的提高以及企业之间的竞争更多的是核心知识以及高素质人才的竞争,因此我国对人才培养模式以及人才培养目标提出了更高的要求。应用型本科院校是我国培育应用型人才、创新型人才的重要基地,并且为了更好地应对当前我国严峻的就业形势,国家提出以创新创业实现高校毕业生就业。 相似文献
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针对现阶段民办高校工商管理管理专业人才培养的现状,从学生的特点出发,提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位,进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革,不断激发学生的创新意识,提高学生的实践能力,是培养适应知识经济时代要求的工商管理专业高素质创新人才的重要手段。 相似文献
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“大智移云物”新兴技术的迅速发展彻底颠覆了各个行业的发展模式,新一代的行业发展迫切需要具有多学科交叉融合的复合型人才。民办高校与公办高校最大的区别在于培养应用型人才,因此使得商科课程改革迫在眉睫。本文通过“特色行业新时代数智化财会人才需求调查”为主题的调查问卷研究企业需要数字化人才特征;探讨以民办高校——西安欧亚学院为例,对学科交叉融合的数智化财会人才培养路径进行研究,从人才培养方案设置、课程体系建设、师资队伍建设到课程方向包建设等四个方面提出实施路径,期望能为同类型院校对人才培养路径提供新的角度。 相似文献
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当今社会竞争日益加强,企业竞争优势的获取与持续愈加困难,对员工的要求不断提高。应用型本科院校是培养企业所需人才的重要基地,着重学生应用能力的培养,不断提升其实操技能,已成为亟待实现的目标。校企合作共建课程是提升课程质量的重要举措,是应用型本科院校培养合格应用型人才的有效平台。为培养适应社会发展和企业需要的人力资源管理类学生,进行课程改革必不可少,在分析校企共建《HR必备技能实战》课程被禁的基础上,设计了课程建设的思路,梳理出课程建设的目标与内容,并突出该课程建设的优势,推动应用型本科培育社会所需人才的进程。 相似文献
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在民办院校的转型期间,将设计类课程进行创新和突破传统的教学模式是研究的重要领域;民办高校旨在培养具有创新精神、实践能力和高素质的应用型人才,通过对课程的研究,将理论与实践相结合,培养出创新的实用型综合素质的人才,这一点对于民办高校教育来说显得意义更为重大,同时也是深化我院高等教育改革,实施素质教育的迫切需要. 相似文献
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《现代商贸工业》2019,(23)
近年来,随着改革掀起的高校扩招政策热潮不断涌动,民办高校教育开始出现了短期的高速发展时期,给教育改革行业带来了蓬勃生机。而今,民办高校作为高等教育的重要组成部分,为培育新一代有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"学生奋力工作着。独立院校、民办高校遵循高校教育行业培育当代大学生标准,为顺应社会发展的需要致力于培养应用型人才,大学生社会实践育人活动作为第一课堂的补充和延续,对民办高校实现育人目标,提供了更为可靠、高效的有效路径,但是对于民办高校如何高效、合理的实现实践育人工作路径问题还值得深思探讨。通过两个部分对独立学院、民办高校实践育人工作有效路径进行梳理分析,力图客观反映民办高校实践育人工作存在的问题和原因,且提出相应的解决独立学院、民办高校实践育人工作有效路径的对策建议。 相似文献
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行政管理队伍对民办高校相关教学活动开展会产生直接影响,在目前应用型人才教育工作蓬勃开展的大环境下,如何通过行政管理队伍建设支持人才培养已经成为人们关注的重点问题。 所以在接下来的工作中,需要我们正确认识到民办高校行政管理队伍建设的路径与方法,为全面推动人才培养奠定了基础。 民办高校必须要认识到未来行政管理的需求,及时培养能够适应当前教育事业发展的专业化行政管理人才,而这一目标的实现需要民办高校从认知、政策以及资金方面的投入,通过完善行政管理队伍建设,对民办高校内部的形成管理体系进行优化,才能为行政管理人才的培养奠定了基础。 相似文献