"发展先进文化"与振兴社会主义教育

"三个面向"最早见于1983年邓小平给景山小学的题词"教育要面向现代化,面向世界,面向未来."按十六大报告的解释,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化;而当代中国的先进文化,就是面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的文化.也就是说,"三个面向"原本是一个关于教育或如何发展教育的命题.江泽民同志从这一命题中引伸出"先进文化"的科学内涵,这既揭示了教育与文化的本质内在关联,又说明了发展社会主义教育对建设先进文化所具有的基础或前提意义.     

以“三个面向”为指针 推进高等教育改革

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的论断,是指导我国跨世纪教育发展与改革的战略方针,是邓小平教育理论的重要组成部分。高等教育的改革和发展必须坚持“三个面向”;面向现代化,高校要改革教育体制,走规模,效益并重的路子;面向世界,高校要改变教育模式,走开放办学的新路;面向未来,高校必须转变教育观念,走改革创新的路子。     

学习邓小平理论是高校德育的首要任务

江泽民总书记在党的十五大政治报告中论述党在社会主义初级阶段的基本纲领时指出：“建设有中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导．以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标．发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。这就要坚持用邓小平理论武装全党．教育人民;努力提高全民族的思想素质和教育科学文化水平”。     

“三个面向”是高等教育改革与发展的重要教育理念

“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”是邓小平教育理论的核心内容,是新时期中国高等教育改革与发展的重要教育理念。确立这个理念具有十分重要的意义。     

利用网络信息改善高校思想政治工作

江泽民同志在十五大报告中曾经指出：“要充分估量未来科学技术,特别是高技术对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响”。“建设有中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化”。“建设立足于中国现实、继承历史文化优秀传统,吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明”。高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势,高等学校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮,思想政治工作在学校工作…     

学好"七一"讲话贯彻"三个代表"思想

“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”,是指导我党加强和改进自身建设的基本理论,是马克思主义在中国的进一步丰富和发展。高校工作要以“三个代表”思想为指导,加强教学改革,提高科研水平,为社会主义现代化建设培养合格人才。     

论高校师资队伍建设

十五大报告指出:建设有中国特色的社会主义文化,就是要以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化,其中教育占有举足轻重的地位,众所周知,21世纪是一个信息迅猛发展的信息化时代,是一     

省内外兄弟院校祝贺湖南商学院成立

湖南商学院:值此湖南省商业管理干部学院与湖南商业高等专科学校合并成立湖南商学院之际,国防科学技术大学党委暨全校教职员工向你们致以最热烈的祝贺!贵院的成立,是贯彻邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育思想和《中国教育改革和发展纲要》精神的重大举     

生态文明视角下当代中国先进文化建设研究

先进文化就是能够反映和支撑社会历史前进方向的文化,它是人类文明进步的结晶,代表未来的发展方向,代表人民的根本利益。是推动人类社会前进的精神动力。“与时俱进”是先进文化的基本特征。从整个人类文化的角度看,人类文明的前进方向就是先进文化的前进方向。生态文明是继工业文明之后的一种新的生存和发展理念。当代中国的先进文化建设应反映生态文明的理念和要求。     

遵循“三个面向”方针 深化教育改革

1983年10月1日邓小平同志为北京景山学校的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”体现了邓小平同志对我国教育发展的总体设想，反映了有中国特色社会主义对教面的要求，指明了我国社会主义教育的战略方向，也是指导教育改革和发展的根本方针。教育要面向现代化。明确了教育要为经济建设服务，要为社会发展服务。十一届三中全会以后，我们党提出的以经济建设为中心，实现现代化，把我国建设成为社会主义强国，一切工作都要围绕和服务于这个中心。人才是社会主义现代化建设中最重要的生产力要素。教育要面向现代化，对教育和教育工…     

“三个代表”的伟大实践

在中国共产党诞辰八十周年之际,重温江泽民总书记关于我党始终代表先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民根本利益的重要论述,具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”的重要思想,是以江泽民同志为核心的党中央站在世纪之交的历史高度,着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局,继承历史,立足现在,前瞻未来所作出的精辟论断。“三个代表”集中体现了党     

始终坚持中国共产党的先进性——学习“三个代表”重要思想的体会

贯彻“三个代表”重要思想,关键在于始终坚持中国共产党的先进性——必须始终代表中国先进生产力的发展要求;必须始终代表中国先进文化的前进方向;必须始终代表中国最广大人民的根本利益。     

论信息时代的会计发展与创新

信息时代的会计发展要面向现代化、面向世界、面向未来.为使会计工作再上新台阶,我们必须认真思考现代信息技术对会计的深层次影响;积极探索面向世界的会计改革与创新之路;深入研究网络经济背景下的会计理论与实践问题.     

留学生教育管理模式初探

邓小平同志"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的指示,给教育战线的全体人员提出了艰巨的任务.我们从事学校外事、留学生教育的全体人员更是站在学校的窗口承担着传播中国文化,促进不同文化交流,为加速我国教育的改革发展创造有利环境的重任.与此同时我们也更直接地感受着改革、开放的大潮所带来的机遇和挑战,喜悦和考验.     

先进文化的系统论视角与文化产业化投资

"代表中国先进文化的前进方向"在"三个代表"这个大系统中的地位就是通过形成一种人文关怀的氛围和制度保障,在根本上体现了先进生产力的发展要求,代表最广大人民的根本利益."代表中国先进文化的前进方向"作为"三个代表"这个大系统中的子系统要发挥更大的作用,就要走市场化道路,克服投融资障碍,实现文化的产业化.     

用先进文化推进思想政治教育改革创新

在当代中国,先进文化就是代表我国文化发展方向的有中国特色社会主义的文化。思想政治教育必须“始终代表中国先进文化的前进方向”是思想政治教育文化属性的内在要求、形势发展的客观要求和根本任务的时代要求。用先进文化统领思想政治教育与时俱进必须弘扬主旋律,大力宣传马克思主义,加强社会主义思想道德建设;树立新观念,充分发挥高校思想政治教育在全面推进素质教育中的主导作用;创建新机制,努力提高“代表先进文化发展方向”的思想政治教育的针对性和实效性;明确新任务,努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

浅谈"三个代表"与"两个先锋队"之关系?

“三个代表”与“两个先锋队”其关系是紧密联系、相辅相成而又相互促进的,代表中国先进生产力的发展要求,是党成为“两个先锋队”的基础;代表先进文化的前进方向,是党成为“两个先锋队”的重要条件;代表中国最广大人民的根本利益,是党成为“两个先锋队”的根本体现和检验。     

关于商检专业教学改革的思考

面向现代化、面向世界、面向未来,明确专业培养目标和培养方向,优化课程总体结构、加强实践环节、结合现代科技,充分应用现代化教学媒体,是今后教学改革的必然趋势。     

实践“三个代表”思想 抓好高职教学工作

“三个代表”与高职教学工作密切相关。“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求”,具体落实到高职教育事业,就是要求高职学校加强专业建设;“代表着中国先进文化的前进方向”,就是要求高职学校加强教学改革;“代表着最广大人民群众的根本利益”,就是要求高职学校提高教学质量。     

改革与发展中的成人高等教育

从1978年党的十一届三中全会至今,我国改革开放已经走了二十年的历程。今天,我们回顾改革开放的历史,深深感到,这二十年是中国翻天覆地的二十年,是中国人民赢得光荣,走向辉煌的二十年。邓小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,始终从社会主义的战略全局和中华民族历史命运的高度,重视教育在经济、科技和社会发展中的基础作用,把教育发展和改革纳入改革开放和现代化建设总体设计之中,使教育优先发展的战略地位得以确立。邓小平高瞻远瞩,提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,指明了跨世纪教育改革与…