首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨晓红 《北方经贸》2011,(12):174-175
从改革高职高专商务英语课程教学出发,结合高职高专学生的学习情况和现有黑龙江农业工程职业学院商务英语专业办学情况,构建以建构主义理论为基础的商务英语情景教学模式,整合课堂教学资源,改革传统教学方法,引入学习情景教学方法,从而为商务英语专业课程改革提供参考依据,为培育商务英语专业学生社会竞争力提供实践操作方案。  相似文献   

2.
刘仕婉 《商》2014,(46):203-203
建构主义是对传统教学理念的一次颠覆和改革,它既重视学生的认知主体地位,也肯定了教师在教学过程中的指导作用.这一种全新的教学模式在近年来被各大高职高专院校运用在了《大学语文》的教学课堂当中,《大学语文》的设置目的是为了提高和培养学生人文素质,但就其发展现状而言仍然存在着许多问题亟待解决.本文将针对高职高专《大学语文》教学现状进行阐述,并在建构主义视野下对高职高专《大学语文》教学进行相关探索.  相似文献   

3.
基于建构主义学习理论的电子商务课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾鹏艳 《商场现代化》2009,(34):102-104
文章讨论了电子商务课程教学中存在的问题,以建构主义学习理论为指导,提出了基于建构主义学习理论的电子商务课程教学方案。建构主义学习理论关于知识、学习和教学的阐释给电子商务课程教学改革提供了理论指导和实践范式,对改变电子商务课程的教学现状具有极大的促进作用和积极意义。  相似文献   

4.
三大现代学习理论,即行为主义、认知主义和建构主义学习理论,可以高屋建瓴地指导本科院校的实训课程教学,在为实训课程提供科学理论依据的同时,也丰富和充实了实训课程内容.以本科院校商务英语实训课程教学为例,探讨了三大学习理论在实训课程教学设计和教学实践中的运用.  相似文献   

5.
将建构主义学习理论应用于<编译原理>课程的教学实践,在整个"编译原理"的教学过程中,建立以学生为主、师生互动的教学模式.实施建构主艾学习方法.本文从实践经验出发,基于建构主义学习理论的<编译原理>教学中的若干个技术问题.  相似文献   

6.
本文对建构主义理论在教育教学中的应用进行了较深入的阐述,并以高校非专业计算机应用基础课程教学为例进行理论与实践相结合的论述,提出了该课程教学的愿景.  相似文献   

7.
以建构主义理论作为国际商务谈判课程教学改革研究的理论基础。在教学实践中,应基于建构主义理论对国际商务谈判课程从理论教学、案例教学、情境教学以及实践教学四个方面进行改革,而且教学改革要从转变教师观念、精选教学案例、精心创设情境、营造民主宽松的教学氛围以及建立科学的评价体系入手,从而达到较好的教学效果。  相似文献   

8.
刘丽萍  王俊 《现代商贸工业》2014,26(19):148-149
建构主义理论为市场营销教学提供了新的思路和方向,从知识观、学生观、学习观、教学观等四个方面介绍建构主义理论的内涵及要求,提出建构主义理论在市场营销课程教学中的运用方法:体验式教学法、项目驱动式教学法、协作式学习、认知学徒制教学法等,并指出了具体实施过程。  相似文献   

9.
在教学实践中必须突破传统理论教学和讲解为主的模式,把课程中的理论内容,巧妙的穿插到实例教学中,最后通过课程设计的制作达到高职高专院校学生的培养目标:重技能与应用,在本课程改革中做到了学以致用,将理论和实践有效结合.  相似文献   

10.
作为会计专业核心课程《财务管理》,课程概念抽象、公式多、计算复杂等特点决定该课程的教学任务较重,加之目前该课程的教学方式老化,因此教学效果不甚理想。本文用建构主义理论分析财务管理教学存在的问题,并将Excel软件引入财务管理课程教学,增加课程的动手能力的培养,从而达到建构主义理论的要求,最终提高财务管理教学效果。  相似文献   

11.
建构主义学习理论是认知学习理论的新发展,该理论主张教学应以学生为中心,教师的作用是提供一个良好的学习环境(情境、协作、会话和意义建构),从而帮助和推动学生去建构自己的知识.<网页制作技术>课程的特点是操作性强,运用建构主义理论可以更好地激发学生的学习积极性和增进师生互动,使课程教学改革取得实效.  相似文献   

12.
杨勃 《中国电子商务》2014,(12):138-138
教育教学的改革是教育者终身研究的课题,本文以高职高专CorelDraw课程为例,详细的阐述了高职高专中CorelDraw课程在教学中存在的问题及CorelDraw课程教学改革对策.  相似文献   

13.
善用任务驱动教学法 提升VFP课程教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘春申 《华商》2008,(20):94-95
在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在中等职业学校VFP课程教学中采用任务驱动的教学模式。  相似文献   

14.
通过分析会计学课程特点、教学现状及问题,提出将建构主义理论运用于会计学教学的具体策略。  相似文献   

15.
简述了建构主义理论研究现状,从理论教学、案例分析、情景模拟、实践教学四个环节阐述了"TCSP"模式在市场营销学课程教学中的具体运用及注意事项。  相似文献   

16.
建构主义理论是西方教育心理学的最新教学理论,在国内外教育教学领域产生了广泛的影响.建构主义理论为大学英语教学开拓了新的领域,并且提供了新的理论依据.把建构主义理论运用到大学英语教学实践中,能充分调动学生学习的积极矬和创造情,有利于学生自主学习能力的培养,促进大学英语教学改革.  相似文献   

17.
建构主义理论是市场营销教学的重要理论基础,对相关学者的研究进行理论综述,主要从三个方面进行综述:首先,建构主义理论研究;其次,建构主义理论在市场营销教学中的运用方法研究;最后,建构主义理论在其他相关学科教学中的运用研究。  相似文献   

18.
汤海霞 《商》2014,(31):118-118
现代化建设中,高职高专会计课程教学中,仿真实验教学模式已经得到逐步推广,使学生的会计业务能力得到有效提高,对于促进高职高专学生未来良好发展发挥着重要作用。本文就高职高专会计课程仿真实验教学存在的问题进行分析,提出基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建,以促进高职高专院校会计教学水平不断提升。  相似文献   

19.
为培养高职高专院校学生综合职业素养,提高课程教学的效率,高职院校液压与气压传动课程应进行项目教学法.项目教学法应精心设计液压与气压传动课程结构和项目任务,以基于工作过程的方式进行.笔者在对<液压与气压传动>课程的教学和研究的基础上,阐述了项目教学法实施的意义、条件、过程和效果,对广大高职高专院校教师具有一定的参考价值.  相似文献   

20.
文章阐述了在建构主义学习环境下对计算机课程的自主学习教学设计.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号