高职院校旅游英语的教学质量探讨

在我国旅游业快速发展的今天,具有英语应用能力的旅游专业人才在社会上的需求日益攀升。本文首先分析了当前高职院校旅游英语教学中存在的问题,然后就如何提高旅游英语的教学质量进行了深入的探讨。     

高职旅游英语专业实践教学模式探讨

发展旅游业培养人才是关键,如何转变高职旅游教学模式,提高教学质量,培养适应现代社会发展的合格的旅游专业人才,是高职旅游教学改革的关键。本文通过分析高职传统旅游英语教学模式存在的弊端,提出了新形势下高职旅游英语实践教学模式的思路。     

高职旅游英语课程教学质量监控与评价体系实施报告

旅游英语教学质量的提高是各个高职院校广泛研究的课题,监控与评价体系的建立与实施是提高旅游英语教学质量的必要条件。本文着重分析了海南经贸职业技术学院应用外语系《旅游英语》教学质量监控与评价体系的建立与实施,并探讨其中存在的问题。     

浅谈基于多媒体的高职旅游英语的教学

计算机应用飞速发展,多媒体技术走向普及.多媒体辅助高职旅游英语教学可以有效提高学生学习的主动性,提高教学效率.旅游英语教师可以充分利用多媒体技术辅助课堂教学,并结合传统教学方法提高教学质量.     

文化因素在高职旅游英语教学中的现状分析与对策探讨

旅游、文化、英语三者间既独立又相互联系,但文化因素在旅游与英语交际中显得尤为重要。现旨在分析三者之间的关系与文化因素在高职旅游英语教学中的现状,然后探讨旅游英语教学对策,以提高学生的跨文化英语交际能力。     

广西旅游英语人才现状分析及培养对策

基于广西旅游特色背景,本文对业内现有的旅游英语人才进行分析,同时对旅游英语人才的需求进行研究,重点探讨如何培养既具有英语交际能力又具备旅游专业知识与技能的人才,以适应地区旅游经济的发展所需。     

旅游英语教学中角色扮演的运用

随着交际性教学理论的推广，旅游英语的教学中也积极尝试着一系列教学活动，本文从各个方面分析了角色扮演（role—play）的定义、分类、旅游英语教学中的实际运用等方面，最终指出了其对于旅游英语的教学、学生实际运用能力的提高等有着举足轻重的作用。     

高校旅游交通课程主要教学变量研究

旅游交通行业是旅游业的三大支柱产业之一。然而在旅游人才培养过程中,旅游交通课程却一直处于旅游教育的边缘地带,同时教学质量一直也难以有较大的提高。本文则从教学变量分析的角度,找出旅游交通课程质量问题,并提出相应提高策略。     

培养高职旅游英语人才 服务我国旅游产业

结合实际,针对如何培养高职旅游英语人才,服务我国旅游产业进行了全面的分析。     

论情境—启发教学模式在旅游管理本科教学中的应用

随着我国旅游业的迅速发展,培养符合社会需求的旅游管理人才,已成为旅游院校面临的紧迫任务.通过分析情境一启发教学模式的内涵与应用价值,提出高校旅游本科管理中实施情境一启发教学模式的主要环节,旨在提高旅游本科教学质量,培养优秀旅游人才.     

高校旅游英语课程教学现状调查分析--以西藏民族学院为例

加强教学实践环节，深化教学改革，提高旅游英语课程教学质量是高校旅游专业发展改革的重点和要求。本文通过对西藏民族学院外语学院2010级选修旅游英语课程的学生就旅游英语课程教学过程等情况进行问卷调查，并就如何提高旅游英语课程教学质量提出具体对策。     

国内外旅游发展现状对培养高职高专英语人才的影响

本文分析了国内外旅游发展现状，为构建新型旅游英语人才培养模式提供方向，研究其对培养高职高专英语人才的影响因素，以及我国旅游业就业前景。     

提升高校旅游专业企业管理实践教学质量的思考

到2020年,企事业单位将全面实现带薪休假,预计我国旅游业的发展将进入黄金发展时期。旅游人才的培养迫在眉睫。本文就目前我国高校旅游企业人才培养的现状,分析了存在的问题,并从人才培养体系、校内实践、教学基地建设、教学监督及教师培养等方面论述了提高旅游企业方向实践教学质量的途径。     

虚拟实验室在旅游教学中的应用初探——以九江学院旅游学院为例

本文首先提出虚拟实验室的概念及作用,并对旅游专业的学生在课程实践过程中存在的问题进行了分析,在此基础上,重点介绍了九江学院旅游学院引入虚拟实验室的模拟系统后提高教学质量的教学效果。     

广西独立学院旅游专业实习基地建设模式研究

实习基地是旅游管理专业进行实践能力锻炼的重要场所,是提高学生专业技能、综合素质和教学质量的根本保障。本文对广西独立学院旅游管理专业实习基地的现状和问题进行了分析,对校内外实习基地的建设模式创新进行了探索,对实习基地有序发展提出了可行性对策。     

高校旅游管理专业学生英语应用能力培养策略探索

我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求。旅游英语作为我国高校旅游管理专业的一门必修课,随着行业的不断更新变化,行业对从业人员的培养也提出了新的要求,而教学重点,教学方法也在不断变革,其中最突出的就是对从业人员行业英语口语运用能力的培养。本文通过对教学中存在的主要问题进行分析,结合针对高等院校师生的问卷调查,提出解决培养旅游管理或旅游英语专业学生英语语言交际能力主要问题的若干对策建议,以及就如何行之有效地在课堂上培养学生的专业英语口语运用能力,提出一些方法。     

英语在秦皇岛"旅游立市"过程中的作用

分析英语在旅游软环境建设中的重要作用,结合先进国家和国内一些城市的经验,探讨提升我市旅游英语语言软环境的有效途径,结合我市旅游硬件环境的建设,早日将秦皇岛打造成"国际旅游名城".     

英语在秦皇岛“旅游立市”过程中的作用

分析英语在旅游软环境建设中的重要作用，结合先进国家和国内一些城市的经验，探讨提升我市旅游英语语言软环境的有效途径，结合我市旅游硬件环境的建设，早日将秦皇岛打造成“国际旅游名城”。     

初探高职高专旅游英语教学

旅游英语是英语教学中的一个专业分支,具有较强的实践性和专业性。面对新时代背景下的机遇与挑战,如何培养旅游类高级应用型人才已成为高职院校旅游英语教师急需解决的问题。本文从分析旅游英语课程特征与总结教学中存在的问题,提出了一些改进措施,希望能对旅游英语教学有一定意义。     

大学旅游英语移动微学习可行性分析

随着移动互联网、便携智能终端等信息技术的发展,移动微学习已经成为大学生的重要学习方式。本文分析了大学旅游英语移动微学习的必要性,并从学习环境视角、学习者视角和教学者视角分析了大学旅游英语移动微学习的可行性。