保险专业学生实践能力训练研究

独立学院保险人才培养是高等教育人才培养的重要组成部分,作为广东省唯一开设保险专业的独立学院,培养保险专业学生的实践能力是值得不断探索和研究的重要课题。本文通过理论和实证的研究方法,分析了保险专业学生实践能力训练的途径和保险专业学生实践面临的问题,有助于推动学院保险专业应用型人才的培养。     

财经类高校参与保险普及教育研究

保险是现代金融体系和社会保障体系的重要组成部分,具有经济补偿、资金融通和社会管理的功能.加强保险教育,既是培养专业人才的必由之路,也是增强国民保险意识、促进保险业持续发展以更好地服务和谐社会建设的重要举措.保险教育根据其对象和目的不同可分为保险学历教育、保险职业教育和保险普及教育.其中保险普及教育是面向对象最广,着力于增强国民保险意识的重要环节.本文以保险普及教育为研究对象,通过财经类高校参与保险普及教育的SWOT分析,指出财经类高校具有保险普及教育的天然优势,在此基础上探索财经类高校参与普及保险教育的技术路线与实现路径.     

高等院校保险学专业课程改革探索

我国的保险专业人才严重匮乏,这种现象已阻碍了我国保险业的发展.为更好地培养高素质复合型专业人才,在高等院校保险学专业课程设置中,应充分体现保险专业的多学科交叉统一与较强的法律性的特征,通过合理安排课程体系,提高保险专业外语、农业保险等课程的地位,适当安排教学实习及专题讲座等改革措施的实施,满足社会对保险专业人才的需求,推动中国保险业的发展.     

保险英语ESP模式的构建

本文通过运用ESP理论分析构建保险英语ESP模式的必要性，从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价及师资培养等方面探讨了《保险英语》ESP模式的构建措施，旨在促进“保险＋外语”的复合型人才培养，满足我国保险业人才国际化的需求。     

应用型保险人才培养的课程设计探讨 ——以Python语言为例

随着科技与保险行业的不断融合,用人单位对于保险学专业学生要求越来越高.如何培养符合市场所需的应用型保险专业人才成为高校保险教育工作者们所要考虑的问题.应用型保险人才需熟练将信息技术应用于保险实务中,而拥有简单易学、面对对象广泛等特点的Python语言受到了青睐.本文主要从Python课程开设的必要性和特点,探析如何通过...     

中南林业科技大学 保险职业学院在职攻读硕士学位招生

根据国家大力发展农业保险,行业急需保险人才的状况,我院与中南林业科技大学合作联合招收农业推广(农村金融与保险方向)硕士研究生,主要为保险行业培养县域保险、涉农保险经营管理应用型、复合型高级人才。一、招生类别、领域、专业方向及学制类别培养领域专业方向学制主要课程     

我国保险硕士专业学位研究生培养相关问题及对策分析

四年来,我国保险硕士专业学位从无到有,规模不断扩大.但由于我国保险硕士专业学位培养起步较晚,经验尚不成熟,培养过程中尚存在诸如招生规模较小,生源质量较差、课程设置不合理、师资队伍薄弱、实践教学不足、实习实践落实不到位、质量保障体系不健全等问题.本文结合我国保险硕士专业学位培养现状,分析和梳理了保险专硕培养过程中存在的问题,并针对相应问题提出了对策及建议.     

我国探索长期护理保险的地方实践、经验总结和问题研究

"十三五"规划中明确提出探索建立长期护理保险制度,表明长期护理保险将是未来我国社会保障建设的重点之一。通过对青岛、长春和南通三地长期护理保险实践的背景、制度内容和效果进行分析,在总结经验的基础上,指出存在的问题,如名称不统一、制度碎片化,基金来源不合理,护理保险保障范围有偏差,护理人才和产品短缺等,并提出制定长期护理保险法律法规、完善多元主体筹资方式、合理划定护理保险的保障范围、大力培养护理人才等建议,以期推动我国长期护理保险制度的发展。     

论高职高专院校开设保险实务专业的必要性

本文通过对机动车保险市场以及人才需求的分析，以及我校多年来以汽车产业链为基础为社会培养了大量高认知、高素养、高技能的专门型技术人才的基础，论证了高职高专院校开设保险实务（机动车保险）专业的必要性及可行性。     

我国保险行业人才供求关系分析

自恢复国内保险业务以来,我国保险行业发展迅速,对保险人才需求也大大增加。但结合保险人才供给现状,由于专业教育及人才供应的历史断层、保险行业认可度低,人才培养与市场脱节等原因,当前保险人才供给与需求仍存在较大缺口。研究表明,加强院校培育,包括改进教学培养模式、修订培养方案、加强校企合作及大力开展非院校培养是解决供需缺口的可行之道。     

高职汽车保险与理赔课程内容与教学方法改革——以辽宁交专保险实务专业为例

高职保险实务专业课程体系设置应该结合行业特点和需求,对保险实务专业"汽车保险与理赔"课程的教学内容和教学方法提出新的建设思路,通过构建合理的课程体系,顺应社会需求,改变传统教学方式,培养保险公司一线查勘定损岗位所需求的应用技能型人才。     

论保险专业英语教师素质要求及其培养途径

保险专业英语教学有其自身的特点。从事保险专业英语教学的教师不仅需要扎实的英语基础，同时对金融保险理论知识以及保险实务流程都要有所了解。本文阐述保险专业英语教师素质要求：思想品德素质、专业知识素质、职业技能素质，同时对保险专业英语教师素质评价进行了探讨。提出了培养和提高保险专业英语教师素质的有效途径。     

对办学主攻方向和人才培养模式的思考

由于保险人才市场对专业化的保险营销员的巨大需求，为我院高职办学提供了良好契机．也为我院为中国人寿保险公司有效服务提供了大展拳脚的舞台。我院应把培养新型的、专业化的保险营销员作为办学主攻方向，加大招生宣传力度，调整课程设置、培养理念。     

加速人才培养促进广西保险业发展

广西保险业发展的滞后与良好经济环境之间存在较大反差,根本原因是保险人才短缺.机构扩张使得广西保险人才的供求矛盾日益突出.因此,大力发展保险教育,培养行业需求的专业人才是解决广西保险人才短缺的根本途径.     

经济新常态与现代保险卓越人才培养

"新常态"下经济增速的放缓要求保险公司不断加强产品的服务;经济结构的调整要求保险公司内部进行产业结构优化升级;经济在创新力的驱动下要求保险公司不断加强改革创新,培养创新型人才。为了适应经济新常态对保险业提出的新挑战,基于国务院"新国十条"提出的要求,提出了新型保险卓越人才培养的理念、目标和培养模式,认为保险人才的培养应以创新思维和服务意识为理念,以改革培养模式和教学内容为手段,实现培养服务型人才的基本目标,不断地提高保险人才培养的素质,培养出高素质、高技能、高水平的复合创新型人才。     

保险消费者纠纷多元化解决机制研究

随着保险规模的不断扩大,保险纠纷也日益增多。我国在解决保险纠纷方面存在着诸多问题和挑战,如纠纷解决途径的单一、诉讼比重过大、仲裁方式利用率较低等。对此,应完善保险公司内部投诉和纠纷解决机制,建立监管机构对于大额纠纷的直接参与的处理机制,成立专业法庭、培养专业法官和律师,完善行业协会功能,使其成为保险纠纷解决的必要补充,加强保险文化建设等。     

加快农业保险发展步伐之我见

近年来我国开始重视发展农业保险。但是由于各种原因，我国农业保险发展还很滞后。还存在很多不足之处：农业保险需求不足、没有专门的农业保险法规、财政补贴少、农业再保险体系缺失、从业人员素质不高。要提高农业保险水平就必须做好以下几个方面：一是增加农业保险的有效需求；二是健全农业保险法规；三是加强擦财政扶持；四是建立农业再保险体系；五是培养农业保险专业人才。     

高职金融保险专业人才培养模式分析

近年来随着我国保险市场规模不断扩大,保险密度和保险深度不断增加,截至2013年底,我国保险密度为1265.7元,保险深度为3.03％,同比分别增长10.7％和16.7％,保险公司之间竞争日益加剧.除了产品和服务的竞争之外,最为重要的是优秀保险人才的竞争,如何培养优秀的保险职业技能人才是高职院校金融保险专业建设的核心问题.     

我国保险业发展困境与新型保险人才培养

我国目前社会风险与巨灾风险日益频繁发生,而拘泥于"狭义保险"的基本功能所培养的保险人才已不能应对风险社会与民生问题对我国经济社会发展所提出挑战的需要。应从开展政策性农业保险、商业保险参与社会保障体系建设以及加快巨灾险种的制度设计和业务开展等路径来拓展现代保险业服务社会、保障民生等新型功能。要以关注民生、应对风险社会挑战、服务社会为指导思想,以整合相关学科资源为手段,培养具有综合风险保障观和多学科专业技能的新型保险人才,为现代保险业的与时俱进发展提供人才保障。     

发展农村保险市场与建设社会主义新农村

农村保险供给主体少、险种单一、保险专业人才匮乏以及农民保险意识不强、保费负担能力有限等因素是导致我国目前农村保险市场相对滞后的主要原因,而大力发展农村保险市场对于保险行业的发展、农民保收增收、构建社会主义和谐社会等均具有重要的意义,本文从加强政策引导与支持、培养农村保险专门人才、开发适合＂三农＂的保险产品、探索农村保险经营模式等方面探讨了新形势下大力发展我国农村保险市场的应对策略。