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会计实验教学的反思与改革 总被引:6,自引:0,他引:6
信息技术迅猛发展给社会经济管理工作带来了巨大进步,使会计教育面临严峻挑战和机遇.如何改进传统会计教育,提高会计专业学生的实践能力和创新创业能力?加强会计实验教学的改革与完善无疑是一种有效途径.而目前会计实验教学中存在着诸多问题,直接影响了学生实践能力的培养,会计专业学生就业困难日益凸现.因此,在实验教学中采取一系列改革措施,解决传统实验教学中的困境,充分发挥实验教学在培养合格会计人才中的重要作用,已成为高等会计教育中的重要课题. 相似文献
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本科院校管理类专业开展实验教学既是现代教育的要求,也是培养应用型高素质管理人才的需要。开展实验教学具有增强学生的社会适应性、提高师生的科研能力、为地方经济社会服务、增加人才和智力储备的效用,使培养的人才更能适应信息社会的需要,又有利于深化教学改革和革新人才培养模式、提高学校竞争力。 相似文献
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高校档案专业实验教学能培养学生的实践能力与创新能力,有助于档案专业人才培养目标的实现。针对国内高等院校档案专业实验教学存在的问题,提出档案专业实验教学改进措施。 相似文献
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本文分析当前实验教学环节现状及存在的问题,提出构建课内实验、科技创新活动和生产一线科学研究等多层次的实验教学体系。实践表明,多措并举、多层次的实验教学体系,有利于从不同角度提高学生实验动手能力,培养创新意识,能够提升人才培养质量,培养创新型人才。 相似文献
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本文依据进出口贸易实务课程综合性、实践性强的特点,基于应用型外贸人才培养要求,提出对进出口贸易实务课程实施多层次实验教学。以能力培养、综合运用为目标,以渐进式课程设置、能力培养螺旋式上升为特征,对教学效果的提高、学生实际业务能力的培养和提升有很大的促进作用。 相似文献
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在就业导向下,会计专业学生应具有会计、审计及相关知识、组织及商务知识、法律知识等专业能力和交往能力、对变革和发展的应对能力、战略管理能力、职业判断能力等非专业能力。由于现有的会计实验教学方法存在校内实验与校外实习没有有机结合、设计性的实验比重偏低等局限,可以从建立仿真实训环境、开展校外实习、建设专业师资队伍、会计实践考评体系构建等途径进行会计实验教学方法创新。 相似文献
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ERP沙盘模拟强调实践演练,既培养了学生动手、动脑的能力,又培养了其团队协作精神,使学生掌握了企业管理的知识和技能,提高了学生的实践能力。本文首先描述传统会计实验教学的体系,并分析结合ERP对传统的会计实验体系进行改进,进而提出建设ERP沙盘模拟实验室来促进会计教学与科研。 相似文献
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物证技术学是对政法院校学生进行自然科学教育的最好领域之一。要提高物证技术学的教学水平,就要结合政法院校学生的基本情况,建立具有法学专业特色的实验教学体系,以提高学生的动手能力和综合素质。 相似文献
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针对以培养应用型人才为办学目标的普通高校的土木工程专业实验教学,在目前各高校专业实验教师人员编制普遍被减少的情况下,研究通过更新实验室管理理念、改革实验授课的模式、开展实验技能竞赛、鼓励积极参加专业证书考试、参与科研和工程建设科技服务等改革措施。通过这些方式,可显著提高实验教学的质量,增强学生的综合分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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昆虫生态学实验主要依托农科院校的高年级本科生基础课程“昆虫生态与害虫测报”,文章针对传统实验课程中存在实验相对独立、彼此联系不足,忽视培养学生的科研思维以及与前沿科研融合等问题,基于科教融合的理念,从修订实验教学大纲优化实验教学、明确科教融合对昆虫生态学实验教学的要求、探索与设计科教融合型实验、建立科学的实验评价体系等方面对昆虫生态学实验教学进行了创新与实践,以期巩固学生对理论知识的掌握,激发学生的科研兴趣以及对本专业的热爱,为学生的未来发展奠定基础。 相似文献
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在信息社会里,不会运用知识和进行知识创新的人.不可能有所作为。但是,知识和能力是两个不同的范畴。职业院校既要向学生传授知识,更应注重能力的培养.尤其要培养学生以下三种能力。 相似文献
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实验教学在审计学教学体系中有着非常重要的作用。目前审计学实验教学体系存在诸多问题,不能适应培养应用型高素质人才和提高财会人员综合素质的要求。本文分析实验教学在审计学教学体系中的地位,并提出改革设想。 相似文献
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本文针对《食品微生物检验》课程传统实验课教学中存在的弊端,探讨并运行一种新的自主实验教学模式,旨在突出实验课上同学们的主体地位,提高他们的主人翁意识,培养他们的独立工作能力、积极思考能力、语言表达能力,以及发现问题与解决问题的能力等,收到了较好的效果。 相似文献
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地方本科院校会计实验教学体系建设 总被引:1,自引:0,他引:1
地方本科院校办学理念的核心是培养应用人才,会计实验教学体系建设在会计专业应用性教学中具有重要作用。通过加强实验室建设、做好配套实验内容设计、抓好实验师资队伍建设和完善实验管理考核制度等措施,完善会计实验体系建设,有助于实现地方本科院校培养应用人才的目标。 相似文献