儿童社会工作伦理困境主要形式的探析

随着专业社会工作实务领域的不断拓展,尤其是近年来政府购买社会工作服务的兴起,儿童社会工作渐渐成为了社会工作的重要服务领域。由于儿童作为社会工作服务对象主体的特殊性,儿童社会工作所面临的伦理困境形式与社会工作其他领域相比更多且更复杂。在社会工作者为儿童提供社会工作的服务中,往往会遭遇一系列的伦理困境或价值冲突。本文通过对儿童社会工作实务中所面临的主要伦理困境形式进行探析,以帮助社会工作者在面临具体的伦理困境时作出合适的选择。     

浅析社会工作专业实习中的伦理困境——基于高校与学生之间相互影响视角

社会工作伦理是社工践行专业价值观所遵循的伦理原则,而社会工作专业实习伦理是社会工作专业学生在实践中需要解决的伦理冲突。目前专业实习伦理是国内高校专业教育体系中相对空白的研究领域,高校学生在实习过程中也往往忽略了对专业实习伦理的把握和应对。为此将从高校与学生之间相互影响视角出发,探讨社会工作专业实习中遇到的伦理议题和相应的解决对策,为更好推动国内社会工作伦理教育发展提供一些借鉴。     

浅析社会工作专业实习中的伦理困境——基于高校与学生之间相互影响视角

社会工作伦理是社工践行专业价值观所遵循的伦理原则,而社会工作专业实习伦理是社会工作专业学生在实践中需要解决的伦理冲突。目前专业实习伦理是国内高校专业教育体系中相对空白的研究领域,高校学生在实习过程中也往往忽略了对专业实习伦理的把握和应对。为此将从高校与学生之间相互影响视角出发,探讨社会工作专业实习中遇到的伦理议题和相应的解决对策,为更好推动国内社会工作伦理教育发展提供一些借鉴。     

社会工作在老龄服务中的功能定位及介入策略

面对汹涌而至的＂银发＂浪潮,促进社会工作在老龄服务中的介入,不仅有利于提升老龄服务的质量,还有利于缓解与解决我国老龄化过程中的各种矛盾与问题。社会工作在老龄服务中的功能主要体现在：社会工作专业伦理价值为老龄服务提供了正确的价值导向;社会工作的理论与方法为老龄服务提供了科学的方法指导;社会工作的专业教育为老龄服务提供人才保障。促进社会工作介入到老龄服务体系,一是加强价值教育,更新老龄服务理念;二是创新服务模式,丰富老龄服务内涵;三是加强服务队伍建设,提升老龄服务水平。     

国内大循环背景下社会工作介入乡村振兴的路径分析

国内大循环是我国应对新发展环境和构建新发展格局做出的重大决策部署。乡村发展关乎国内大循环发展格局的构建,全面推动乡村振兴是促进国内大循环的重要举措之一。社会工作作为一门专业的助人学科,可以依托自身的专业方法、服务理念和价值伦理有效地介入到乡村振兴中,从而促进国内大循环体系的构建。文章在阐明国内大循环、乡村振兴和社会工作三者关系的基础上,分析社会工作介入乡村振兴的可行路径。     

对社会工作实习教学的反思

社会工作的实务性取向使实习教学成为继理论教学之后培养学生运用理论知识、掌握工作技巧,巩固职业伦理的重要环节。中国的社会工作教育和真正意义上的社会工作实践还刚刚起步,专业实习一直面临着很多困难,客观地认识和解决这些问题,科学地建构富有中国特色的社会工作实习教学模式,对推动中国社会工作教育和社会工作职业化的发展具有重要的理论意义和现实意义。     

体验式教学在社会工作专业教学中的应用探索

体验式教学作为一种新颖的教学方法,与社会工作专业具有内在价值的契合性,在社会工作专业教学中有极大的应用空间,本文结合自身经验提出了体验式教学在社会工作专业教学中的一般应用过程,总结其取得的效果及存在的不足。     

社会工作本质与儒家秩序哲学的契合性研究

社会工作"助人"的本质在外延上同时涵盖价值、专业和政治三个不同特性,正是这种"一体三面"的结构关系构成了社会工作的本质特征。本土化是社会工作在中国生根发展的必然选择。从历史的角度理清西方社会工作助人本质与以儒家秩序哲学为代表的中国传统文化的关系,并从系统而非局部层面构建二者的契合模型,对处理当下困扰中国社会工作本土发展的价值与现实、专业与传统以及政府与社会的关系分歧问题具有重要的理论和现实意义。     

社会工作实践的法理学思考

从法理学的角度看,法律不仅是一个静态的规则体系,还是一项动态的社会过程和一种社会改造事业。社会诉求与实际需要使得社会工作成为法治系统的一部分,从而使社会工作与法的结合成为可能。从社会工作的法治背景、法的社会功能的拓展以及社会工作的法治属性等方面对社会工作进行了思考。把社会工作作为现代国家的一种不可或缺的社会管理制度看待,强调了社会工作实践的法治功能,并结合社会法学派思想探讨了社会工作的发展趋势,提出了对社会工作实践进行法理学思考的意义。总之,社会工作专业和职业实践着社会法学的理念,对其进行法学分析有利于扩展法学研究的领域及其视野。     

社会工作价值涉入模式研究

社会工作职业的价值理念纷繁复杂，在我国本土化的研究过程中融合了中西及传统文化中蕴含的各种价值理念。就其价值本身而言，并无优劣高下之分，但在社会工作价值理念实务涉入过程中因案主、案情及应用环境的不同出现了价值理念之间和价值适用过程的矛盾与冲突。因此，在实务社会工作中应当有一种价值涉入的序列模式，只有通过各价值理念的相互融合或归并才能解决价值的冲突。也才能实现科学有效的社会救助和社会工作助人自助的最高理念。     

整合的社会工作专业实践模式的构建

通过多年具体教学实践的探索,提出了在东北老工业基地社会组织发育不良的基础上,如何搞好适合本土的专业社会工作实践教学模式,构建整合的社会工作模式,即整合实践教育基地,实现嵌入式发展;整合现有社会资源,实现双导师制;构建探访类与实操类相结合的社会工作专业实践体系.     

社会工作专业实习教学模式研究

在社会工作专业教育中,实习与课堂教学一样,是专业教学计划的重要组成部分,是其他课程无法替代的学习模式。没有社会工作实习,就无法实现社会工作专业教育的人才培养目标。本文从社会工作实习的特征、目标、原则入手,分析社会工作实习教学的形式、内容以及社会工作实习中的角色与责任,并针对当前社会工作实习教学的困境,对社会工作实习教学的模式提出了建议。     

社会资本重构视角下我国公共行政伦理建设研究

社会资本作为一种非制度化要素,以网络、信任和规范的形式,增进了社会信任、团结与合作。事实表明,社会资本不仅能够对法治秩序提供有效的伦理价值支撑,为公共行政领域提供必要的社会整合,也促进了政府的民主和效率。然而,当下我国的社会资本出现了异型发展走向,进而形成了对公共行政伦理秩序的冲击。因此,必须对社会信用关系、网络和规范体系进行现代性重建,以充分发挥其对公共行政伦理秩序的建构和支撑作用,推进我国公共行政领域的民主和法治进程。     

社会工作在流浪儿童救助中的介入及其意义

从社会工作视角出发,分析了当前流浪儿童救助工作中存在的问题,并结合社会工作专业的理念、方法,将社会工作人性化的救助方法引入到流浪儿童救助领域,通过发挥社会工作以人为本、助人自助的功能,以补足政府和民间儿童救助组织救助的缺陷及不足,促使流浪儿童救助工作进一步完善。最后,探讨了社会工作与流浪儿童救助相结合的意义,强调通过社会工作对流浪儿童救助工作的介入,必将有助于增加社会公平,促进社会稳定,使社会主义社会更加健康有序地运行和发展。     

构建农村社会工作“双核化”管理模式研究

农村社会工作是社会工作的一个重要领域,农村社会工作直接服务于农村、农业和农民,具有良好的社会效果。二元社会结构下,城市优先,农村发展明显滞后,农村社会工作面临着极大的困难与挑战。参照国内外农村社会工作发展经验,在＂以人为本＂的社会工作服务理念的基础上,尝试构建立足于我国农村实际发展需求的农村社会工作＂双核化＂管理模式。     

英国社会工作人才培养模式对中国社会工作教育的启示

从专业能力、课程设置、师资力量、教学方式、监督机构五个方面出发,考察英国社会工作人才培养模式,在此基础上探讨对中国社会工作教育的启示.     

会展旅游人才培养中社会伦理教育研究

"伦理"是处理人们相互关系应遵守的规则和道理,社会伦理是人与人之间符合民俗道德文明的理念,社会伦理文化是一个社会文明和民族文化的体现,是一种宝贵的教育资源。会展旅游活动是一种综合性的、大型的、特殊的服务项目,举办会展旅游活动应该正确处理人与自然、人与历史、人与人以及人的自我身心等各种社会伦理关系。会展旅游人才的培养需要关注社会公德教育、职业伦理教育、生态伦理教育、经济伦理教育、交往伦理教育五个方面的内容,并通过多种途径渗透社会伦理知识的教育。     

当前作风整饬下的社会思想政治工作刍议

作风整饬是当前我党带领全党全国各族人民实现民族复兴的大业,实施高效治国理政的重要政治方向和民意基础.围绕作风整饬出现的新形势、新特点,深刻把握作风整饬的特征规律,克服存在的思想误区,做好当前社会思想政治工作,使社会思想政治工作与作风整饬相配合,为作风建设服务,对于服务作风整饬大局,广泛凝聚党心、民心中的“中国力量”,具有重要意义.