“新商科”背景下财会人才培养体系创新与实践研究

在大数据、人工智能、区块链技术不断发展的今天,传统的人才培养模式显然已经不能满足社会的需要"新商科"背景下财会人才培养体系的创新与变革势在必行。"新商科"背景下财会人才应该是服务于新商业的业财融合型财会人才、运用新技术的IT财务复合型财会人才、具备创新思维的应用管理型财会人才、自主终身学习及解决复杂问题能力的财会人才。本文针对"新商科"背景下财会人才培养新要求以及财会人才培养现状及存在的问题,提出了"新商科"背景下财会人才培养体系建设的建议,面向未来社会需求,培养适应未来社会发展的财会人才。     

面向教学目标的财会教学改革

面对当前会计市场需求,高职院校的财会教学改革刻不容缓!学生不仅要从学历、资格上得到社会的认可,更应从岗位适应能力上取得社会认同。深化高职院校财会教学改革是摆在高职院校面前不容回避的问题,是生搬硬套还是借鉴吸收并融合本校财会专业建设实际进行改革?笔者结合自身多年财会教学经验,明确提出了财会教学改革的初级目标为"一年考证、两年考助",高级目标为全面提高学生会计岗位适应能力的改革方向。本文基于企事业单位对高职院校财会人才的需求实际,剖析高职院校财会教学中存在的问题,进而提出依据教学目标重塑人才培养方案、重构课程结构、重建师资力量、重组实习实训、重估教学评价等举措,为深化高职院校的财会教学改革提供商榷。     

明确财会类毕业生岗位需求特点 提升毕业生就业核心竞争力

高职教育是以就业为导向的教育,提高毕业生就业核心竞争力是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。本文在明确财会类毕业生岗位需求特点的基础上,进一步探讨了如何通过深化教育教学改革,实施"三岗"系统工程,增强人才培养的针对性、适用性,进而提升财会类毕业生的就业核心竞争力。     

数字经济时代商科应用型财会人才培养体系研究

随着信息技术在财会工作中的广泛应用,财会工作需要大量精通新技术,理解新商业模式,深刻把握新业态的复合型人才。本文通过分析财会人才岗位能力需求,提炼出应用型本科财会人才需要的商业知识和决策能力、数据分析与处理能力、团队合作与沟通能力、法律与风险控制能力、开放思维与创新意识等知识和能力要素,提出凸显"新商科"特色的应用型本科财会课程体系,强调依托产教融合强化开放合作办学,不断完善实践教学体系建设,并深入开展以商业案例为中心的混合式教学方法改革,最终构建"新商科"应用型本科财会人才培养体系。     

对西部高校会计学基础教学团队建设的思考

加强会计学基础教学团队建设,是提高教学质量,培养高素质财会类应用型人才的重要途径。西部高校会计学基础教学团队建设应定位于促进教学研讨、开发教学资源、完善教学内容、优化教学手段、推进梯队建设、打好专业基础,最终实现培养高素质财会类应用型人才的目标。但由于目前西部高校会计学基础教学团队建设中团队专业人才结构欠合理,教学手段相对落后,实训基地相对不足。所以应重点加强教师人才梯队培养,合理设置教学课程,完善课程教学内容,深化教学手段改革,建立科学的教学效果考核评价体系,进而实现团队的快速建设。     

基于"管理型"财会人才培养目标的会计信息系统课程教学探讨

一、"管理型"财会人才培养目标 所谓的"管理型"财会人才,是指掌握系统的会计理论和丰富的管理知识,熟悉国际惯例.具有国际视野和战略思维的复合型财会专门人才,具有未来成为企业管理团队中财会专家的潜力.     

面向教学目标的财会教学改革

面对当前会计市场需求,高职院校的财会教学改革刻不容缓!学生不仅要从学历、资格上得到社会的认可,更应从岗位适应能力上取得社会认同。深化高职院校财会教学改革是摆在高职院校面前不容回避的问题．是生搬硬套还是借鉴吸收并融合本校财会专业建设实际进行改革？笔者结合自身多年财会教学经验,明确提出了财会教学改革的初级目标为“一年考证、两年考助”,高级目标为全面提高学生会计岗位适应能力的改革方向。本文基于企事业单位对高职院校财会人才的需求实际,剖析高职院校财会教学中存在的问题,进而提出依据教学目标重塑人才培养方案、重构课程结构、重建师资力量、重组实习实训、重估教学评价等举措,为深化高职院校的财会教学改革提供商榷。     

事业单位中的会计财务管理浅析

为适应新时代发展要求,事业单位改革逐渐深化,而会计财务管理作为改革重点内容受到人们重视,特别是在新会计制度下存在较大变动。财会管理工作受事业单位内、外部因素影响仍存在许多问题,制约财会管理水平提升。为此,本文重点分析了事业单位财会工作存在问题,并给出了财会管理优化措施,旨在为事业单位营造良好的财会管理应用环境。     

新形势下县级供电企业财务队伍建设研究

在国家电网公司"三集五大"深化体制,进一步打造"一强三优"的现代化公司背景下,财务管理的职能日渐凸显。以人为本,持续深入推进集中、统一、精益、高效的财务组织体系建设;充实财务队伍力量,创新财务队伍管理方式,优化完善人员培训、理论研究、财务调考,稳步提升财务队伍综合素质,已经成为持续提升财会管理水平的重要根基。     

高职财会教学模式改革探讨

随着财会人才"买方市场"的形成,现行财会教学模式的缺陷日益显现出来,财会教学改革也面临着巨大的挑战,本文针对当前高职财会教学模式存在的缺陷,提出建立以提高能力和素质为导向的财会教学模式的一些基本设想,旨在提高高职财会教学水平.     

大智移云时代高校财会类教师素质模型构建研究

大智移云时代，因应用型人才培养目标的更新，高校应该加强财会类教师素质的重构与提升。本文通过文献研究和实证研究，建立了大智移云时代高校财会类教师素质模型，包括四个维度：教学素质、科研素质、学习与应用素质和社会化与服务素质。本研究认为，高校财会类教师模型的四个一级指标是一个有机整体，应该随着时代的变迁动态更新。在模型的应用方面，可以融入从人才规划、招聘、职称评聘、培训到绩效考核等模块中，特别是应用于高校财会类教师素质提升时，要有针对性提高智能化相关素质。     

基于区域经济的财会ERP高技能人才培养模式初探

高技能人才主要包括国家职业资格等级中的高级技工、技师和高级技师。目前我国财会ERP人才的群体结构突出变现为：低层次多,高层次少;财会ERP高技能人才的培养应坚持“工学结合“这个基本模式,在政府、企业、学校三方联动的基础上不断深化高技能人才内涵培养,即：培养规划要分层化,校企合作要多样化,技能等级要多极化。”从而更好的立足苏州高新区、融入高新区、服务高新区的经济发展和产业的转型升级。     

深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考

随着教学改革的不断深入,在高职院校财会专业课程设置与教学开展中,越来越重视对于学生财会知识理论与职业能力的培养提升,以推进高职院校财会专业的教学改革发展,满足社会人才需求。本文将在对于高职院校财会专业教学改革的必要性进行分析认识的基础上,结合当前高职院校财会专业教学改革的现状与问题,对于以学生职业能力培养与提升为目的的高职院校财会专业教学改革的深化措施进行分析探讨,以促进高职院校财会专业的教学改革与发展,推动社会与教育的发展进步。     

高校财会人才分类培养机制研究

高校财会面临各项经费管理的日益正规化和复杂化,以及对高校经费不正当使用的稽查难度增大,高校财会人才素质培养成为当前亟待解决的重要命题。本文在剖析高校财会人员素质现状之后,从财会管理人员和基层管理人员两方面提出人才分类培养的具体对策,以期全面提升高校财务工作的服务质量。     

“管理型”财会人才IT素质培养研究

信息技术的快速发展对会计人员的IT素质提出了更高的要求。本文从影响会计人员的信息技术分析入手,探讨了会计人员所应具备的IT素质。然后结合高校"管理型"财会人才的培养目标,提出"管理型"财会人才IT素质的培养建议。     

财会类学科竞赛提升大学生创新创业能力的制约因素及完善对策

在"互联网+"行动背景下,本文结合学生参与"互联网+"大学生财会大赛的经验,探究如何利用财会类竞赛提升在校学生实践技能与创新创业能力,探索提高财会类本科生符合就业岗位要求、尽早适应职位需求的方法,进一步推动应用型高校人才培养水平的提升。     

高职财会人才“互联网+”432式融合培养

为加快现代职业教育体系建设,培养高素质会计技能型人才,需要以"互联网+会计"的融合与发展模式培养更高素质的财会工作者。通过基于互联网技术变革和互联网时代下财会行业的变革背景下,对高职财会专业人才的"432"式融合培养进行探讨。432内容体系的构建是在政校行企联动融合指导下进行的,包括专业设置基本要求、专业人才培养方案、课程架构及教学整体设计等。它可促进专业内涵建设,强化教师实践教学能力和服务地方经济能力。并创新提出基于"互联网+"高职财会类专业人才多元融合培养体系构建的工作思路。     

财务机器人“革命”下财会专业学生就业探析

财务机器人"革命"时代已经到来,财务机器人以其相对于传统会计人才的准确度优势、成本优势、耗时优势、规范优势,在运用之初便受到广泛关注。人工智能以其具有高效性、交互性的时代特征不断地满足大众需要,而财务机器人的出现无疑对财会行业以往的人才纳用机制产生影响,财会专业作为当前大学教育中较为热门的专业,每年报考人数节节攀升,面临就业大关的财会专业大学生更是逐年增长。     

新预算法实施对国企财会工作的影响

为了提高国企财会的工作质量,本文对"新预算法实施对国企财会工作的影响"进行了深入探究。本文主要从以下几个方面进行了深入探究,即"在国企财会工作中实施新预算法的重要性"、"国有企业在财会工作中暴露出的问题"、"在国有企业财会工作中实施新预算法的作用"以及提出了"在国有企业财会工作中合理应用新预算法的措施"。     

校企合作下高校财会专业的课程改革与创新研究

财会专业一直是民办高校较为热门的专业,但由于学生人数众多,加之财会工作的保密性和严谨性,校外实习实训基地难以支撑高校实践教学的要求,校内实训课程的开设大多又停留在表面形式,形成了财会专业实践教学发展的瓶颈。本文以云南大学滇池学院为背景,从人才培养的目标定位出发,"分阶段、递进式"完善课程体系中实践教学环节的设置,有针对性地完善实践教学的内容,最终构建"跨专业、多元化"的仿真模拟实训平台,探索出一条有效提升财会专业学生的实践技能,着力培养学生综合应用能力的创新之路。