浅谈高职高专院校系教学秘书工作

随着高等教育事业的发展,在高校特别是高职高专院校中教学秘书工作存在着一些亟待解决的问题。分析教学秘书工作的特点及存在的问题,并就加强教学秘书工作进行思考。     

高职高专院校教学秘书队伍现状调查与分析 ——以浙江医药高等专科学校二级学院为例

本文以浙江医药高等专科学校二级学院为例,从教学秘书队伍的人员配备、年龄结构、学历结构、职称结构等方面分析现任教学秘书队伍现状,指出诸如存在人员配备不足、队伍不稳定、工作积极性不高、科研水平低、制度不健全等问题,并就如何加强教学秘书队伍建设提出具体措施.     

高职院校教学秘书服务满意度及提升对策

教学秘书作为教学工作的管理者和服务者,教学秘书服务质量关系到人才培养的质量,因此本文结合相关调查,阐述当前高职院校教学服务满意度的现状作为切入点,阐述影响高职院校教学秘书服务满意度的因素,最后结合工作实践论述提升教学秘书服务满意度的对策,以此发挥教学秘书的职能,促进高职教育的可持续发展.     

高职高专院校会计专业教学实习模式探讨

高职院校会计专业教学实习是提高学生实际操作能力的重要手段，根据会计专业实习目的和要求．通过创建会计模拟实习室，组织以学生目标管理为核心的校外现场实习，开辟校内会计实习基地等模式，构建学生参与社会实践的平台，提高高职会计专业实习的有效性，为社会培养应用型会计人才。     

湖南高职高专院校发展战略探讨

湖南的高职高专教育既面临着难得的发展机遇,又面临着一些挑战;同时湖南的高职高专教育既具有优势,又存在着一些劣势,为此,湖南的高职高专院校可选择差异化发展战略、开拓生源市场与就业市场战略、校企合作发展战略三种战略模式,在此过程中,要协调处理好创新与继承、质量与规模、高等性与职业性、改革与发展四种关系.     

论高校教学秘书的角色定位和素质

在高校的教学管理过程中,管理队伍素质的高低,这方面不仅仅直接关系到一个校园的教学水平、教学质量以及办学效益的高低,甚至关系到学校今后面对社会生存和发展。因此,要选拔工作能力强、有事业心、责任感、踏实肯干的管理干部充实该队伍。     

高职高专院校国有资产管理信息系统建设初探

国有资产是高职高专院校重要的经济资源,是高职高专院校赖以生存和发展的物质基础。高职高专院校应加强对国有资产的管理,提高资产营运效益,合理配置资产资源。文章针对目前高职高专院校在国有资产管理中存在的问题与不足,分析论证了资产管理信息体系建立的意义和具体措施。     

关于做好高校教学秘书工作的几点认识和建议

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节，教学秘书作为一线管理者，其地位独特，在教学管理系统中发挥着参谋助手、组织协调、服务保障的重要作用。并对如何做好教学秘书工作提出了创新理念，提高认识和服务意识，增强使命感和责任感；加强学习，提高管理水平和综合能力；创新工作方法等建议。     

浅析民办高校教学秘书素质与能力的培养

民办的教学秘书是教学管理工作的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节。称职的教学秘书必须在摆正位置、明确职责的基础上,充分发挥在教学管理中的作用,既要当好领导的参谋,又要做好学校、系、教研室、教师及学生之间的协调员。本文以民办教学秘书为主要研究对象,对教学秘书在教学管理中的作用及素质要求做了具体分析。     

高职高专会计专业实践教学探析

高职高专会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。从当前高职高专院校会计实践教学现状出发,就改进会计实践教学进行探索,分别从强化校内实训建设、提高教师的实践教学水平、加强实践教学教材建设等几个方面进行了剖析,旨在不断完善高职高专会计实践教学,增强学生的专业技能,从而真正提高学生的实际应用与操作能力,真正实现高职高专会计专业的培养目标。     

加强高职高专院校会计专业校内实训室建设的探讨

随着我国经济体制改革的深入,会计专业逐渐成为各大高校较热门的专业之一,就读学生众多,但由于会计专业的特殊性,很难使学校真正找到适合本专业的校企合作单位,同时会计专业本身又是一个实践性较强的专业,加强实训教学、注重能力培养是高职高专院校会计实训教学的发展方向。本文结合当前高职高专院校会计专业实训教学存在的问题,阐述了要坚持以就业为主的教学目标,树立全程实训观念,创新实训教学内容,积极推广案例教学法,加强校内实训建设和提高教师的实训教学水平来构建会计专业实训教学体系。     

高职高专旅游地理课程引领式教学探析

任务引领式教学是连接高职高专旅游管理专业中国旅游地理课程教学理论和实践的桥梁。本文从高职高专中国旅游地理课程任务引领式教学的内涵及特点、任务引领式教学的必要性及实施步骤等方面,对高职高专旅游管理专业中国旅游地理课程任务引领式教学进行探析。     

探讨高职高专院校面向中小企业的人才培养模式

针对高职院校人才培养模式存在的问题和中小企业需要的技能型人才的特点,高职高专院校定位于培养能同中小企业＂同成长、共发展＂的应用型人才,不仅能提高本校学生的就业质量,同时又缓解了中小企业的人才短缺,从而实现双赢。     

高校教学秘书问题分析

高校教学秘书在高校工作中主要起以下作用：各类信息的上传下达;协助教学管理;教学档案资料的规整与建设;在完成教学工作的基础上处理行政事务。飞速发展的高等教育事业对高校教学秘书提出了更高的要求：态度积极主动;作风严禁仔细,处事条理层次分明;具备相应信息处理技术。高校教学秘书在整体水平、岗位设置、薪酬待遇、职业发展前景等方面都存在一定问题。今后应从岗位设置优化、增强服务意识、薪酬待遇改进、培养创新精神等方面进行改革。     

推进高职高专院校投资主体多元化

20世纪90年代中期以来,随着高等教育办学体制的改革及其大众化趋向,我国高职教育健康发展并取得了显著的成就.从规模上看,高职高专教育已经成为中国高等教育的"半壁江山".但是,经费短缺严重影响着高职院校的办学规模、办学层次和办学质量.而要解决高职高专院校发展的这一瓶颈问题,必须进行高校投资体制改革,实现投资主体多元化.     

高职院校构建教学督导机制的实践与思考

教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内客和有效手段.本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考.     

高职高专实践教学存在的问题及对策探析

随着经济的快速发展,社会对人才的需求量不断增大,而教学与实践的脱节,导致高职高专学生的实践动手能力较差,难以适应用人单位的要求。文章通过对实践教学在高职高专教育中的地位和作用、高职高专实践教学中存在问题的分析,提出了加强高职高专实践教学的途径和方法。     

高校教学秘书素质剖析

提高教学质量是高等教育永恒的主题，教学管理是保障教育质量的核心工作之一。探讨高校教学秘书的素质，通过具体的教学管理工作，会直接或间接地影响到教学质量。针对高校教学秘书素质及存在问题的分析，从提高素质、能力、特点等方面，阐述提高教学秘书素质的途经和方法，以适应高等教育事业的发展需要。     

浅谈高职高专英语课堂教学

英语教学在高职高专教育中是一个很重要的环节,而英语课堂教学是英语教学的核心。怎样提高高职高专英语课堂教学的质量,做到“教师爱教,学生爱学”？这是英语教学中的首要问题。从学生和教师的角度对高职高专英语课堂教学教学方法加以分析,并提出了一些粗浅看法,以提高高职高专英语课堂教学的质量,加快高职高专英语课堂教学改革。     

论教学秘书的作用与素质要求

教学秘书主要负责基层教学管理事务，是高校教务管理的一支重要力量。新形势下教学秘书必需具备优良的思想、业务素质，通过加强理论学习，提高政治素养与业务素质。