论述在高校开设心理学选修课的意义何在

随着我国高校不断出现的大学生自杀、学生杀害老师、暴力袭击他人现象,大学生的心理状况令人担忧.大学生已成为了心理弱势群体,心理处于不健康或亚健康状态的学生约占一半.然而,大学生又是我国社会发展不可或缺的后备力量.所以,在高校开设心理选修课变得尤为重要.本文主要通过对我国目前大学生心理状况的分析,具体说明在高校开设心理学选修课的意义与作用.     

新时期大学生就业心理问题研究及对策

新时期的高校大学生在面对当前严峻的就业形势时,会产生极大的思想、心理压力,导致怕就业、不就业等不良的心理状况,这既不利于就业,也会影响学生的学习和生活。通过分析高校大学生的就业心理状况,进行正确的教育及合理的引导,使学生都能拥有一个健康的择业、就业心理,能够正确而客观地认识社会、了解自己并及时调整自己的就业心态,充分做好求职的心理准备,寻找机会找到理想的工作。     

基于心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本主要是指社会个体在发展和成长中,其所体现出的积极而主观的心理形态。当前,我国高校在开展学生心理健康教育的过程中,将其简单地作为一种问题进行教育,导致心理教育缺乏针对性和系统性,将心理资本引入心理健教育中,可以为我国高校开展心理教育、优化学生综合素质提供全新视角。文章主要针对基于心理资本视角下的大学生心理健康教育进行分析和阐述,希望给予我国高校以参考和借鉴。     

加快公共选修课创新强化当代大学生综合素质——基于计算机专业公共选修课的研究

公共选修课是现阶段我国高校教育体系的重要组成部分,对于培养创新型、应用型人才具有重要的意义,是高校强化大学生综合素质的主要手段.一般来说,不同高校公共选修课的内容设置、教学模式存在着较大程度的差异,再加上公共选修课自身的特性,使得公共选修课应有的教学效果没有充分实现.随着我国高校课程改革进程的不断推进,公共选修课作为其中的热点话题,已经引起了社会各界的广泛关注.如何解决公共选修课改革创新过程中出现的问题,实现公共选修课的科学发展成为现阶段高校工作的重点.本文就我国现阶段公共选修课中出现的问题进行分析,结合公共选修课的自身特点,探讨公共选修课的创新,以强化对当代大学生综合素质的培养.     

羽毛球开展状况对高校非体育专业学生健康影响的分析

近几年来,羽毛球运动在各高校蓬勃开展,也是学生特别青睐的体育运动项目。作为非体育专业学生的选修课,羽毛球也成了体育选修课程的首选课程之一。高校羽毛球课程的开设,不仅满足了学生身体锻炼,个性及心理发展的需要,更重要的是能锻炼其意志品质,从而让大学生充分认识到羽毛球对健康所具有的重要影响,以及如何科学合理的发展高校羽毛球运动的思路和对策,便于高校培养出更多更好的德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高级人才。     

网络环境下高校开展朋辈心理互助教育模式的路径探析

现阶段我国高校的心理健康教育资源配置无法满足学生日益增长的心理需求。随着网络信息发展的白热化,探索网络环境下大学生朋辈心理互助的教育模式,为高校心理健康教育工作提供了新思路。高校要充分认识朋辈心理互助的内涵和特点,把握好网络环境下大学生朋辈心理互助教育模式的优势,探寻网络心理互助的实施路径,引导大学生达成"助人自助,互助成长"的目标。     

地方高校公共艺术选修课的课堂教学改革思考

公共艺术选修课作为高校普遍开设的一门公共艺术选修课,在整合教育资源、提升学生艺术素养和塑造完善人格等方面具有重要作用。目前地方高校的公共艺术选修课还存在一系列问题需要深入研究和探索。     

浅谈加强大学生的心理和谐工作

近年来,随着我国高校心理健康教育事业的发展,人们对于心理和谐有了更为深入的认识,如何对学生进行心理健康教育,及时引导学生以积极、正常的心理状态去适应当前社会发展,成为各高校普遍关注的话题。本文从在校大学生的心理健康现状入手,通过分析问题产生的原因以及相关对策的研究,不断探求大学生心理和谐教育的有效途径,以期从心理健康教育的角度推进素质教育。     

新时代青年身心健康建设研究对策

随着社会的快速发展和竞争加剧,大学生心理危机问题日趋严重。学生心理危机是造成高校安全事件的主要诱因。为了保障大学生的身心健康,本文结合作者工作经历总结了大学生心理危机的主要根源;针对大学生心理危机,归纳了高校采取的主要干预措施;探讨了高校在对大学生心理危机干预时遇到的主要困境;提出应对高校心理危机干预困境可采取的心理危机干预和预防对策。     

辅导员对大学生心理危机干预策略的探讨

大学生心理危机问题愈来愈受到社会与高校管理者的关注,而高校辅导员由于处于学生管理工作第一线,在大学生心理危机干预中具有独特的优势。因此,本文从实际工作出发,主要探讨了辅导员在大学生心理危机干预中宜采取的各种干预策略,以促进大学生的健康成长。     

民办高校公共选修课开设存在的问题及对策

公共选修课是高校课程设置中不可或缺的部分。当前在民办高校中,公共选修课的开设中存在着一些问题,限制了公共选修课功能的发挥。因此,需要教务管理部门、教师和学生三方共同努力,改善公共选修课的教学效果。     

高等院校大学生心理教育的应用

目前,大学生实际能力的缺乏所导致的一系列的大学生就业所面临的问题层出不穷,提高大学生社会适应能力,正确把握大学生的心理特点和变化规律,把道理、情理同大学生的心理密切地结合起来,扎实有效地开展好思想政治工作中的心理教育工作,在尊重、理解、鼓励的基础上,有的放矢地做好大学生的心理教育,是高校心理教育的重点工作.     

震后受灾大学生消费心理的调查分析——以乐山师范学院为例

为了解震后受灾大学生的消费心理状况,采用学生之间调查暗访的方法,对乐山师范学院受灾大学生进行调查,结果发现,受灾大学生在震后的消费心理主要有依赖、无助、逃避和沟通四种倾向,高校教师应针对不同的消费倾向,对学生加以正确引导。     

高校开设烹饪技能类公共选修课初探——以中山职业技术学院为例

高校开设公共选修课是培养学生综合素质的重要手段。本文以中山职业技术学院《烹饪技艺与膳食营养》课程的教学实践为例，初步探索烹饪技能类课程作为公共选修课的培养模式，并结合当前存在的问题提出相应的建议。笔者希望该类课程能在高校中广泛开设，填补公共选修课体系在这一块的空白。     

高校女大学生在校期间消费情况调查

随着高校的招生规模扩大,女大学生的数量不断增加。女大学生的消费方式及消费状况引起社会各界的关注。本文通过问卷,对江苏某高校女大学生在校期间的消费状况进行了调查,对消费心理进行了分析、研究,并对如何树立正确消费观提出了建议。     

高校公共选修课的价值与教学改革路径探析

高校的公共选修课已经成为高等教育课程体系的重要组成部分.通过选修不同类型的公共选修课程,拓展自己的兴趣,对于促进学生的学习热情,培养高素质综合性创新型人才具有重要的现实意义.推进高校公共选修课教学改革,是加强高校人文素质教育,拓宽学生知识面,提高大学生综合素质和创新能力的重要举措.     

经济发展新常态下心理危机处理办法研究

大学生心理健康教育关系到学生的健康成长成才,随着社会经济快速发展,大学生心理问题日益凸显.如何预防、有效干预,防止学生因心理困扰引发心理疾病、行为问题以及危机事件,维护学生身心健康,力争做到学生心理危机尽早发现、及时干预、有效控制.通过对大学生具有普遍意义的危机事件研究分析,必将对我国大学生心理健康教育有所启示.     

大学生文学欣赏教育中学生学习动机的培养

文学欣赏选修课是全国普通高校面向非文学专业类大学生开设的一门素质课程,是提高大学生文化素质的重要途径。但在文学修养选修课开展过程中,学生学习动机不强,兴趣不高是面临的最大难题。因此高校教师必须深入了解在校大学生的文学欣赏学习动机并给予最大限度的培养。     

高校辅导员对大学生心理危机干预的作用探讨

在当今社会变革、人才竞争的背景下,大学生承受着越来越多的压力和风险,大学生的心理危机现象频繁出现.对大学生进行心理危机干预既是大学生成长发展的需要,也是维护高校稳定,促进高教事业健康发展的需要.而高校辅导员直接从事大学生的管理工作,与大学生联系紧密,具有进行大学生心理危机干预的独特优势.辅导员在进行心理危机干预时应坚持原则,并掌握相应的对策.充分发挥自己的优势提高大学生的心理健康水平.     

西安某高校普系学生参与体育公共选修课现状的调查分析

高校是学生接受体育教育最后的一个阶段，高校中开设体育项目种类繁多，学生参与体育项目的种类不尽相同，锻炼动机也是因人而异。本文就针对大一大二学生参与体育公共选修课做调查统计，分析及产生的原因，为全面提高大学生的身体素质，激发学生参与体育锻炼的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯做铺垫，培养学生终身体育的观念。