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随着近年来教育理念的变化,人们对于校园文化建设越来越重视,其不但是校园人文底蕴的体现,同时对教学的发展人才的培养也有着重要的作用.本文对校园文化与创新人才培养之间的关系进行了论述,旨在更好地完善校园文化环境为创新人才的培养奠定文化基础,这样才能更好地完善我国创新人才的培养机制. 相似文献
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张敏 《行政事业资产与财务：下》2011,(7):195-195
校园文化是社会文化的重要组成部分，它以学校师生员工为主体，以广阔的校园为活动空间，以特定的校园生活方式和校园精神为特征。职业院校教育作为一种与社会经济发展联系最为紧密的教育类型，其培养目标的特殊性决定了职业院校必须以就业为导向，根据企业需求确定办学目标。基于校企文化对接的职业院校校园文化，必须坚持体现职业院校教育特色，与企业文化紧密联系、沟通乃至融合的理念对其内涵进行建设。 相似文献
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魏趁 《河南财政税务高等专科学校学报》2011,25(1):61-63
我国高职院校主要通过组建第二课堂开展创业教育、将第一课堂与第二课堂相结合开展创业教育、以创新为核心的综合式创业教育等三种模式培养创业型人才.在实践中,创业教育主要存在缺乏理论课程体系支撑、创业基金和创业基地缺失、师资队伍匮乏等问题.构建高职院校创业型人才培养新模式,应从教育理念、校园氛围、专业设置、教学计划、课程结构、... 相似文献
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学生的艺术素养培养是校园文化建设的重要组成部分.各种艺术素养的培养,既是校园文化的载体,也是校园文化的主体构架.加强和发展学生艺术素养,对于促进教育思想转变和校园文化建设,推动高校人才培养模式及教学内容的改革具有重要意义.然而在越来越多人认识到校园文化建设重要性的同时,由于忽视了校园文化建设的全面性和系统性,缺乏制度性文化、精神性文化以及艺术素养的培养,使学生感受不到心灵的震撼,良好的行为习惯也不能恒久稳定.因此,通过强化学生艺术素养培养探索校园文化建设的新路径,具有十分重要的现实意义 相似文献
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陈春丽 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2013,(5):10-13
提升民族地区高校校园文化品位,促进民族地区高校快速发展的重要途径首要任务就是推进校园文化建设.文章在对内蒙古地区多所高职院校进行问卷调查,对内蒙古地区高职院校的校园文化建设特点及现状进行了分析,并针对问题提出了通过加强高职院校文化建设的相关理论研究,着力培育积极进取的校园精神,精心营造良好的人文环境,以精神文明建设为统领弘扬文化校园建设,创新校园文化活动手段,提升校园文化品位等多种途径加强和改进民族地区校园文化建设. 相似文献
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高校校园文化作为我国社会文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要作用。同时,高校作为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,作为传播文化和服务社会的重要阵地,是构建社会主义和谐社会的重要领域和示范区。建设和谐校园是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的具体体现;塑造大学文化是构建和谐校园的必然要求。 相似文献
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校园文化建设是学院办学水平的重要标志,是一个学校发展的内涵式品牌,是学校物质财富和精神财富的总称.它包括物质文化、制度文化及精神文化,物质文化是校园文化的表层结构,制度文化是校园文化的中层结构,精神文化则是校园文化的深层结构.本文就校园文化建设的必要性、校园文化引导大学生思想政治教育的时效性谈点看法.加强校园文化建设,创造一种优良的适合学生要求的文化氛围,作为思想教育的手段与补充,应该是可行的. 相似文献