孙绰《论语孙氏集解》玄学思想研究

孙绰《游天台山赋》、《遂初赋》等文章因其文采辞藻独特而被很多人所注意和推崇。已佚的孙绰《论语孙氏集解》,皇侃《论语义疏》保存有三十一条,马国翰《玉函山房辑佚书》采此三十一条合为一卷,虽然材料很少,却是研究孙绰思想的重要资料,这些重要资料没有引起学界的注意,研究上是空白。以孙绰《论语孙氏集解》三十一条为研究对象,分析其玄学成分。主要认为《论语孙氏集解》中大量出现了＂本＂、＂理＂、＂玄＂等玄学概念,这些概念是先秦两汉《论语》注中所未曾或者很少出现的,说明孙绰《论语孙氏集解》深受玄学的影响,带有鲜明的玄学色彩;同时,指出孙绰玄学思想受郭象影响最大。最后,对儒藏精华编104册中皇侃《论语义疏》记载的孙绰《论语》注的三十一条和马国翰《玉函山房辑佚书》记载的《论语孙氏集解》三十一条进行校对。     

在我国确立判例法的历史依据和现实意义

确立判例法符合中国社会发展的要求。中国古代主要的法律形式虽属法典法，但判例法在实践中始终发挥着重要的作用；西方以法德为代表的以法典为主要法律形式的大陆法系和以英美为代表以判例法为主要法律渊源的英美法系两大法系在发展中也是逐步融合、渗透。随着改革开放的不断深化和加入ＷＴＯ的日益临近，不论是从我国人权发展的状况，还是从国际区际民事交往的趋势来看，在一定限度、一定范围内适用判例法是现实的，也是必要的。     

在我国确立判例法的历史依据和现实意义

确立判例法符合中国社会发展的要求。中国古代主要的法律形式虽属法典法，但判例法在实践中始终发挥着重要的作用；西方以法德为代表的以法典为主要法律形式的大陆法系和以英美为代表以判例法为主要法律渊源的英美法系两大法系在发展中也是逐步融合、渗透。随着改革开放的不断深入和加入WTO的日益临近，不论是我国人权发展的状况，还是从国际区际民事交往的趋势来看，在一定限序、一定范围内适用判例法是现实的，也是必要的。     

从判例制度走向判例法——对中国借鉴判例法的几点看法

判例、判例制度与判例法并非是同一概念，中国已经存在判例法形成的制度基础，但并不存在判例法。判例法在西方国家是伴随司法品质的培养而逐步形成的。当判例法制度得以形成而使得法的形式多样化的情形下，如何协调各种法之间的关系问题将需要关注。     

关于判例法几个"优点"的思考

通过对判例法的一致性、灵活性和节约性进行分析,本文旨在说明这些不足以成为判例法独特的优点,成文法亦如此,甚至可以说它们本身就是一种缺陷。在判例法问题上,我们必须保持冷静和谨慎,警惕一种移植偏好。     

法人人格否认法理的程序法分析

世界各国对法人人格否认法理的适用多采用判例法模式,由法官在个案的审理中依照公平的理念予以认定,故而法人人格否认法理与诉讼法理联系紧密,在证明责任、当事人的确定、既判力的扩张等诉讼理论问题上均值得加以探讨。     

两大法系"判例制度"之比较--兼谈我国判例制度的构建

本文论述了普通法系和大陆法系判例制度产生的原因和背景，并对两大法系判例的效力、地位、适用判例的技术进行了比较，认为我国为使自己的法律制度走向完善，应当向大陆法系的判例制度进行借鉴，并对我国判例制度的构建提出了自己的建议。     

浅谈德国民法附随义务的法典化进程

附随义务从理论走向实务,并随着德国民法典之债法现代化法的改革,而从判例法上升法典法,附随义务的适用范畴大大拓宽,这一民法理论与立法实践对于理解我国合同法所确立的附随义务以及对于我国未来民法典的制定均具有重大的借鉴价值。     

英美判例法与我国判例制度的建立

英美判例法源于具体案件,具有灵活性和有机成长性,这些特点可弥补制定法的不足.本文讨论了我国判例的含义、建立判例制度的必要性,并对判例制度的构建提出了一些观点.     

黛绰维纳：永恒理念 时尚优雅

崭新的浪琴表“黛绰维纳”圆形系列,展现出第3代浪琴表“黛绰维纳”系列,设计更见趋时。1997年,“黛绰维纳”以优雅的长方形设计作首次面世;2000年,“黛绰维纳”改以典雅中流露豪迈的方形系列回归,同样引来腕表爱好者极大的回响:踏入2003年,“黛绰维纳”演绎全新圆形设计:华丽的圆形表壳,贯彻着浪琴表“黛绰维纳”永恒的 光彩!“黛绰维纳”的设计概念源自20世纪的划时代方形表壳设计款式,优雅独到,历代相传。前两款腕表设计在市场上皆获得卓越的成就,如今,瑞士浪琴决     

区域竞争力的关系哲学思考

从哲学角度对区域竞争力研究体系作为工具理性是否关心价值问题，作为决策方法是否合乎规律性，作为研究体系是否需要补充完善进行思考。指出了区域竞争力研究体系的缺陷，提出了完善区域竞争力研究体系的思考。     

法律教育中的案例教学法

法律教育中的案例教学法起源于美国哈佛大学的判例教学法，这种教学方法因着重培养学生的应用能力闻名于世。我们在法律教育中可以借鉴该教学方法的理念，但必须探索适合我国法律体系的有助于培养学生应用能力的法律教育方法。     

法律硕士案例教学的缺陷与完善

法律硕士案例教学法是一种新兴的实践教学方法,其目的在于培养法律从业者的职业技巧和法律素养。我国法律硕士案例教学中存在教学方法单一、案例资源缺乏、学校不够重视、师资水平有限等问题,应借鉴国外案例教学的经验,明确定位我国法律硕士教学原则并贯彻之,建设高质量、高水平的案例库,采用多种教学方法,注重教师能力的培养和校外师资的引进,以培养法律职业技能和法律职业伦理兼备的高复合型、实务型、应用型法律精英人才。     

经济活动中的推理

与逻辑学研究的一般推理相比，经济活动中的推理存在自身的特点。这种特点体现在以下几个方面：一是经济活动中推理的目的性。从经济活动中运用推理的直接目的来看，经济活动中的推理可分为认知型推理、预测型推理和决策型推理三种不同类型。二是经济活动中推理的复杂性。经济活动中推理的复杂性表现在推理过程的复杂性、推理评价的复杂性和推理检验的复杂性。三是经济活动中推理的易变性。经济活动中的推理，其前提、推理过程和结论都具有不确定性，这种不确定性造成了经济活动中推理的易变性。     

意图和逻辑及理性选择

经济生活中的主体在执行行动之前,总是先有一个意图,然后再制定规划,最后逐步实现该规划。在这个过程中,主体要进行实用推理,要和其他主体进行交互作用,同时其意图也会受到信息和信息变化的影响,这是一个动态的过程。在大量的现代分析理论中,知识、信念和偏好,都发挥着巨大的作用,现在的某些决策和博弈论者都坚持认为对决策环境的恰当的描述内容中都应该包括主体的信息模型。这些模型的发展,很大程度上归功于对现代动态认知逻辑的研究。决策论和博弈论都是工具理性论。     

论法律适用中的利益衡量

法的适用就是法官将法律规范适用于具体案件以获得判决的全过程。在此过程中,法的适用与法的解释密不可分。其中利益衡量就是法的适用中所必须重视的一种方法。利益衡量理论是对19世纪在德国兴起的概念法学进行批判的基础上建立起来的,除受到利益法学的直接影响外,利益衡量理论还受到了自由法学以及美国现实主义法学的影响。利益衡量并非一种独立的自成体系的方法论。但是它对于审判案件的影响却是巨大的,该理论最初应用于民事审判,现在则广泛应用于各种案件的审判中。这里虽然强调其重要性,但是因其理论上极强的主观主义色彩所导致的恣意性,因此必须对其予以限制。     

税收法制建设中的客观公正性问题分析

税收作为政府参与国民收入分配的手段,其分配的直接依据就是税法,税收离不开法治,依法治税是税收分配活动的灵魂.但依法治税并不仅仅是一个简单的有法可依的问题,它更深刻的内在要求是税收客观公正性的凸显,它贯穿于税收立法、执法、司法的全过程.本文试图从税收立法、执法、司法等环节对税收的客观公正性问题做一探讨.     

法律逻辑学教学思维

法律逻辑学是逻辑学与法学的交叉学科，从功能上看在于为人们的法学理论研究和法律实践工作提供有用的逻辑知识及逻辑思维方法。在教学中，由于法律逻辑学涵盖了演绎逻辑中大量抽象的概念，所以受教育者在最初接触学习的过程中会表现出不适应感，进而会表现出对本学科学习的抵触心理。激发受教育者的学习兴趣，使受教育者由被动接受转变为主动接纳，是改变教学思维的方式。     

案例教学法在高职法律教学中的应用

案例教学法是高职法律教学中一种重要的方法,其对掌握法律理论知识、提高学生综合素能、调动学习积极性、强化教学效果都有帮助。运用案例教学法应遵从相应的步骤并注意若干问题,以发挥其在法律教学中的作用。     

关于DS算法和NSM算法局限性的讨论与改进

在模糊推理算法中,基于相似度的方法是一种简便而又重要的方法。针对已有的两种相似度及其算法的局限性,提出了两种改进的相似度及其推理算法,并说明了改进方法的效果。