外科护理学实训教学改革探索

外科护理学不仅是一门临床专科护理的实践课程,也是学生由理论知识学习通向临床护理的一门课程,对学生的职业技能与职业发展有着重要影响.当前,外科护理学实训教学面临着教学理念落后、实训方式单一、实训考核不合理等问题,制约着外科护理实训教学的全面发展.因而,应创新实训教学理念,革新实训教学手段,完善实训考核体系,加强实训硬件设施建设,推进外科护理学实训教学改革.     

浅淡对中职电子CAD教学的思考

对于中职电类专业的同学来说,电子CAD课程是一门专业必修课.该门课程主要是通过对protel等软件的教学,使学生掌握电路图的绘制、PCB印刷电路板的设计等,但单纯的软件操作,学生难以对电路原理、元件封装、元件布局与布线设计完整理解.必须借助大量的实训项目让学生动手实践,对电子产品的实物增强足够的感性认识,同时需要加强对理论知识的补充,解决电子技术基础薄弱的问题,增强对电路图的理解,才能突破电子CAD的教学难点,把电子CAD学懂学透.     

《建筑施工组织》实训教学方法探索A

《建筑施工组织》是建筑工程技术专业一门理论性与实践性都较强的核心专业课.为适应建筑市场对人才的需求,在教学中开展建筑施工组织课程实训教学环节,加强学生实践性动手能力的培养,使学生能较好地应用所学的课程理论知识完成实训任务,通过实训教学环节学生可以从中发现、分析、探讨和解决建筑工程施工组织过程中的有关具体问题,促进基本素质和综合能力的提高,为缩短毕业生的职业适用期,提高其职业适应能力奠定基础.     

多元教学评价在会计专业实训课程中的应用

随着社会各界对教学目标要求的不断提高,教育改革也不断深化.在自主化的学习模式中,作为教学中的重要环节——评价方式成为了教育改革中的重要内容.而会计专业的实训课程是一门以提高会计综合职业能力为目标的训练课程,因此,如何科学合理地在会计实训课程中对学生进行多元教学评价成为了研究的重点.为此,本文在根据目前的会计实训课程所应用的教学评价现状的基础上,提出了多元教学评价的原则,并提出相应的改进措施,以为科学、客观地评价教学效果提供了理论依据.     

浅谈高职院校《建筑CAD》课程教学的几点思考

《建筑CAD》是眼下建筑领域里横跨建筑设计、结构设计、工程预决算、建筑施工、工程监理等众多工程参与方的一门实用课程，也是学生进入行业领域的基本要求，怎样让学生尽快提高和巩固这项技能，需要我们进行深层次的思考。     

项目教学法在天正建筑CAD教学中的运用

就天正建筑CAD课程采用项目教学法,对如何提高课堂效率,提高教学质量,如何培养学生的学习兴趣进行了探讨。     

AutoCAD课程教学改革初探

AutoCAD课程是建筑专业的专业基础课,本文对AutoCAD教学内容、教学方法、实训条件和学生的评价方式等方面进行了不同的改革,不仅提高了学生学习的兴趣,也更好的培养学生专业技能和综合素质。     

高职《建筑测量》“教学赛证”一体化实训教学模式探讨

高职建筑测量作为一门重要的专业基础课,是一门实践性强,理论与实践相结合的课程。本文探讨分析课程实训教学中存在的问题、教学的内容、方式、评价体系,以期探索出更好的建筑测量实训模式。     

浅谈《网页设计与制作》实训课教学方法

《网页设计与制作》是高职高专电子商务专业及计算机类相关专业的核心课程。它是一门实践性和创新性很强的课程,涉及图像处理、文字版面处理和动画设计与制作等相关的知识,所以还需要有相关课程的学习才能够展开。通过此门课程的学习,学生能够掌握网页制作和设计的基本技能,但是,按照传统的教学模式,已经不能满足这门技能型课程的要求了,只有通过实训课才能够加深并巩固学生对于知识点的了解和掌握。网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用。     

ERP沙盘模拟实训课程在高职中的作用

ERP沙盘模拟实训课程是目前很多院校都开展的一门综合性实训课程。本门课程极大地调动了学生的学习积极性和主动性,在教学过程中打破传统的教学模式,由原来的以教师为中心授课转变为学生自主学习,变“要我学”为“我要学”。本文主要从ERP沙盘模拟实训课程在高职院校的作用进行了详细论述。     

在机电基础课程实训中进行仿真教学的探索

对电工电子学课程实训和单片机原理与应用课程实训采用实验设备与计算机仿真技术,激发了学生学习热情,提高了学生自主学习的积极性。通过对计算机仿真软件的应用,解决了教学实训环节资源瓶颈,开创了基础课程实训的新途径。     

浅谈铣工实习教学方法

铣工实训是职业技术学校很重要的一门操作课程,它要求学生在课程的学习中能够掌握操作技能,了解生产知识,是机械加工专业学生重要的一门课程。     

浅谈如何提高电工电子技工操作能力的探讨

在中职学校教学过程中,实训教学是培养学生技能的不可缺少的一门课程。本文就中职电工电子实训课程方面,具体探讨提高实训课程的有效性,以及如何激发学生兴趣的几点方法措施,以增强实训课程的效能。     

《现代电视技术》课程教学改革新探

《现代电视技术》是电类专业学生的一门重要应用性课程,为激发学生学习兴趣,最大程度提高学生的实践技能,本文从教材选择、实验与实训以及成绩评定等几方面对《现代电视技术》课程的教学改革进行了探讨。     

会计实训教学存在的问题与对策

会计是一门应用性学科,既要求学生拥有一定的理论知识,也要求学生掌握会计职业必要的工作技能.实训教学是训练学生实践技能的一种有效途径.只有不断地解决会计实训教学中存在的各种问题,才能提高会计实训教学效果.通过会计实训教学提高学生的实践能力,为国家经济建设输送合格的会计人才.     

对《会计综合实训》课程教学改革的思考

《会计综合实训》课程通过对学生基本技能的训练和会计业务的实际操作,使学生能够运用会计的各项技能实现自主分析问题和解决问题,并能更好地将会计理论与会计具体实际操作结合起来,使学生的会计岗位技能和业务能力得到全面提升,从而加深对自己所学专业的认识,让学生体会到学校中学习的理论与实际工作之间的联系。本文针对会计综合实训这门课程的内容进行一些教学改革,也希望能够得到实施。     

高职建筑CAD课程教学的改革研究

建筑CAD是高职建筑类院校一门重要的学科。针对目前建筑CAD发展现状,通过建筑CAD课程的改革,完善教学内容,改进教学方法,为建筑行业培养合格的人才。     

"任务引领、学生主体"的综合实训课程开发研究——以《景区开发与管理综合实训》课程为例

"任务引领、学生主体"是景区开发与管理综合实训课程开发建设的重要指导思想.本文以旅游景区目标岗位群为课程开发建设的着力点,探讨了景区开发与管理综合实训课程开发的条件、性质、实训目标、实训考核方式等方面的问题,构建了基于旅游景区内训员、接待员、讲解员、销售员、人力资源专员、总经办文员6个目标岗位群的21个实训任务,并对21个实训任务综合实训情景设计.     

高职《汽车销售实务》实训教学问题探析

在高职汽车技术服务与营销专业中，《汽车营销实务》是核心课程之一，也是学生了解工作岗位，工作职责，初步掌握职业技能的一门课程。所以，必须以配套的实训教学来保证教学目标的实现。而作为一门汽车非技术类课程，在实训教学中，实训设备缺乏、实训效果脱离现实等问题一直制约《汽车销售实务》课程目标的实现。     

EDA技术应用于计算机组成与结构实验教学

计算机组成与结构实验课程是计算机专业以及相关专业学生要学习的一门必修课程,在这门课程中应用EDA技术进行教学,不仅能加深学生对计算机组成与结构课程的理解,也将有利于提高学生进行自主学习的能力以及创新的综合设计能力.正是符合了该课程的预期目的.