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《基础会计》是高职院校会计专业的专业基础课，其学习效果将直接影响到其他会计专业课程的学习质量。因此，在会计专业课程体系中《基础会计》课程具有核心和基础地位。而目前大多数高职院校的《基础会计》课程，在教学内容上存在重理论、轻实践等现象，忽视了会计职业能力的培养。本文着重探讨高职院校《基础会计》学科课程教学改革的问题。 相似文献
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会计信息系统是管理信息系统的重要组成部分。为了发展我国的会计电算化事业，使会计信息系统能提供高质量的会计信息，为管理现代化奠定基础，需要培养大批会计电算化方面的人才。本从《会计电算化》教学内容、前导课程设置等方面，对如何搞好高校《会计电算化》课程的教学工作进行了探讨。 相似文献
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为了实现高职会计教育的教学目标,提高教学质量,增强学生的就业竞争力。本文主要从教学现状、教材改革、教学方法等这几个方面出发,简要地探讨高职《基础会计》课程的教学改革。 相似文献
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《基础会计》是会计专业的基础专业课。会计专业教师都知道,这门课程入门较容易,但如要掌握扎实并不容易。而这门课程如掌握不扎实,又会严重影响后续专业课程,尤其是行业会计的教学。因此,如何开展教学活动,提高教学效果显得尤为重要。 相似文献
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《基础会计》是我校会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。中职生基本初中毕业,普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验,对于初次接触这门课程的学生而言,抽象、空洞、难以理解,学习具有一定的难度,学生容易出现畏惧、厌学的情形。那么,如何增强学生的感性认识,提高学生学习的积极性,是我们要研究的主要问题。笔者结合自己多年实际教学,浅谈如何上好《基础会计》课。 相似文献
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《基础会计》是会计专业的入门课程，在教学过程中，应加强对该课程基本理论、基础知识和基本技能这三方面的讲授。这三个方面是互相联系、不可分割的一个整体。。 相似文献
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如何实施《基础会计》这一入门课程的教学,实现高职会计教育培养目标?文章阐明在校期间既要注重专业理论的学习,又要注重动手能力的培养;不断地调整教学方法,激发学生的学习兴趣;运用现代化教学手段发展学生多方面能力,培养出社会需要的合格人才。 相似文献
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如何实施《基础会计》这一入门课程的教学,实现高职会计教育培养目标?文章阐明在校期间既要注重专业理论的学习,又要注重动手能力的培养;不断地调整教学方法,激发学生的学习兴趣;运用现代化教学手段发展学生多方面能力,培养出社会需要的合格人才. 相似文献
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文章分析了当前我国高职院校《基础会计》课程教学过程中存在的问题,包括“重理论、轻实践”,缺乏“双师型”教师,以及缺乏运用会计模拟实验室、多媒体等现代教学手段,提出了相关的改革建议.这些建议包括,改进教育理念注重培养学生的自我学习能力,优化师资队伍结构保证课程的教学质量,以及注重加强学生实践教学. 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是财经专业一门理论性很强的基础课程,现结合中、高职院校学生的学习特点,以及近年来的江苏省会计从业资格考试真题,阐述在教学过程中应注意的问题,从而为学生能顺利通过考试做好充分准备。 相似文献
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文章就如何搞好《会计电算化》课程教学进行探讨。在教学过程中应采用丰富的教学形式,加强会计专业课与电算化课的联系,重视实践等是搞好会计电算化教学的重要手段和保证。 相似文献
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《基础会计》是会计学专业的入门课程和基础,也是学好其他财政知识的基础。在教学中要上好第一堂课,唤醒学生的学习兴趣,引起学生对这门课程的重视。采用灵活多样的授课方式和教学方法,使学生在快乐轻松的氛围里学习,让枯燥的学习过程变得愉快而有趣。 相似文献
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《基础会计》作为会计专业学生的入门课程,它具有较强的实践性和操作性。会计专业学生掌握这门课程的基本理论、基础知识和基本技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。正所谓好的开始是成功的一半。因此使学生们夯实基础,提升学习的兴趣,提高学生学习的积极性,是我们教学工作中应解决的问题。 相似文献
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《基础会计》课程是我校学习财经专业学生入校后第一门专业基础课,也是财会专业的一门主干课程。对于初中毕业的学生来说,在进入我校之前没有任何接触会计有关专业方面知识的机会,就是购买自己的日用品和交款之类的能力锻炼的机会也被过于"关爱"他们的家长所取代。因此,对于刚初中毕业来我校就读的初学者来说,《基础会计》课程中讲述的专业术语多,理论抽象, 相似文献