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一、学生数学思维受阻的主要原因 一是数学思想方法缺乏。在常用的数学思想方法中,初中学生掌握得最好的是方程思想,知道并会应用的占84.02%;观察与试验的方法、类比与联想的方法,知道并会运用的分别占25.68%和24.52%,不知道的分别占42.02%和34.44%。二是思维惰性造成思维模糊。思维指向模糊主要表现在对关键信息感知把握不准,思维指向性模糊,出现思维的惰性。观察只停滞在感知表象中,即使撞上关键信息,也不能加工形成有价值的反馈信息,致使思路受阻,从而懒于动脑,久而久之,养成了思维的惰性。 相似文献
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公民只有在知道自己的税的用途,知道了自己到底已经缴了多少税,知道了其他人已经缴了多少部,才能比较出是否横向公平和纵向公平,才会心平气和、心甘情愿地纳税。[编者按] 相似文献
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如果你知道,邓小平同志在广西从事革命活动时,居住在东兰的时间最久,如果你知道,广西壮族人民的优秀儿子韦拔群的故乡就在东兰,如果你知道,解放后,东兰有五人被授予共和国第一代将军,你自然会想到,东兰是一片真正意义上的红色土地,不愧为广西红色旅游之乡。 相似文献
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知识产权侵权案件的诉讼时效和普通侵权案件的诉讼时效规定不同,实践中也存在很多有争议的问题。本文针对如何证明“知道”或“应当知道”、“知道”或“应当知道”的对象是侵权行为还是侵权行为和侵权人,以及如何理解“仍在继续”三个时效问题进行了论述,并提出自己的建议。 相似文献
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招标的属性是竞争,它的核心是公平正义。为保证招标投标的公平、公正,招标人必须在编制招标文件中列明评标的标准和方法,以便使各潜在投标人知道这些标准和方法,考虑如何进行投标,最终获得成功。招标代理机构在编制招标文件时选用适当的评标办法,设计科学的评标细则对于招标结果的公正至关重要。 相似文献
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要研究学困生的心理活动和学习特点,从消除心理障碍着手,减轻学生心理障碍着手,减轻学生心理负担;知道正确的学习方法,减轻学生过重的课业负担,能够收到较好效果。 相似文献
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作为一名初中语文教师大家都知道,每个教师都有不同的教学方法,不管用什么方法和手段,只要能激起同学们的积极性和学习兴趣就是好方法。在课程改革中提到好多教学方法和好的教学案例,我们都可以借鉴,但不能死搬硬套,要更具自己的学情,教学环境,灵活应用,在当中要加入自己的思想,慢慢的课堂教学效果才能提高。 相似文献
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知道束河,是在从容的博里。我知道那是一个悠然的古镇,可以让人把神魂放下的那种。于是从迪庆到丽江的途中,和同伴们几经协商,终于争取了两个小时,去束河走一趟。 相似文献
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对于国人,知道阿根廷足球运动的汗牛充栋;知道阿根廷马球(Polo)运动的可能就寥寥了。其实,阿根廷在马球运动上的领先地位,独孤求败,完爆足球。对阿根廷人来说,马球既是全民运动,也是生活方式,还是一整套严密的产业以及竞争力的集中体现。 相似文献
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地产界都知道中坤投资董事长黄怒波,也有不少人了解他的另一个身份——诗人。但很少人知道,他的第一次人生转折发生在十三岁那年。那年,他成了一个孤儿。那年,他发表了第一首诗 相似文献