《旅游法规》教学之思考

《旅游法规》是旅游专业学生的必修课,具有理论性强、跨学科等特点。近年来,通过专业教师的不懈努力,在教学建设方面取得了不少成果,但也存在理论教学过多,学生兴趣不高;教学内容过杂,目标不够明确;教学方法单一,教学效果有限等问题。解决这些问题要强化实践教学,激发学生兴趣;突出教学重点,明确教学目标;丰富教学方法,做好师生互动。     

浅谈旅游酒店管理专业的教学方法

教学方法是影响人才培养质量的一个重要因素，先进、科学的教学方法能够培养学生的创新能力，使学生对学习产生兴趣。为了满足创新型人才培养的需求，以提高教学质量，实现人才培养目标。结合旅游酒店管理专业的实际，根据自己的实际教学过程浅谈自己对旅游酒店管理专业的教学方法。     

山东省普通高校体育专业英语教学的调查分析

本文在分析了山东省普通高校体育专业大学英语教学中存在问题的基础上，提出了对策建议。指出山东省普通高校体育专业学生的英语基础较差，学习兴趣不浓，教师的教学态度、教学方法也存在问题。因此，要求教师应结合体育专业学生的特点，因材施教；要多与学生主动交流，提高学生的英语学习兴趣；要采取分级教学，纠正“一勺烩”的教学方法。学生要端正学习态度，克服畏难心理，逐步提高学习兴趣，提高学习成绩。     

民办高校旅游专业课教学绩效评价和教学方法改革实践研究

目前国内旅游人才市场一方面旅游企业感叹人才匮乏,另一方面毕业生又苦于找不到合适的旅游工作。其中原因主要是教学目标系统的缺失、教学内容和课程体系安排与旅游实际需求不符、教师教学方法与学生兴趣不统一、旅游专业特色不突出,导致学生"学非所用,用非所学",因此,必须更新教学内容,改革教学方法,合理设置课程体系,以提高旅游管理专业的教学绩效。     

医用物理学教学改革的思路

针对目前医用物理学课堂教学中存在的教学内容不合理，学生学习兴趣不高等问题，应该改革教学内容，提高教师素质，优化教学方法，以实现教学目标，提高专业素质。     

中医药信息化专业大学生专业思想教育探析

调研结果显示，一些主观因素导致中医药信息化专业学生存在着专业思想不稳定、学习目标不明确、就业方向模糊等问题。加强该专业学生专业思想教育的对策是：加强专业思想引导，明晰专业发展现状及前景，优化教学理念，激发学生专业学习热情；发挥优秀毕业生榜样作用，做好职业规划和就业指导；加大专业宣传力度，扩大社会影响力。     

高校音乐教育存在的问题与对策

加强音乐教育，提高其教学质量是如今许多高校共同追求的目标。因此，高校音乐教学应明确教育目标，完善教学理念，采取多样化的教学方法，激发学生音乐兴趣，提高学生审美能力，促进大学生全面和谐发展，以此带动高校音乐教育的全面发展。本文探讨了高校音乐教育存在的问题与对策。     

激“活”中专语文课堂教学的探究

中专学生对语文的学习普遍存在知识浅底子薄、缺少学习热情；对学习缺乏兴趣，信心不足；活泼贪玩，纪律散漫；畏难厌学情绪较严重的状况。如何激发趣语文课堂学习的兴趣？语文教学是一门科学，也是一门艺术，从这个意义上来说，语文这一学科与其他学科比较起来，更加注重知识性和生动性。因此，中专语文教学更注重一个“活”字。本文通过强调明确语文课目的，让教学目标活起来；教学方法多样，让课堂教学内容活起来；评价多样使学生内心“活”起来，从而使激活中专语文教学。     

旅游管理专业学生的专业兴趣调查及对策——以北方民族大学为例

随着我国旅游业的快速发展,旅游管理专业人才培养受到越来越多人的关注。本研究以北方民族大学旅游管理专业学生为研究对象,针对其专业兴趣中存在的问题提出以下对策：系统开展入学教育;积极改革教学方法;多层次开展实践教学;建设、丰富校园文化。     

怎样培养初中学生学习物理的兴趣

物理教师应想办法把学生的兴趣聚焦在新开设的物理课中，培养学生学习物理兴趣是我们的首要目标。认真学习新课标，转变教育思想；改革教学方法，提高学生的主体意识；语言的趣味性和幽默性，是维持学习物理兴趣稳定性的有效方法；丰富的物理课外兴趣活动，延伸学生的物理学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，有了学习物理的浓厚的兴趣，必有物理教学的高效率。     

高职旅游英语教学改革探讨——基于学生职业核心能力培养视角

培养学生的职业核心能力是高等职业院校的重要任务。高职旅游英语应从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面着手进行课程设置和教学改革,以期提升旅游管理专业学生的核心竞争力。     

职业中专语文教学现状分析及对策研究

职业中专语文教学无论在学生自身还是教学方面都存在着一些不容忽视的问题。解决的对策：一是要引导学生明确学习目标，提高学习兴趣，培养良好的学习习惯；二是要求教师改善教学内容，融入审美教育，进一步提升教学理念和教学能力。     

高职教育基础医学实验教学体系改革

高职教育基础医学实验教学课程体系改革应针对存在的实验教学定位较低、运行效率较低、教学方法及手段落后、质量评价方法缺乏有效性等问题,明确教学目标,构建新的实验教学课程体系,改革实验教学的教学方法和手段将“过程评价”与“结果评价”相结合,激发学生兴趣,增强教学效果。     

更新观念探索创新确保高中数学课堂效率

数学课堂教学效率的提升是学生数学成绩，以及数学能力提高的关键因素。课堂的教学应该从以下几方面下功夫：明确教学目标，选择适当的教学方法，以调动学生学习的积极性；突出重点，化解难点，精讲精练；正确把握师生的主客体地位，创造良好的易于让学生积极参与的课堂环境；善于运用现代化的教学手段。     

对高职计算机专业英语教学方法的探讨

本文针对高职学生特点，从明确培养目标、把握专业及课程特点、培养学习兴趣，提高学习积极性等方面阐述了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。     

幼儿师范院校数学教学现状及对策

幼儿师范院校数学教学存在着教材内容陈旧、学生数学基础相对薄弱、学习热情不高等问题。解决对策主要是：明确教学目标，更新教学理念，优选教学内容，优化教学方案，激发学习兴趣等。     

对提高小学生体育与健康课兴趣的研究

为了提高小学生体育与健康的教学质量，顺利完成教学的任务，有必要大力培养小学生对体育与健康课的兴趣。通过对郑州市部分小学学生的调查研究，指出可以通过端正学生学习的动机，明确学习的目的：合理选择教材；进行生动有趣的讲解和优美正确的示范：采用灵活多样的教学方法；搞好课外体育活动来提高小学生对体育课的兴趣。     

浅谈有效教学

本文探讨教师达到有效教学的途径：教师要有丰富的专业知识、终身学习的进取精神；摆正教师的地位，树立科学的学生观；精心备课，设计教学，做到尊重学生个性差异因材施教；科学的选择教学方法，激发学生的学习兴趣；要做好教学反思，提高教学艺术。同时强调实施有效教学应关注的几个问题。     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，培养学生学习数学的兴趣，应从培养良好的师生感情，创设情景教学，让学生自己动手实践，在儿歌、故事中增强学习数学的兴趣等方法入手。采用恰当而有效的教学方法，能够帮助学生培养学习数学的兴趣，从而达到预期的教学目标，收到事倍功半的教学效果。     

关于日语教学的几点思考

本文分析了当前日语课程教学面临的问题，提出了相关的教学改革建议。要注重教师的教学地位，改良引导方式；培养学生的学习兴趣；充分利用多媒体改进教学方法；重视并掌握单词语法的记忆方式。