优秀传统文化教育应植根学校教育教学

<正>现在有很多人纷纷提出:"中国在被文化侵略!""青少年对舶来文化依赖严重!"许多专家学者反复在论述当代青少年的传统道德缺失和知识的断层对社会的危害以及对民族前途的影响,也提出了若干解决方法。如何更好的将优秀的传统文化发扬光大,     

梁漱溟的“中国文化与宗教”思想述评

梁漱溟先生认为中国文化中没有宗教,而是“以道德代宗教”,周孔礼教在中国文化历史中起到道德教化和宗教的作用,成为中国文化的核心部分。本文从梁漱溟先生关于中国“以道德代宗教”的思想维度,来阐释其关于中国文化与宗教的思想。     

中国传统德治思想利弊分析

中国是一个有着深厚德治传统的国家,德治主义是中国传统政治伦理思想的主流。政治与道德的紧密结合,将政治置于道德领域,并形成一套比较完整的德治思想体系是我国古典政治文化独具的特色。传统德治是一种主要依靠统治者的道德垂范,通过推行道德教化和以民为本的德政来实现国治邦宁的治国方略。深入剖析和正确认识我国古代的德治传统,客观全面地分析其利与弊,并从中吸取经验教训,对于解决我国当前面临的道德失范和道德滑坡问题大有裨益。     

大学生国学研习公益课程的开发及对社会主义核心价值观培育的意义

社会主义核心价值观与中国优秀传统文化有着深刻而密切的联系.中国传统文化可以从“身体-情感-道德-智慧”四个维度来全面认识和理解.以此为基础,我们从四个维度构建了包含16次课的“大学生国学研习公益课程”,这四个维度的每一个维度中的内容都对大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义.     

儒家"成人之教"对现代大学教育的启示

儒家“成人之教”的实质就是构建如何做人、如何养成健全的道德人格教育体系。现代大学教育在“成人之教”方面存在许多，误区或缺失，纠正措施主要是调整办学理念，还人文科学应有的地位；改变知识结构，传统文化与现代文化并重；注重知识的全面性与独特性，加强对大学生综合素质的培养。     

跨文化视角下部分大学生中国文化缺失现象析

目前部分大学生出现传统文化缺失与大学生道德素质弱化问题,在传统文化缺失问题上表现为传统文化传承功能失调,西方文化甚嚣尘上;漠视传统文化与道德,功利主义思想抬头.在部分大学生道德素质弱化问题上表现为对传统文化中"立志"与"志向"认识的缺乏,导致部分大学生出现较普遍的精神空虚与颓废现象;对传统文化中"谦让"和"宽恕"知识的缺乏,导致部分大学生出现较普遍的"以自我为中心"和人际紧张现象.治理传统文化缺失与大学生道德素质弱化的基本对策,政府及其主流媒体要重视与引导,发挥其主导作用;媒介组织应将社会利益始终置于首位,强化使命担当;将中华传统文化有益营养融入校园文化,构建认知平台.     

论提高公民的道德责任意识

转型时期道德建设之中文化建设至关重要。道德是文化的精髓;文化建设要以道德建设为核心。提高公民道德水平,关键是要增强公民的道德责任意识。道德责任缺失是我国的一个社会现实。责任缺失的问题多是由于责任意识淡漠所致;责任意识淡漠是由多方面原因造成的。要通过道德责任教育,做好榜样示范,树立、宣传、道德榜样,加强责任制度、责任文化建设和公民自觉增强道德责任意识的自我修养等途径,提高全民的道德责任意识。     

青少年核心价值观的内涵及特性探析

当代青少年群体在价值观养成上存在缺憾,表现为核心价值观的混乱与迷失,精神信仰迷茫;青少年价值观功利性明显,合作意识淡薄;青少年正确核心价值的缺失,道德滑坡,诚信意识弱化;青少年心理发展阶段出现特殊问题。因此,要重视当代青少年群体核心价值观的提炼,建立宽容、友爱、合作、诚信意识。     

浅析我国企业社会责任问题

企业社会责任是近几年中国最热的经济话题之一,本文从我国企业社会责任的概念、、意义和企业与利益相关者的关系等方面出发,分析了企业在履行社会责任方面存在的问题,并且浅述了解决这些问题的措施,政府可以健全法律法规,加大监督力度,设立奖励基金制度,还可以通过社会舆论和道德的压力,来促使企业更好地履行社会责任,并且借鉴“SA8000”的合理部分在中国制定中国特色的“社会责任标准”,最终督促企业积极履行社会责任,实现中国经济的可持续发展。     

论青年大学生的马克思主义责任观

随着经济社会的发展,青年大学生正在呈现出一种有文化、没道德,有能力、没责任的消极趋势,他们的责任意识下降甚至缺失。因此,我们必须抓紧研究青年大学生责任意识缺失的现状及原因,加强对他们进行社会主义核心价值体系和中国优秀传统文化教育,并帮助他们培养马克思主义责任意识,进而引导其树立正确的马克思主义责任观。     

论中国优秀传统文化对我国大学生道德建设的作用

当代大学生道德缺失主要集中表现在理想信念、诚信意识、社会公德意识以及新兴的网络道德等领域,本文试图探析中国优秀传统文化中对于大学生道德建设有积极意义的部分,以此助力于当代大学生道德建设的伟大事业。     

"八荣八耻"荣辱观是"三个统一"的典范

一般来说,荣辱观属于道德范畴。然而,胡锦涛总书记对“八荣八耻”社会主义荣辱观的概括却有着更为丰富的内涵。它集中体现了中国传统文化和社会主义先进文化的统一、政治文明和精神文明的统一以及以德治国和依法治国的统一。     

学习优秀传统文化,点燃你我心中的明灯

文化是民族的根,是民族的魂,是民族的血脉,是人民的精神家园.中华优秀传统文化需要传承下去,这是时代的诉求,这是国家的寄望.而如何让优秀的传统文化得到传承与发扬,这需要我们对传统文化有全面而深刻的认识和理解. 为了推广对传统文化的认知,为了引起对传承优秀传统文化的重视,我县于11月23日启动了“2017年中小学教师优秀传统文化培训”.在本次培训开班典礼上,县教委副主任丁盟宗同志强调了组织这次培训的重要意义,这次培训既是深入学习贯彻党的十九大重要精神的重要体现,又是适应教育改革的发展需要,同时又是解决“道德缺失、信仰缺失”等现实问题的理性选择,更是为了提升我们教师的自身素质,提高我们教师的师德修养和教学技能.     

高校文化建设中传统道德之维的缺失及其补救

在经济全球化和多元文化背景下，高校文化建设也逐渐失去自己的方向，优秀的传统道德文化逐渐在文化建设中被忽略。文章从德育过程的知、情、意、行四个方面分析了缺失的表现，分析了缺失的原因，提出补救要做到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”、“持之以恒”。     

我们的“底线”到底有多低？!

近日，国务院总理温家宝指出，近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强强调，食品问题无小事，保障安全是大事。这直接关系群众身体健康和     

回到“乡土社会”，构筑伟大中国梦

2012年11月29日，习近平主席带领新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览，回首百年中国发展史，感慨良多，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。〈br〉 从“和谐社会”到“中国梦”，中国社会正在一步步用切实行动深入阐释社会主义本质的科学内涵。〈br〉 近年来，有关“老人摔倒扶不扶”、“路见不平，拔刀相助该不该”等，已经成为全社会关注和热议的话题。社会道德滑坡、伦理丧失似乎已成为社会现实。而导致现代社会道德滑坡的原因是什么？本文将从物质崇拜、文化断层、意识形态困窘、乡土社会逝去等几个方面予以探讨，以期能正确把握问题形成的原因，并在此基础上对症下药，采取有效措施，逐步改善现代社会的道德问题，为构建和谐社会，实现伟大中国梦，扫清障碍。     

学习优秀传统文化，点燃你我心中的明灯

文化是民族的根,是民族的魂,是民族的血脉,是人民的精神家园。中华优秀传统文化需要传承下去,这是时代的诉求,这是国家的寄望。而如何让优秀的传统文化得到传承与发扬,这需要我们对传统文化有全面而深刻的认识和理解。为了推广对传统文化的认知,为了引起对传承优秀传统文化的重视,我县于11月23日启动了“2017年中小学教师优秀传统文化培训”。在本次培训开班典礼上,县教委副主任丁盟宗同志强调了组织这次培训的重要意义,这次培训既是深入学习贯彻党的十九大重要精神的重要体现,又是适应教育改革的发展需要,同时又是解决“道德缺失、信仰缺失”等现实问题的理性选择,更是为了提升我们教师的自身素质,提高我们教师的师德修养和教学技能。能成为本次培训学员,我深感荣幸,通过几天的学习,我收获颇丰,感触极深。本次培训,专家们以“道”与“德”为核心,引经据典,博古论今,用诙谐幽默、生动形象的语言,并结合实例,对传统文化进行了鞭辟入里的解读。     

中国传统德治思想的现代选择

注重道德在政治中的主导作用构成了传统政治文化的重要内容,它对中国当前的伦理道德建设具有积极的启示作用,以江泽民同志为核心的第三代领导集体在现代化建设进程中提出“以德治国”的重要思想,既是对马克思主义道德学说的创新和发展,也是对中国传统文化的继承和扬弃,具有重要的时代意义。     

加强传统文化教育对青少年意义重大

加强中国传统文化教育,对青少年树立正确思想观念意义重大。建议学校和社会都来重视传统文化教育,对于传统文化精华要肯定继承,教育者应强化言传身教,加强引导实践,建设文化教育大环境,担负起对于祖国青少年成长所应承担的责任。     

关于社会转型期道德滑坡的思考

在体制转换时期，道德秩序也在发生着剧烈的变化，道德判断正处于一个不稳定时期。在社会的某些方面显现出了道德秩序的混乱与道德现象的扭曲，本文针对道德滑坡这一现实问题，进行了深入的思考。一按照唯物史观，从历史发展的总趋势来看，社会的发展与道德的发展是同步的、一致的，这可以从马克思主义关于上层建筑必须适应经济基础的矛盾运动中得到解释。但马克思主义又提出：“要研究精神生产与物质生产之间的联系。道德必须把这种精神本身不是当作一般范畴来考察，而是从一定的历史形式来考察。”道德的发展具有相对独立性，它除了从归根…