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相似文献
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1.
邵伟平 《魅力中国》2011,(3):183-183
培养学生的创新能力:1.课前详细预设,以适当的课前活动激发学生学习兴趣;2课中创设良好的课堂氛围,采取适当的教学方法,激发学生的创新能力;3课后拓展视野,促进学生自学,巩固学生的创新热情。  相似文献   

2.
在语文教学中,创设民主、平等、宽松、和谐的学习氛围是培养创新意识的基础;改革课堂教学的方法及手段是培养创新素质的凭借;开启求异思维是培养创新能力的关键;开展课外活动是发展学生创新能力的重要渠道。教师必须更新教育观念,积极探求创新教育,为培养创新型人才做出应有的贡献。  相似文献   

3.
胡永博 《魅力中国》2010,(36):76-76
在小学语文教学中实施创新教育,培养学生的创造力是语文教学的重要目标和一项基本任务。如何在小学语文教学中培养学生创新能力,本文着重从三个方面进行了探讨。  相似文献   

4.
张建寿 《魅力中国》2014,(22):204-204
数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢?  相似文献   

5.
在语文教学中培养学生创新能力应从以下几点入手:一是营造学习氛围,培养创新意识;二是拓展教学空间,培养创新思维;三是引导质疑,培养创新精神;四是积极客观评价,培养创新能力。  相似文献   

6.
创新教育是高中语文教学中提出的一项重要指标,它要求每一位教师摒弃传统的教学理念,不断提升自身创新意识与创新能力,激发学生的学习兴趣,构建和谐的师生关系,并紧跟时代要求,利用现代教学手段进行教学.本文根据笔者在吸取同行经验的基础上,对中学语文课堂教学中的学生创新能力的培养进行探讨.  相似文献   

7.
张慧君 《魅力中国》2011,(12):346-346
素质教育是教育改革和发展的主旋律。而创新教育是素质教育走向成功的主要途径。小学正处在创新教育启蒙阶段的关键时期,如何在各科教学中不失时机地培养学生的创新意识和创造能力?这是必须认真面对并积极研究解决的问题。下面我就音乐教学中如何培养学生的创新能力谈谈个人的见解。  相似文献   

8.
杨颖 《魅力中国》2011,(9):168-169
教师应主动创设质疑情境,因材施教,培养积极情感态度,鼓励学生自主质疑发现问题,从中培养学生的创造个性。  相似文献   

9.
近年来科学技术迅猛发展,学生思维灵活多样,现代教学更需注重训练学生的科学思维方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学态度、创新意识和创新能力。  相似文献   

10.
创造性人才的培养是一个系统工程,贯穿于教育的全过程,需要各门学科各环节诸方面的协同。而语作为一门基础学科,在创造性人才的培养中具有独特的作用。语教学必须注重创造力的培养,这是由语学科的性质特点和位置、功能决定的:(1)汉民族语言的最大特点就是表意上的多元化和模糊性,表达上的概括和内隐性。“诗无达诂”姑且不论,即使是一篇比较明朗的章,  相似文献   

11.
华春艳 《黑河学刊》2012,(8):155-155
语文教学应着眼于培养学生的创新能力,积极挖掘教材中蕴含的创新素材,把创新教育具体落实到课堂教学中的每一环节,使学生的创造力得到充分的开发与培养,最终成长为建设创新型国家所需要的创新型人才。  相似文献   

12.
董伦奇 《魅力中国》2009,(20):231-231
如何将素质教育落实到教学实践中去,是当前亟待解的问题。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。那么,如何在语文教学中培养学生的创新意识呢?在教学实践中,我主要从以下几个方面做了些有益的尝试。  相似文献   

13.
郑德秀 《魅力中国》2009,(15):145-145
在小学语文教学中如何加强对学生创新能力的培养成为广大小学语文教学工作者共同面对的课题。本文首先分析了小学语文教学中培养学生创新能力的重要性,然后提出通过运用现代信息技术手段、通过自主探究的学习和加强小学语文中的教学互动来培养学生的创新能力。  相似文献   

14.
李产勇 《魅力中国》2013,(31):235-235
创新教育是素质教育的核心,是素质教育的精艇,也是当前教点的热门话题和最终目的。要实施创新教育。必须在课堂上进行充分的创新思堆培养和训练,培养学生的创造思雏和创造能力。  相似文献   

15.
周世琼 《魅力中国》2009,(29):15-15
目前,创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教  相似文献   

16.
田果 《魅力中国》2010,(2):149-149
创新教育是素质教育的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维性思维能力。作为高中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措多举,在课堂内外引导学生从不同的角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力。  相似文献   

17.
田果 《魅力中国》2010,(4):149-149
创新教育是素质教育的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维性思维能力。作为高中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措多举,在课堂内外引导学生从不同的角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力。  相似文献   

18.
武斌 《中国经贸》2010,(24):279-279
学生创新能力的培养,呼唤学生主体地位的真正确立,呼唤学生生命活力在体育课堂教学中的自由舒展。教师在教学中应根据学生的心理发展规律、教学内容的特点和学生的知识基础状况,引导、鼓励学生积极主动参与教学活动,引导学生参与体育课堂教学的全过程,从而帮助学生形成一种积极探讨、孜孜求索的心态。  相似文献   

19.
刘云驰 《魅力中国》2009,(19):121-121
随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。  相似文献   

20.
在实际教学过程中如何在数学教学中培养学生创新能力。  相似文献   

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