论当代大学生马克思主义理论教育——基于马克思主义中国化视角

当前国际国内形势复杂多变,给大学生的思想政治教育带来严峻挑战,对大学生进行全面、系统地马克思义理论教育,是一个重大的时代命题。马克思主义理论教育是高校思想政治教育的核心和灵魂,加强大学生马克思主义理论教育要培养大学生树立科学的马克思主义观,要积极推进马克思主义中国化的理论和教育研究,要建立长效机制。     

高校学生马克思主义理论教育知行转化问题研究

马克思主义理论教育是思想政治教育的理论基础。对于思想政治教育来说,马克思主义理论既是指导性的,又是其中的内容。高校马克思主义理论教育不仅要使学生知"马",更要让学生用"马"。但调查研究显示,知行脱节是高校马克思主义理论教育存在的主要问题,正是在分析问题产生的原因基础上提出改进马克思主义理论教育的对策。     

西方几种知识分子理论

知识分子是具有特殊影响力同时又具有特殊责任的群体。西方对知识分子的界定标准、分类、作用等作过系统研究。对西方马克思主义的知识分子理论加以分析和梳理是必要的。     

关于如何在现时代发展马克思主义的几点思考

马克思主义是博大精深的科学体系,是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器。要发展马克思主义就必须突出现实性和时代性,更要突破纯哲学式的教育模式,突出民族性;要发展马克思主义,就要在解放思想中加强对马克思经典文本及观点的研究,从现实中为马克思主义的理论提供新材料;要发展马克思主义就要充分的吸收西方思想的有益成果。     

高校思想政治理论课教师的“公共知识分子”倾向探究

高校思想政治理论课教师(以下简称"思政课教师")应是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人,但由于受国内外各种非马克思主义思潮的冲击和转型期我国社会出现的新矛盾、新问题的影响,部分思政课教师马克思主义信仰动摇,出现了把思想政治理论课(以下简称"思政课")中性化、媚俗化的"公共知识分子"倾向,我们要认清公共知识分子思潮的实质并自觉进行抵制,但对思政课教师的"公共关怀情结"要另当别论。     

浅谈马克思主义灌输理论与思想政治教育

马克思主义灌输理论是马克思主义的重要组成部分,也是指导思想政治教育的科学理论。研究灌输理论,对于坚持和发展马克思主义,加强和改进思想政治教育都有重要意义。灌输理论要适应新时期的变化和发展必须提升教育者的素质、丰富更新灌输内容、转变灌输观念,改善灌输形式。     

"互联网+"背景下高校马克思主义理论教育路径创新研究

"互联网+"背景下,高校的马克思主义理论教育面临着新的机遇与挑战,如何利用"互联网+"这一条件对高校马克思主义理论教学进行教育路径创新是本文要讨论的问题.     

马克思主义信仰危机的沉思

文章从信仰建立的一般条件即价值性、真理性、比较优势、终极关怀性等角度出发,分析认为马克思主义信仰危机的症结在于马克思主义教育与现实重大问题的疏离,以及马克思主义教育中偏重真理教育,弱化甚至疏忽了其信仰教育的维度。为此,在理论研究中应注重把握好几大结合,以实现马克思主义当代化;同时各级各类学校教育中要注重马克思主义真理教育与信仰教育的有机统一。     

以哲学角度看问题——关于推进马克思主义教育低龄化

教育部长袁贵仁在谈及网络舆论问题时曾说"大中小学生都要做马克思主义的坚定的继承者。"这句话揭示了当前马克思主义学习的方向——新时代马克思主义的教育应向低龄化推进。马克思主义是无产阶级的重要思想理论,是指导中国政治、经济、思想进步的重要理论工具,新一代的社会主义接班人必须尽早接触马克思主义的理论,用其精华激励自身的成长。本文将就马克思在当前中小学教育中的现状、教育内容及具体措施浅谈自己的想法。     

以哲学角度看问题———关于推进马克思主义教育低龄化简

教育部长袁贵仁在谈及网络舆论问题时曾说“大中小学生都要做马克思主义的坚定的继承者。”这句话揭示了当前马克思主义学习的方向——新时代马克思主义的教育应向低龄化推进。马克思主义是无产阶级的重要思想理论，是指导中国政治、经济、思想进步的重要理论工具，新一代的社会主义接班人必须尽早接触马克思主义的理论，用其精华激励自身的成长。本文将就马克思在当前中小学教育中的现状、教育内容及具体措施浅谈自己的想法。     

论马克思主义理论课教学理念的重构

随着马克思主义理论研究工程和学科建设的不断完善以及我国社会主义市场经济发展,马克思主义理论教育如何顺应时代和社会发展需要,不断提高教学实效性？文章认为转变教学理念是前提,要树立学科意识、以人为本理念和创新教育的观念,以教学理念的转变来推动马克思主义理论教学水平的提高。     

新时期加强意识形态工作的途径——从葛兰西的"文化领导权"理论谈起

党的十六届四中全会再一次强调了意识形态工作的重要性.当前加强党的意识形态工作要做到:坚持用发展着的马克思主义统领党的意识形态工作,这是做好意识形态工作的理论基础;坚持以经济建设为中心,大力发展和解放生产力,这是做好意识形态工作的经济基础;推进理论创新,不断增强党的意识形态的吸引力,这是做好意识形态工作的重要保证;重视发挥知识分子的作用和文化团体等组织的功能,这是做好意识形态工作的重要条件.     

中国特色社会主义理论体系是当代共产党人坚定理想信念的科学思想武器

要真学真懂真信真用中国特色社会主义理论体系,首要的是教育党员牢固地树立起共产主义理想信念.要坚定共产主义理想信念,关键的是对马克思主义理论的掌握和对历史发展规律的认识.因为共产党人的理想是在马克思主义的指导下依据历史发展规律作出的科学预见.在当代中国,学习贯彻中国特色社会主义理论体系,不仅是正确把握马克思主义理论和科学认识历史发展规律的根本体现;而且是当代共产党人坚定共产主义理想信念的科学思想武器.     

中华民族优秀传统文化教育融入马克思主义理论教育的思考

中华民族优秀传统文化教育融入马克思主义理论教育具有重要现实意义,其前提是二者所拥有的开放包容的理论品质,基础是二者在内容的契合。在实施过程中,要坚持继承与创新发展相结合的原则,重点是把中华民族优秀传统文化教育的主要内容融入马克思主义理论教育中,以多种途径和多种方式有序推进教育实施。     

马克思主义实践观在思想政治教育中的价值探析

马克思主义理论是基于实践基础上不断丰富、发展和完善的严整的科学体系,具有与时俱进的科学品格。马克思主义实践观是马克思主义哲学中的基本和首要观点,始终贯穿于人类社会发展过程的始终,尤其是在指导思想政治教育科学发展过程中,体现着思想政治教育的本质,起着举足轻重的作用,因此,在准确理解、掌握、运用马克思主义实践观的基础上,要充分发挥主客体的相互作用,坚持理论与实践相结合,与时俱进改进教育方法,使思想政治教育实现科学发展。     

红色旅游推进马克思主义大众化实现的价值

马克思主义是我们党和国家的一项重要的理论基础,对我们的前进起着至关重要的作用,但马克思主义理论不是少数人的真理,必须要有一些路径去进行宣传推广,让大众可以去接触、掌握并去应用到客观实践中去。红色旅游对马克思主义大众化的实现具有主导价值,主要表现为教育对象更广泛,教育形式更直观,教育感染力更强,教育实效更快捷。     

试论大学生马克思主义理论教育的现代技术境遇

现代技术的发展,丰富了人的现代性。以新媒体技术为代表的现代技术发展给大学生马克思主义理论教育带来了巨大机遇与挑战,即教育技术现代化为马克思主义理论教育提供了技术支撑;技术飞跃发展造成的观念或超前为马克思主义理论教育活动的开展造成一定困难。     

增强基层党组织的政治功能和组织功能探索

<正>加强思想教育，增强理论武装，打牢思想基础加强对基层党员干部的思想教育，不断增强党员干部的理论武装，是增强基层党组织政治功能与组织功能的重要基础。首先，要将思想政治教育作为基层党组织建设的重中之重。加强对党员干部的思想教育，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，是加强基层党组织建设的重要任务。     

理论传播：马克思主义中国化的基础工程——评《中国化马克思主义的思想轨迹》

马克思主义中国化是一项系统工程，而马克思主义理论的传播对于实施这一工程具有基础性意义。高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重任。必须立足于马克思主义中国化的高度．对教学观念、教学内容、评价方法等进行系统改革与创新。因此，要把提高教师队伍整体素质摆到突出位置。     

浅析辅导员思想政治教育工作路径

在高校开展思想政治教育工作,进行马克思主义理论宣传一直是马克思主义大众化重要途径,是高校辅导员的工作重心。基于交通运输学院工作实践,本文认为辅导员开展思想政治教育工作,进行马克思主义理论宣传可从以下两方面着手:抓住学生干部这个"关键少数"发挥其在思想政治教育中的积极作用;覆盖普通学生这个"绝大多数",拓展思想政治教育范围。