在构建和谐社会中推进人的全面发展

社会主义和谐社会的提出,是党的十六大和十六届四中全会关于中国特色社会主义现代化建设的一个重要的理论新命题。和谐社会构建的过程,是中国特色社会主义经济、政治、文化协调和谐、全面发展的过程,这个过程的核心是人的全面发展。建设中国特色社会主义所创造的丰厚的物质财富,为人的全面发展奠定了坚实的基础。和谐社会的构建与人的全面发展是统一的。一个和谐社会必定是人得到全面发展的社会。     

基于伦理文化的和谐社会的伦理趋向幸福指向

在现实社会,伦理文化是适应人们现实社会需要发展起来的,有其实践维度。树立"八荣八耻"的荣辱观并确立全社会认同的"伦理文化"来引导社会关系,就是我们建设社会主义和谐社会的伦理趋向。因而,使人们在追求人与人之间关系的和谐发展过程中实现人生幸福和社会幸福,就是社会主义和谐社会的幸福指向。     

社会主义和谐社会与人的全面发展

社会的和谐发展,为实现人的全面发展提供前提条件,人的全面发展,又为建设社会主义和谐社会注入内在活力与发展动力。构建社会主义和谐社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义建设事业的历史进程中。     

科学发展观:对人的全面发展理论的继承和创新

科学发展观是我们党全面建设社会主义小康社会、构建社会主义和谐社会和实现社会主义现代化的基本指导思想。而人的全两发展理论则体现了马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。科学发展观与人的全面发展理论在理论层面和实践层面相互联系，不可分割。科学发展观是对马克思主义人的全面发展理论的全面继承和创新。     

基于马克思人的全面发展理论的个体自我和谐的构建

马克思人的全面发展理论蕴涵着对人的个体自我和谐的深刻关注。在中国特色社会主义条件下,社会发展和社会和谐为个体自我和谐提供了现实前提;个体自我和谐既是社会主义社会发展的目的,也是构建社会主义和谐社会的基础和重要内容。因此要不断发展个体自我和谐的现实前提和环境条件,指导个体通过社会实践与自我修炼构建自我和谐。     

浅谈人的全面发展的现实目标

人的全面发展是社会发展的必然趋势,是人类为之奋斗的远大理想和现实目标的有机统一。文章在全面分析马克思关于人的全面发展的理论以及社会发展的动态规律的基础上,结合当前我国正在进行的中国特色社会主义实践和社会发展理论,从全面建设小康社会为人的全面发展奠定基础、全面建设小康社会的科学定位、全面建设小康社会是人的全面发展的阶段性和过程性目标的有机统一、以人为本是全面建设小康社会的价值取向等四个层面,阐述全面建设小康社会是我国现阶段实现人的全面发展的现实目标。     

试论人的全面发展——基于市场经济的分析

人的全面发展既是现实条件下我国建设社会主义新社会的本质要求,也是未来共产主义的理想状态。人的全面发展之哲学根基在于马克思主义哲学对于传统本体论哲学之超越,现实生产的人的实践活动对抽象的人的活动的超越。人的全面发展是人的本质力量的展开过程。当前,社会主义市场经济的不断完善为人的自由而全面的发展提供了坚实的基础。而在社会主义市场经济的建设和完善的过程中,只有兼顾经济的发展与人的发展,才能在现代化建设中培养出现代化的人,使人能够逐渐摆脱对物的依赖,从而为人的自由个性额实现创造条件。     

论宽容与社会主义和谐社会建设

现代社会意义上的宽容主要是指对异己的事物、人或异己的思想、观念、行为习惯、思维方式、价值取向等采取尊重与包容的行为心理或方式,宽容在社会主义和谐社会建设过程中仍然有着深厚的现实基础,与社会主义和谐社会的基本理念是契合的,能对社会主义和谐社会的建设起到积极的推动作用.     

马克思交往理论与和谐社会的统一

构建社会主义和谐社会与促进人的全面发展,是社会发展同一历史过程的不同方面,二者都与马克思的交往理论有着内在的逻辑关系.深刻理解三者之间的关系及重要意义,对于我们在构建社会主义和谐社会的进程中真正做到以人为本、不断促进人的全面发展,具有重要意义。     

构建社会主义和谐社会视阈下人的主体性建设

促进人的全面发展是建设社会主义和谐社会的本质要求。因此,人的主体性建设是构建社会主义和谐社会的重要内容。如何在构建社会主义和谐社会的框架内,正确理解人的主体性与构建社会主义和谐社会的关系,如何理解人的主体性建设的要求和人的主体性建设的途径,这是当前理论界必须解决的问题。     

简析邓小平人的全面发展观

邓小平人的全面发展观是马克思主义关于人的全面发展学说的继承和发展。它主要体现在：社会主义现代化建设的目的是为了更好地实现人的全面发展；社会主义现代化建设必须依靠全面发展的人；发展生产力是人的全面发展的现实基础；社会协调进步是人的全面发展的必要条件。     

人的全面发展与社会进步研究

人的全面发展不仅是马克思主义奋斗的理想目标,同时也是中国社会主义社会的本质目标。社会的进步呼唤人的发展,人的全面发展与社会进步是一个相互促进、相互制约的互动过程。人的全面发展是推进社会主义现代化建设的重要动力,社会主义现代化建设促进了人的全面发展。     

构建社会主义和谐社会的历史文化底蕴和现实意义

构建社会主义和谐社会,是我们党在社会主义初级阶段全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化的关键时期提出的治国理政的核心理念．它不仅体现了崇高的价值目标和社会历史发展过程的高度统一．而且体现了最高社会目标与当前奋斗纲领的有机统一。同时,社会和谐和科学发展也是内在统一的,没有社会和谐难以实现科学发展。     

试析马克思恩格斯人权思想的几个基本问题

马克思、恩格斯在社会主义社会的人权建设方面提出：人权追求是社会主义社会的内在要求,这是一个长期、复杂的过程,社会主义社会的人权实现具有真实性,需要不断完善和发展。在未来理想社会里,生产力的高度发展为人的全面而自由的发展提供了现实基础,人和人的根本利益是一致的,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件,社会和政治的不平等自行消失,人类解放最终完成,将实现从必然王国向自由王国的飞跃。     

科学发展观与和谐社会构建

正确把握科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系科学发展观的基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理；二要以人为本，促进人的全面发展；三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会的基本内容是：一要建立起人与人之问互相尊重、互相信任的社会关系；二要全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处；三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设必须始终坚持的重要指导思想，构建和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。     

体育对建设和谐社会的重要推动作用

和谐社会的建立是社会各方面的全面发展和全面进步，包含了教育、科技、文化、卫生和体育等各项社会事业全面发展的过程。体育是建设社会主义和谐社会的重要组成部分．体育在提高社会成员整体素质、提高社会凝聚力、培养公开、公平、公正理念、拉动经济增长、促进社会文化繁荣方面都将发挥不可替代的重要作用。     

发展旅游业 促进社会主义和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,也是当今社会发展的一个重要目标。文章探讨了构建社会主义和谐社会的重大意义,指出社会主义和谐社会具有社会个体的和谐发展、社会结构和谐、经济发展和谐、人与自然和谐等四方面的基本内涵,提出旅游业具有强大经济和社会功能,与构建和谐社会有着内在的同一性,发展旅游业可以促进社会主义和谐社会的构建。     

发展成人教育建设和谐社会

以人为本、促进人的全面发展，是新的历史时期构建和谐社会的重要目标，也是成人教育的使命。成人教育在构建社会主义和谐社会的过程中具有独特的贡献。本文通过分析我国当前戍人教育存在的问题和成人教育在建设和谐社会中的作用，从转变成教观念、优化课程结构和加强质量管理三方面来探讨如何发展成人教育以更好地促进和谐社会的建设。     

和谐乡村建设是干部下乡工作的重中之重

一、和谐社会的基本内涵 构建社会主义和谐社会，是我党在总结执政党长期执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的基础上，更加关注社会建设和社会管理，更加注重和谐、社会公平和社会正义，围绕全面建设小康社会提出的新的执政理念和执政方式。     

论当前青海民族法制建设的重点

青海是多民族省份,是我国民族地区的重要组成部分.青海有13个民族自治地方,即6个自治州、7个自治县.由于历史和现实的诸多因素,青海的社会经济远远落后于发达省区,是我国全面建设小康社会、和谐社会和社会主义新农村建设的重点和难点.针对当前青海民族法制建设存在的问题,务必根据宪法、民族区域自治法、立法法等法律赋予的民族立法权,依照本地实际,加强民族法制建设,保障社会经济的发展和各族人民的合法权益,为青海全面建设小康社会、构建和谐社会和建设社会主义新农村保驾护航.笔者认为,当前青海民族法制建设的重点主要有以下几方面.