浅析“性待业期”人群的心理健康

本文针对我国处于“性待业期”人群的心理健康进行浅析,通过我国当前的性教育形势分析找出学校教育和家庭教育对于增加青少年性知识的重要性。同时从压力问题,生理问题以及自尊问题三个方面对“性待业期”人群的心理健康进行剖析,并给出相应意见和建议。     

“巴氏奶”VS“常温奶”

巴氏杀菌乳俗称“巴氏奶”，陕西杨凌晨光乳业有限责任公司生产的玻璃瓶装牛奶坚持以“鲜”赢市场．推出“当天牛奶当天送”服务．力争使消费者享受最新鲜、最营养、最健康的“巴氏奶”。     

健康呼唤“营养师”

中国太缺乏专业的营养师了!在近日召开的“经济、营养与健康研讨会”上。营养专家一再强调。尽管下厨做饭难度并不高，但合理的膳食结构和营养布局却并非人人能够把握到位。据悉，我国目前只有两千多名营养师，也就是说中国每65万人“共享”1名营养师，和发达国家相比差距很大。     

重视无为教育引导学生走向适应与和谐

文章从“无为教育”的内涵、“无为教育”着力于人的身心和谐的发展、大学心理健康教育中的“无为教育”之法等几方面进行了分析运用“无为教育”做大学生心理健康工作，引导学生走向适应与和谐的初步探索，希望对做大学生心理健康工作具有借鉴意义。     

“人之初”系列营养特饮

“人之初”系列营养特饮是针对怀孕、产褥、哺乳到婴幼儿时期内各个特殊生理阶段的专用营养保健品(见封三),由中国营养学会妇幼营养学会监制,北京康达营养保健工程研究所研制,本系列包括:     

生命的影响力“三生教育”课堂实践纪实

第一次接触“三生教育”是在2008年的初秋，作为一名心理健康老师，我开始担任起另外一个特殊的角色——“三生教育”专职老师，也开始了一段“三生教育”的心路历程。     

聊一聊——做好心理健康教育的好抓手

一谈到学生心理健康教育,大部分班主任首先想到的是诸如“讲座”、“咨询”、“团辅”等比较正规的“宏观”的方法。多年的班主任经验所得——做学生心理健康工作采用随时、随事、随人、随需等细小方面用“聊一聊”的方式进行,效果显著。     

急需解决中小学教师心理健康及职业倦怠问题

心理学专家把心理健康问题比喻为“感冒”，各行业人士都有患上“感冒”的可能，但因为教师“制造”的产品是人，要培养出心理健康的学生，教师必须首先是拥有健康心理的人，教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提。教师心理不健康，将关系到千千万万个学生及其他们背后家庭的和睦与幸福，直接影响我市教学质量的提高，况且教师的心理健康状况还是构建和谐吕梁的关键之一，也是关系民生的重要一方面。     

“朋辈心理辅导、教育”模式的探索与应用

开展“朋辈心理辅导、教育”模式的探索与应用．是为了进一步加强大学生思想政治教育．心理健康教育的实效性．同时也为了培养一支具有较高心理自助与助人能力的学生骨干队伍．充分发挥学生自身在思想政治工作中的桥梁与纽带作用．体现学生在思想政治工作、心理健康教育中的主体地位。它是在思想政治工作、心理健康教育方面的新探索、新途径,能够提高思想政治教育的实效性．是加强心理健康教育的有力举措．     

餐桌上的“防病搭档”

随着生活水平的提高,现代人对食物的要求也越来越高。近年来国内外一些营养专家研究发现,如果注重“搭配”食用一些食物,不仅能使人体更有效地吸收营养,而且还有一定的防病治病功效。     

从富士康“跳楼事件”微析企业员工的心理健康问题

2010年一月份以来，富士康“跳楼事件”引起各方热议，企业员工的心理健康问题再度成为各界关注的焦点。本文从心理学层面分哲了富士枣事件的原因，并且就提高企业员工的心理健康水平方面，提出了一些值得实践的方法和措施。     

快餐业掀起“中式”大战 本土企业以“营养”挑战洋巨头

中西快餐的竞争高峰在一场营养大战中开始了，但是，营养和卫生是餐饮业最基本的要求，而不是某一个品牌可以独享的资源。虽然中式快餐市场越来越被看好，但双方都在“营养”上做文章或许是把劲儿使错了方向。     

高职学院学生心理健康教育模式创新与实践——结合软职学院“校企合作”办学模式和思政工作经验探讨

本文旨在结合软件职业技术学院“校企合作”办学模式和思政工作经验探讨高职学院学生心理健康教育模式创新与实践。我院实行校企合作“订单式”办学模式，强化职业素养和就业能力教育，实行学历教育和从业资格认证教育。此种办学模式为高职生在心理适应方面提出了新的要求，又使更多的心理健康问题迎刃而解。我院的思政工作善于绕开家庭教育的弊端，利用家庭力量，又善于利用学生力量解决学生心理健康方面的问题。为学生的成长成才提供更加轻松健康的外在条件!     

浅谈在体育教学中促进学生的心理健康

心理健康教育在体育教学中是非常重要的。正确认识“健康”的概念，树立学校体育“健康第一”的新理念，把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系，在体育教学中不断更新教育观念、改进教学方法、积极促进心理健康教育，有利于增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标，在体育教学活动中有目的，有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验，从而提高学生心理素质，克服其心理障碍，促进他们的心理健康。     

“倩果”香溢海峡

颁奖词 宝岛“芭乐”要西游，登陆新名番石榴；质脆味甜外观美，四季采摘乐悠悠；南国称王靠营养，八方病号不用愁；两岸携手话合作，一箱“芭乐”华夏“牛”！     

解密“营养米”

渐行渐近的通胀预期，使得消费者的神经异常脆弱，为此，“营养米”不得不再次为其高价正名。     

学生和老师都需要正能量——中小学生心理健康教育的认识误区和对策

近年来，各地频发的中小学生厌学、自杀，甚至暴力事件让社会对当今中小学的心理健康教育十分忧虑。由于我国现今的教育仍处于“应试教育”占主导地位的现状，学校、家长依然把考分和升学率放在首位，导致如今不少学校领导和一线教师一味“重成绩”而忽略对学生开展心理健康教育，甚至不少教育工作者对于中小学生心理健康教育的认知还存在不少误区，严重影响了中小学心理健康教育工作的开展。     

营养产业亟需立法

阜阳“劣质奶粉”事件对正处于上升期的营养产业无疑是一次沉重的打击，营养产品的“营养”正遭受社会最普遍的质疑。很难想象营养产业失去“营养”这一安身立命的根基后的发展前景会是什么样子。     

浅析“90后”大学生思想政治教育工作

由于社会环境、家庭和教育方式等因素的影响,“90后”大学生的个性化特征明显,价值取向和人际交往广泛.高校思想政治教育工作应注重加强辅导员队伍建设;突出工作重点,做好心理健康辅导;引导“90后”大学生形成正确的世界观、人生观、价值观.     

银杏，“盘县树”

贵州盘县盛产银杏。银杏俗称“圣树”、“白果”、“公孙树”,落叶大乔木,雌雄异株,生长慢而寿命长,是地球上两亿多年前就已生成的远古植物,故有“活化石”的美称。叶扇形,状如蝴蝶翅,春夏嫩绿色,秋季金黄色。果皮肉红色,鲜美柔嫩而不能食;果核银白色,像杏,故曰“银杏”;果仁淡绿色,营养丰富,含多种维生素,供食用和药用。