浅谈高职体育教学中的学生心理健康教育

现代高职教育侧重于对学生综合素质的培养,尤其是提高学生的能力和心理素质作为教学的主要内容。高职体育教育也是如此,在体育教学中要尊重体育教学规律,有意识的培养学生的兴趣、合作意识、竞争意识、加强心理健康教育,也会使学生身心获得全面发展。     

高校开展大学生野外体育训练的意义

野外生存教育已逐渐进入高校体育教学活动中。把高校体育教学场地转变到野外中,通过学生与大自然的接触,来锻炼学生的身体素质,培养学生的野外生存技能及心理素质,是学生实现学习、生活和生存的可行性有效手段之一,也是各高校体育教学的发展方向。文章介绍了野外体育训练的内容、形式,并穿插详细讲解了的野外生存的技巧及应付对策。     

体育俱乐部教学对大学生心理健康的促进作用探究

良好的心理素质是大学生能否成为人才和将来是否适应社会的重要衡量标准。大学体育教育对大学生心理素质的培养有着不可忽视的地位和影响力。本文重点分析了石家庄经济学院体育俱乐部教学的特点,以及俱乐部式教学过程和评价方式对学生体育兴趣、竞争意识、合作意识和终身体育意识培养的重要意义。     

体育教育对终身体育的影响的策略分析

我们在体育教育教学中,一定要注重对学生终身体育意识的培育。做好对高校学生终身体育意识的培育教学,是高校达到体育健康课程目标及价值的有效保障,是体育教育的主要任务,因此,体育教育要为学生的终身体育锻炼奠定能力之储备及心理素质之稳固基础。     

加强军校学员体育教学的思考

军事现代化的发展,对军人的整体素质提出了更高的要求。良好的身体、心理素质是军人应对现阶段复杂多变的军事情况的重要基础,增强军校学员的体育教学教育,是军校体育教育体系的基本目标,本文结合现阶段军校体育教学的必要性、现状,提出军校加强体育教学的基本措施,以供参考。     

体育运动与青少年心理健康的价值作用

21世纪的竞争是人才的竞争,而最具竞争力的人应当具备较高的心理素质,即完善的个性、顽强的毅力、稳定的情绪、机敏的应变能力、良好的适应能力。随着社会的发展,心理素质在人才成功中的权重指数越来越大。心理健康是青少年全面发展、早日成才的重要基础。本文从体育运动与体育教学两方面谈谈它对青少年心理健康教育的价值作用,结合自己多年体育教学实践,就体育教学中师生关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等问题,谈了自己在体育教学中如何开展心理健康教育的见解和探索,以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格人才。     

高校体育教学中学生的心理障碍问题探析

在大学生体育教学中，少数心理素质较差的学生，对一些有较大难度或危险性的运动项目，容易产生心理障碍。文章分析高校体育教学中学生心理障碍产生的原因，探讨心理障碍的消除办法。     

健美操教学对高职女生心理方面的作用探讨

作为高职高专院校体育教学本身除了加强学生身体素质的锻炼,更重要的是它对提高学生心理素质有着重要的作用。心理素质包括学生记忆、思维、想象和个性方面的素质。高职生作为大学生中的特殊群体,其自身与普通高校学生不同,各方面素质都需要提高,而通过河南工业贸易职业学院健美操的教学,结合该校实际情况对在校学生的思维能力,想象力,性格方面都有比较重要的提高作用。     

论体育教学中的素质教育

从头脑品行素质的教育、文化科学素质的培养、身体心理素质的培养、审美艺术素质的培养、劳动素质的培养五个方面阐述了在体育教学中的素质教育。     

利用体育的心理影响优势培养学生良好的心理素质研究

体育作为人的全面发展教育的必不可缺的方面之一,由于其独有的特点,在学生心理教育中发挥着其他方面不可替代的作用。文章简述了如何发挥体育在学生心理教育中的优势,来培养学生良好的心理素质,提高心理健康水平。     

高职院校体育教学创新的思考

体育教育作为学校教育的重要内容，对培养学生创新精神，提高综合能力与素质具有重要意义，它不仅是时代发展的要求，也是素质教育的重要内容。为了创遣有利的教学环境，在教学环节中，通过启发学生思维，开放智力，让学生主动参与到教学过程中去，本文结合我国高职院校的体育教学，对体育教学中的创新特征以及具体方法进行了简要的分析与探讨。     

浅谈体育教学中学生心理素质的培养

针对青少年越来越多的心理问题,体育教学中学生心理素质的培养也随之加重,采用新生入学普测,设立心理咨询室,良好的体育学习心理教育等方法和手段,提高全体学生的心理素质,开发其心理潜能,增强适应能力,预防、矫治心理问题和异常行为,促成学生生活上自理,行动上自律,评价上自省,心态上自控,情感上自悦。     

浅谈快乐体育在高职体育教学中的发展趋势

体育是教育的重要组成部分,体育教学肩负着增进学生健康的重任。但目前大多数高职体育教学的功能及效果却未充分发挥出来,阻碍了学生身心的发展。高职体育教学应适应社会发展的需要,把健康体育的理念传播给学生。教学实践发现,快乐体育教学符合学生身心的发展要求,可作为高职体育教学的一种发展趋势。     

高中体育教学创新研究

体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,并把育人放在首位。笔者主要对高中体育教学创新做了探究。     

我国中职体育教学特点和改革措施

随着国内体育事业的发展，中职体育教学作为我国体育事业的重要组成部分，也在不断寻求着创新和突破，近年来，中职体育领域逐渐把目光投向了体育分享教学组织的科学创设上。本文通过分析我国中职体育分享教学现状及存因，探讨中职体育分享教学的改进措施，对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义。     

浅谈学校体育的作用与发展建议

在体育教学中实施体育文化教育和进行心理素质训练,是培养和提高大学生整体素质的有效途径。结合实际,重点阐述了学校体育的作用与发展建议。     

大学生体育教学中常见身体损伤调查以及防护措施探究

大学生体育教学对于大学生在身体素质以及心理素质方面的发展有很重要的意义，但是在实际的教学过程中，经常会出现身体损伤情况。身体的损伤在全国高校的体育教学中都有事例发生。本文就大学生体育教学中常见的身体损伤调查以及防护措施进行了探究。     

论高校瑜伽教学中的审美教育

瑜伽作为时下最流行的健身项目备受高校学生的青睐。美育作为体育教育的一部分在瑜伽教学中要充分体现，达到培养学生完美身心，构建审美教育的新人文精神。瑜伽课在高校体育教学中的开展为终身体育和全民健身提供了一种新形式，如何在瑜伽课中培养学生的审美能力和体育的教育目的是教师必须重视的问题。     

探索高等体育院校田径俱乐部发展

田径运动是我国各级各类体育教学的主要内容之一，它在传统的体育教学大纲中所占的比例很大，在学校体育教学中被认为是所有体育运动项目的基础。田径项目以它特有的发展各种身体素质和心理素质的优势，确定了它在学校体育教学中的地位。现就高等体育院校田径俱乐部发展进行简要分析。     

引入拓展运动的重要性

职业技术教育是一种专业定向教育,在职业教育的整个过程中,体育教学无论对学生现在的学习,还是今后的工作,都十分重要。拓展训练是生存训练与教育实践相结合的产物,它通过一些特殊项目的训练来塑造不同方面的心理品质,并通过多种形式的训练来促进学生综合心理素质的提高。而将拓展训练纳入职业体育课程体系是当代体育课程改革的发展趋势,不仅体现现代教育理念的创新,也是素质教育的需要。