大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。     

思想政治教育对高职院校生态文明意识培养的作用

生态文明意识建设是高校素质教育的重要组成部分,体现着大学的价值观、文明素养和一所高校的整体面貌与风尚,但就目前而言,高职院校大学生的生态文明意识普遍呈现一种淡漠的趋势。思想政治教育在大学生生态文明意识建设过程中起着潜移默化的作用,它可以调动各方面的积极因素,提高师生的生态文明素质,在高职院校生态文明意识建设中发挥着重要作用。     

黑龙江省大学生知识产权素养调查研究

当代大学生是科学研究、创新发展的后备力量,其知识产权文化素养高低对于我国的科技进步和综合国力提升有着重要影响。通过对黑龙江省部分高校的调查研究,发现大学生群体的知识产权行为具有滞后性、排他性,但其对知识产权情感认同度高,情感需求强烈。基于此矛盾现象从文化、社会氛围、法制建设、高校教育四个方面做出了分析,并提出加强政府在提升大学生知识产权素养中的主导地位,完善高校知识产权教育体系等相关建议,以提升大学生知识产权文化素养。     

加快高校生态文明教育建设路径探讨

生态文明教育是新时期高校思想政治教育的新趋势所在，有利于促进大学生的全面发展，高校作为知识传播和人才培养的重要场所，更要自觉将生态文明教育贯穿于大学生思想政治教育的全过程，加快转化生态文明建设的实践步伐，优化校园和社会的生态文明环境，为生态文明建设和美丽中国建设贡献力量。     

新形势下高校生态文明建设理路探析

高校生态文明建设对于落实科学发展观,建设生态文明社会具有重要意义,是全面建设小康社会的重要举措。高校生态文明建设既是自身发展存在的必然选择也是时代发展的根本要求,新时期的大学校园为大学生提供了良好的生态环境和文化氛围。     

校园媒体发展与大学生媒介素养互动研究——以广西师范大学为例

校园媒介是提升大学生媒介素养教育的有效阵地,本文以广西师范大学校园媒体和学生为样本,对高校大学生媒介素养现状和高校校园媒体的互动发展进行研究,认为在网络媒体背景下,高校应不断加强素养教育体系建设,加强校园媒体与大学生媒介素养的互动,真正提高大学生的媒介素养能力。     

“美丽中国”视野下独立学院大学生低碳公寓建设研究

自党的十八大报告首次单篇论述"生态文明",并提出"要把生态文明建设摆在突出位置,要将生态文化建设融入经济、政治、文化、社会建设等方方面面,努力建设美丽中国,实现中华民族可持续发展"以来。全国各大高校纷纷将生态文明教育提升到一个比较重要的培养目标上来,而生态文明建设与创建大学生低碳公寓又始终密不可分。本文以南京中医药大学翰林学院为例,从独立学院的大环境入手,以公寓管理岗位的身份尝试从学生公寓管理制度、学生公寓物业考核管理办法、学生公寓管理服务规范等当中的各个方面进行探究。     

浅论自然博物馆生态文明教育

建设生态文明是人类面临的重大挑战,自然博物馆作为公众接受生态文明教育的场所,是生态文明建设的重要文化传播承载机构。自然博物馆应充分认识到自身在生态文明建设中的重要作用,并探讨开展生态文明教育的措施方法。     

高校文明寝室建设工作有效途径的探索

大学生公寓是大学生日常生活的重要场所,是大学生行为养成、素质提升的重要基地,是青年学生成长成才的重要平台,因此文明寝室建设工作成为了高校思想政治教育工作的有效载体,其作用不容忽视。如何将文明寝室建设工作与大学生思想政治教育有机的结合,探索出一条有效的途径推进高校文明寝室建设工作已成为了当今高校学生工作重要课题。     

当代大学生生态文明知行不一的现象与对策研究

在现如今全社会开展生态文明建设的浪潮下，高校作为推动社会发展的重要力量也积极贯彻推行生态文明教育。在目前已有的生态文明教育运行中，大学生对生态文明的认知与实践没有做到有机统一，出现了知行不一的现象。面对这一问题，我国各大高校开始着手研究大学生的生态文明认知与生态文明实践之间的内在关系和改善方法，争取生态文明教育做到由“知”到“行”巧妙的转化。     

高职院校大学生生态文明素养提升调查分析——以黑龙江生态工程职业学院为例

通过对黑龙江生态工程职业学院学生的问卷调查发现:经过一年来加强生态文明教育,大学生对生态文明概念及其重要性认知度明显提高,生态环保基础知识愈来愈深入人心,对"人与自然关系"的正确认识逐步形成,生态文明行为正在养成。大学生生态文明素养的提升,得益于生态文明教育中成功的教育新模式,即丰富教学内容,构建"众星捧月"的生态文明教育模式;以活动为依托,营造浓郁的生态文化氛围;发挥校报、校园网的"喉舌"作用,创建"生态窗口";与"学术"联手,专题讲座,有效提升生态文明教育的影响力。     

碳中和背景下会计专业融合生态文明教育的人才培养路径

生态文明教育在生态文明建设中具有先导性、基础性作用。高校会计专业只有将生态文明教育深度融入课程，建立绿色生产生活方式内容体系，才能培养出具有生态文明素养的复合型会计人才，胜任社会发展和实践应用的需求。文章分析了会计人才培养融合生态文明教育的学科依据和面临的困难，基于人才培养定位，提出了“多学科融合、跨学科整合”两种方法体系，“修订培养方案、革新教学内容、丰富教学方法、重视第二课堂”四种实施手段和“改变传统思维惯习、加强师资队伍建设、搭建创新实践平台”三条实施路径，以促进会计专业人才培养更好的融合生态文明教育。     

基于人文素养发展的大学生文化心灵塑造

大学生文化心灵的素质是高校人才培养中的重要内容,它关系到大学生全面健康成长。大学生的文化心灵塑造,与大学生的人文素养的提高具有密切的关系,通过大学生人文素养的教育,可以大力有力地推动大学生文化心灵的塑造。当前,大学生文化心灵塑造存在很多缺失的问题,有必要引起高校教育工作者的高度关注。由于人文素养教育是推动大学生文化心理塑造的重要力量,因此,高校必须从加强人文素养入手,充分利用高校的教育资源,进行大学生文化心灵的塑造。     

谈林业产业化建设和生态文化建设的分析和思考

建设生态文明,构建社会主义和谐社会是党在新时期的重要纲领.生态文化作为先进文化的重要组成部分和生态文明的重要载体,已成为当今社会科学、和谐发展的重要支持,加强生态文化建设具有重大现实意义.林业作为生态文明建设的主体,作为一项重要的公益事业和基础产业,承担着建设林业生态体系、林业产业体系和生态文化体系的历史重任,在实现人与自然和谐发展的历史进程中,负有重大的使命和光荣的任务.     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

新媒体时代00后青年网络文明素养提升路径探析——精准思政视角下

新媒体时代,00后大学生作为网络原住民,须在高校精准思政过程中提升网络文明素养,促进身心健康发展、维护社会和谐稳定、保障国家网络安全。但网络是一把“双刃剑”,既带来便利,又导致很多问题。包括大学生网络文明意识缺失、高校网络文明素养培育创新性不足、家庭网络文明环境缺失和社会复杂环境影响。因此,新媒体时代下要提升大学生网络文明素养,需要精准定位思政对象,发挥大学生主体作用;精准联动思政力量,巩固家庭教育引导作用;精准供给思政方案,提高高校主阵地作用。     

论加强大学生礼仪教育的重要性与实施策略

礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。大学生是民族文化的传承者,加强大学生礼仪教育不仅是提升个人素养的需要,更是传承民族文化的需要,国家发展的需要。本文旨在论述高校加强大学生礼仪教育的重要性及通过校园文化,营造良好的育人环境,加强大学生礼仪教育,并将它作为素质教育的重要组织部分,长期坚持下去。     

新常态下生态文明制度体系建设探析

生态文明制度是社会主义制度体系的重要组成部分,在生态文明建设中具有基础性作用。要建立系统完整的生态文明制度体系,必须完善与经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相关的生态文明制度,使生态文明制度同其他领域制度相衔接、相适应。     

如何在数学教学中培养学生的综合素质

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,丰富大学生知识,培养大学生的人文素养,提升大学生的综合素质是我国高等教育的终极目标。高校数学教学看似和大学生的综合素质的培养并非全无关系,相反,在某些方面,高校数学教育对大学生综合素质的培养具有重大的作用。本文从作者自身教育实践出发,结合已有的研究成果,谈谈如何在高校数学教学中培养学生的综合素质。     

浅议依托大学生开展生态文明教育活动

党的十八大将生态文明建设放在突出地位,生态文明教育也愈加得到重视;而大学生因其所在高校的科研及人力资源优势,在包括生态文明教育在内的各类科普工作中逐渐发挥更大的作用。本文主要探讨了依托大学生开展生态文明教育活动的优势、现状及出现的问题,并提出了解决对策。