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相似文献
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1.
大学生作为消费群体的重要组成部分,其消费行为和心理影响着人生价值观。本文以大学生消费为研究对象,通过调查问卷分析大学生消费行为现状,探讨大学生消费问题和心理特点,引导他们树立正确、健康的消费观,促进大学生全面、健康地发展。  相似文献   

2.
摘要:对大学生消费状况进行调查总结的基础上,深入分析当前大学生的消费行为与消费心理,阐述大学生消费观存在的问题,并从多角度探讨了如何引导大学生树立正确的消费观,进而提出了大学生消费价值观的教育对策。  相似文献   

3.
大学生的消费观与人生观、价值观紧密相联,如果我们不重视新时期大学生消费心理的研究,不去探讨大学生消费观的变化及其规律,将不利于大学生的成长。本文就大学生消费偏高的原因做出分析,力求找到应对大学生消费偏高的对策。  相似文献   

4.
肖文学 《消费导刊》2009,(4):184-184
高校大学生作为社会特殊的消费群体,其消费行为和消费心理,直接影响他们的人生观和价值观,因此,当代大学生消费观教育亟待我们共同关注,本文立足于调查研究,总结了当代大学生消费现状,分析了当代大学生消费现状的成因,提出了引导大学生走出消费误区的对策,旨在树立和引导大学生正确消费观和消费行为。  相似文献   

5.
大学生是当代社会的重要群体,对未来社会的发展和走向起着至关重要的作用。大学生作为特殊的消费群体,其消费行为和消费心理直接影响着他们的人生价值观。当前我国大学生消费存在许多误区和问题,因此,社会各方面必须关注大学生的消费观,帮助他们树立正确的消费观,以促进他们健康的成长和社会的积极发展。  相似文献   

6.
王琳 《商》2012,(14):158-158
当今大学生作为一个特殊的社会消费群体,孕育着一个庞大的消费市场,其消费行为也有着一定鲜明的特点。大学生的消费行为和消费心理,直接影响着他们的世界观和价值观,而这种消费行也同时为对整个社会具有非常强烈的示范作用。本文通过研究当代大学生消费中存在的问题,从而进行整理与分析,提出引导当代大学生树立正确的、科学的消费观,对大学生的人生观价值观和高校教育具有十分重要的现实意义。  相似文献   

7.
严玮 《商》2014,(31):258-258
大学生是一个主流而又特殊的消费群体。在这物欲横流的社会,他们面临着各种消费诱惑的冲击,这一现象造使他们极易产生过度的消费欲望。若缺乏正确的引导教育,大学生消费观的失范现象将日益加剧,甚至会严重冲击他们人生观、价值观的形成及取向,影响十分深远。因此,规范大学生消费行为,正确引导大学生树立健康、科学的消费观势在必行。  相似文献   

8.
家庭经济困难大学生作为一个特殊的消费群体,他们的消费观念受到社会、家庭、学校、朋辈消费观念的影响。通过对家庭经济困难大学生消费观的调查分析,发现其消费中存在的消费结构不合理、消费水平均等化,消费心理不健全等问题。通过加强家庭经济困难大学生消费观的理论教育,正确消费观的自我教育与养成,建立并逐渐形成规范化的消费环境等对策来正确引导家庭经济困难大学生树立科学合理的消费观念。  相似文献   

9.
赵旭辉 《商》2014,(12):261-261
一个时代的青年拥有着一个时代的烙印,不同时代的大学生们拥有不同的消费价值观,90后大学生是这个时代的特殊消费群体。一方面,90后大学生步入象牙塔接受大学教育,脱离了父母的干预,有了极为自主的消费决策权;另一方面,受西方消费主义与当代不良消费风气的影响,他们尚未完全成熟的消费心理,极容易受到诱惑与影响,大学生的正确消费观对于自身的发展具有重要的影响。大学生的消费品位和消费风格可以通过众因素表现出来,其中消费地点是重要的表现因素之一。不同的消费地点反映出大学生不同的消费阶层以及相应的消费品位。因此,通过对消费地点的研究可以间接的分析出大学生群体消费的特点。  相似文献   

10.
大学生做为一个特殊的社会群体,其消费心理具有不平衡性、多元化、主导性、合理性等特征,但是由于社会环境的影响、学校消费教育的缺失、大学生个性心理特征等因素的影响,在大学生群体中还存在许多不良的消费心理,需要通过加强价值观教育和消费教育,让大学生学会科学理性消费,以构建大学生健康的消费心理。  相似文献   

11.
当代女大学生在高校中的消费情况愈加复杂,需要多方面的分析,并由于她们的价值观决定了她们的消费情况,她们的消费同时也影响着她们的价值观,需要高校、家庭等社会各个方面共同引导当代女大学生,树立正确的消费观,价值观,走上更健康的人生之路。  相似文献   

12.
《商》2015,(48)
非理性消费是影响人类经济行为的重要因素,它作为一种以超越人们生活实际需要、崇拜和追求物质占有的生活方式和价值观念,受到学术界的广泛关注。大学阶段是个人消费观形成的关键期,大学生也是零售企业重要的目标顾客。本文以大学生非理性消费心理为研究对象,根据其背后的购买动因,提出有针对性的调适建议,以期推动大学生消费合理化的形成与发展。  相似文献   

13.
浅析市场经济条件下大学生消费心理及其行为   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着社会主义市场经济的不断深入发展,大学生消费已经成为倍受社会关注的一个热点问题。只有把握大学生独特的消费心理,在此基础上分析他们的消费行为,针对其非理性消费,加强思想政治教育,才能引导大学生树立正确、健康的消费观,促进他们全面、健康地发展。  相似文献   

14.
大学生消费观是大学生价值观的重要体现之一,如何引导大学生树立正确的消费观,确立文明的消费方式,已经成为当前高校思想政治教育不可忽视的重要内容。笔者于2014年10月对"95后大学生消费现状"进行了一次调查,并立足于思想政治教育的视角对大学生消费现状进行调查分析。  相似文献   

15.
符号消费理论与当代大学生的消费观   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着人们消费水平的提高,大学生中出现了符号消费现象。这一现象对大学生产生了诸多的负面影响:追求身份认同的同时助长了物质享乐主义情绪;张扬个性化消费的同时迷失了理性自我;价值观异化的同时造成审美标准的混乱。必须多渠道帮助大学生走出符号消费的误区:加强"三观"教育,优化大学生的消费价值观;开设系统的消费理财课程,引领大学生形成正确的消费理财理念;规范营销和宣传策略,净化消费环境。  相似文献   

16.
<正>大学生作为一个特殊的消费群体,消费伦理观是其价值观、人生观的反映,不仅对大学生的思想道德教育和成长成材产生直接产生影响,而且还将影响未来社会的消费文化构成。如何正确把握新形势下大学生消费伦理存在的新问题,剖析问题产生的原因,探寻具有现实针对性的教育思路和对策,从而培养大学生积极健康的消费行为和消费理念,则成  相似文献   

17.
刘桢  李林 《商》2013,(14):312-313
生态消费具有适度、可持续、协调的特点,强调人与自然、社会的和谐统一,其重要意义在于保护环境、节约资源和有利于消费者身心健康,为环境、社会和人类的可持续发展做出巨大贡献。推进大学生生态消费模式需要高校和全社会的支持。高校应加强大学生生态消费理念的教育,积极发挥引导功能,塑造大学生正确的价值观、人生观;大学生生态消费必须靠全社会的支持和引导,通过倡导低碳的生活方式,使大学生的消费观由不健康非理性消费转为理性和合理消费。  相似文献   

18.
采用问卷调查及借鉴相关理论等方法对大学生消费状况进行研究发现,大学生由于受城乡差距、消费无计划性、自立意识不强等因素影响,给日常消费观念造成一定的误区.大学生消费问题直接影响着他们世界观、人生观和价值观的形成和自身的发展.高校对大学生应加强消费观念教育,引导大学生树立科学、健康合理的消费观念;大学生自身应增强自立意识,加强自我培养;政府部门应加快推进城市化进程,逐步缩小城乡差距.  相似文献   

19.
高珊  王琳 《北方经贸》2023,(2):62-64
新时代逐步提高的经济水平为消费提供更多的可能,大学生在消费主义思潮下出现了消费异化倾向。如沉迷商品的符号意义、过度追求物化享受以及产生虚假消费需要。对此,我们应帮助高校学生树立正确的价值观及消费观,加强对大学生的消费教育,遏制消费异化倾向,为培养中国特色社会主义合格建设者和接班人构建健康科学的消费环境。  相似文献   

20.
消费作为社会生活的重要部分,是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点,是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道,大学生作为社会消费的群体,也受到社会消费的影响,消费观是否正确影响大学生的价值观的形成。  相似文献   

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