高校教学秘书的职业化建设探讨

发展的关键在人才，而人才素质的提高和能力的发挥在于职业化。国家对高校的人才培养越来越重视，对高校教学质量的要求也是越来越高。高校各项管理的核心在于教学管理工作，而教学管理人员的职业化影响着教学管理的水平。文章从教学秘书在高校教学管理工作中的角色定位与工作职责出发，对高校教学秘书的职业化进行探讨。     

基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究

随着信息技术的日新月异和经济的日益发展,企业之间的竞争日趋激烈,对管理的要求越来越高,对人才的需求也在日益提升。企业资源计划(ERP)的出现为企业进行生产管理、财务管理和决策提供了一个平台。要求高校财经专业必须深化教学改革,加强实践教学管理,培养适用型复合人才。本文对此进行了探讨。     

基于人本管理视角的高校教学管理研究

注入＂以人为本＂的教育理念,在教学管理中加强人本管理对于高校提高教学质量、培养高素质创新型人才很重要。由于人本理念缺失,目前高校教学管理缺乏人本化,为此需要对学生、教师和教学秘书的教学管理实施人本化管理,提高教学管理效能。     

关于教师工作量管理系统的构建思路

随着科学技术发展,高校教学管理已经不能仅仅局限于手工操作,尤其是教师工作量的管理,涉及教师人数较多,项目类别较广,这就要求各高校要有效利用信息资源,实现教师教学工作量系统管理,从而提高教学管理效率,完善学校信息化管理。     

以科学发展观角度审视高校教学管理

从科学发展观角度对高校教学管理工作进行探讨阐述,在科学发展观的引领下,高校教学管理工作要坚持以人为本,关注学生成长与就业,培养社会实用型人才;加强教学管理的科学研究,积极探索切实可行的发展路径;加强高校教学管理队伍建设,优化人才资源战略。     

浅论高校教学管理人员的基本素质要求

高校教学管理人员是高校管理队伍的重要组成部分,在高校管理工作中有着举足轻重的作用。正确认识教学管理人员的基本素质要求,研究其在高校教学工作中的地位,对提高高校教学质量、实现高校人才培养目标具有重要意义,本文从高校教学管理人员的工作内容及现状分析,论述了教学管理人员应具备的基本素质。     

高校教学管理改革之路

新时期全国范围内推广的素质教育对高校教学管理的内容、方法和效果等诸多方面提出了更新、更高的要求.剖析我国高校传统的教学管理模式,发现其"机械性"弊端大大影响了教学管理的质量,因而倡导高校教学管理的改革应走素质管理之路.     

高校学籍管理的信息化刍议

学籍管理作为高校教育教学管理工作中的一项重要内容,普遍受到各大高校的重视。在信息技术高速发展的今天,高校的学籍管理也应加快其的信息化建设。这对提高高校的办学质量以及人才的培养具有十分重大的意义。本文结合笔者多年的工作经验,就高校现阶段的学籍管理信息化建设过程中的相关问题进行分析探讨,以促进高校教育教学工作的顺利进行。     

高校教学秘书职业管理研究

本文在职业管理理论的基础上,分析了影响高校教学秘书职业管理方面关于制度、执行力、队伍建设和管理人员水平、高层决策等方面因素的影响,并提出了重视高校教学秘书队伍建设和管理,优化教学管理人员职业管理,重视教学管理人员职业管理的可执行化,夯实管理基础,重视教学秘书队伍建设和管理层人才,提升教学秘书队伍建设和管理水平,建立例会制度来完善和推动教学管理人员职业管理的执行等相关措施。     

高校教学管理改革之路

新时期全国范围内推广的素质教育对高校教学管理的内容、方法和效果等诸多方面提出了更新、更高的要求。剖析我国高校传统的教学管理模式，发现其“机械性”弊端大大影响了教学管理的质量，因而倡导高校教学管理的改革应走素质管理之路。     

学分制下的高校教学管理信息化研究

本文以学分制的含义与作用为出发点,阐述了教学管理信息化是学分制管理的必然要求,同时指出了在学分制下实施高校教学管理信息化的困境,并给出了解决高校教学管理信息化困境的合理建议。     

对教学管理创新的思考

在科技和信息技术高速发展的今天,传统的教学管理模式已经无法满足当前信息全球化的要求和教育载体的需求。传统的教学管理在培养创新型人才方面缺少必要的新鲜元素和动力,所以,改革当前教学管理模式就成为教学创新中的重要内容。思想引领行动,管理决定发展。在改革教学管理模式的环节中,创新教学管理的理念便成为了居于中心地位的关键环节。     

关于高校教学管理科学化问题的思考

高校教学管理的科学化是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

浅析人本管理在高校教学管理中的作用

人本管理能够促使高校教学管理向科学化、民主化发展,改善传统高校管理中师生关系紧张局面,具有较高的应用价值。因此,探究人本管理在高校教学管理中的具体应用和实施方法,成为当前高校管理工作的主要内容之一。     

精细化管理在高校教学管理中的运用

高校在我国社会不断发展、经济水平不断提升的背景下而快速发展,招生规模在不断扩大,基础设施也在扩建。教学管理工作作为高校的重要内容,其直接关系到学校的未来发展与学生的综合素养的提升。但目前,很多高校的教学管理工作受到了人员、体系等因素的影响,使其管理效果达不到理想目标。精细化管理模式的应用便能够有效促进高校教学管理水平的提升,从而有助于高校竞争力的提升。所以如何将精细化管理更好地应用于教学管理工作中成为高效教学管理团队必须思考的问题。     

校企合作背景下高职院校教学管理质量的提升研究

工学结合人才培养模式改革对高职院校教学管理提出了新要求。高职院校教学管理具有社会性、差异性和综合性等主要特征。校企合作作为当前高校教学改革的重要组成之一，在改进教学管理，提高教学质量方面发挥着越来越重要的作用。因此，高职院校应积极推进校企合作的深化发展，通过系统的教学管理改革，走出一条教学质量管理的新路。     

高校教学管理信息化问题初探

在信息时代的今天,信息化管理涉及到社会企业、高校等机构管理过程的各个环节,发挥了重要的作用。随着国家统招的不断实行,各个高校生源逐年增多,教学管理的负担也越来越重,传统的教学管理模式和手段暴露出了诸多问题,因此随着信息化网络技术的不断发展,教学管理信息化应运而生,为高校教学管理工作提供了有力的工具。虽然我国大部分高校在教学管理中应用了信息化技术,但是信息化程度不高,在实际工作中存在许多问题。     

浅析教育信息化发展中高校教学管理信息化建设

教育信息化发展,既是当代高等教育实现自身体制机制深化改革的具体要求,也是高等教育与社会接轨、走向现代化的必然趋势。将信息化系统与高校教学管理工作相结合,改变以往教学管理中普遍存在的管理效率低下、管理质量不高等问题,为高校进一步提升教育教学水平、促进学生全面发展起到积极推动作用。不可否认的是,作为一种新型管理模式,教学管理信息化在应用中仍然存在一些问题,因此,加强其应用分析极具现实意义。     

高校教学管理教师成长的研究——以红河学院为例

高校的不断发展,对教学管理教师的职业素养要求也提到了一个较高的层面之上。教学管理教师队伍人数的增加,也伴随着教学管理教师素质的提高和能力的竞争的体现,这给教学管理教师带来较大的冲击。本文就高校教学管理者成长问题进行分析研究。     

对高校本科生教学管理的创新研究

高校本科生的教学管理一直是大学教育中的最基础和最重要的一环。中国的扩招政策以及全球化带来的新形势的变化,对本科生的教学管理带来了新的挑战。这就要求本科教育不但要在数量上取胜,更要求提高教学的质量,真正做到数量和质量齐头并进。为了能够培养社会发展所需要的人才,中国高校本科生教育要实行教学改革创新,深化人才培养模式、课程体系、教学方法以及教学内容,同时要实行教学管理的创新,以保证本科生教育的顺利开展。