女大学生体质监测及参加体育活动状况的调研分析

本文通过运用体质监测,问卷调查,文献资料和数理统计的方法,对当前女大学生的体质及参加体育活动情况进行调研分析．结果发现:1)女大学生身体形态,机能,素质指标均与全国同龄学生存在一定的差异．2)女大学生不同程度地参加体育活动;活动的时间以清晨为主;她们在选择活动项目、形式、场所带有明显的性别特征;她们参加体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响她们参加体育活动的主要因素．     

如何培养大学生的体育意识

《全民健身计划纲要》提出:“要对学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”单纯的强调学生在教师的指导下,通过课堂中的身体活动达到锻炼身体的作用,在很大程度上限制了学生和教师的积极性。在体育教学中培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,才是使学生树立终身体育观念的重要前提。如何培养大学生的体育意识,养成体育锻炼的习惯是高校体育教育的关键所在。一、要对学生进行明确体育学习目的教育,培养学生体育意识,使其积极主动的参加体育锻炼。当代大学生具有较高的文化素养,但是…     

陕西省大学生体育锻炼行为多因素分析

目前大学生参加体育锻炼的动机、行为通过寻访主要包括学生自身认识水平、学校因素、家庭因素和社会因素四部分,笔者从这四方面入手,就我省大学生体育锻炼行为的诸因素进行分析和探讨,旨在为我省高校体育教学改革和学生体质健康发展策略提供理论参考依据。     

陕西省大学生体育锻炼行为多因素分析

目前大学生参加体育锻炼的动机、行为通过寻访主要包括学生自身认识水平、学校因素、家庭因素和社会因素四部分,笔者从这四方面入手,就我省大学生体育锻炼行为的诸因素进行分析和探讨,旨在为我省高校体育教学改革和学生体质健康发展策略提供理论参考依据.     

梅州城区青少年参加体育兴趣班现状调查分析

采用文献法、问卷调查法和数理统计法对梅州城区现阶段青少年参与体育兴趣班情况进行调查分析。结果显示:大多数青少年对参加体育兴趣班有着较为浓厚的兴趣,并且对参加的体育活动项目有一定的选择性,但也有部分中小学生体育锻炼的参与意识不足,还没有养成自觉参与体育锻炼的习惯。文章在分析促进和阻碍青少年参加体育兴趣班主要原因,同时提出了几点建议。     

探索高校田径运动会的发展新路

高校运动会是学校体育的重要组成部分,是学校体育活动开展的重要途径,是推动学生体育运动广泛开展、增强学生体质,培养学生终身体育锻炼的意识,提高运动技术水平和提高学生参与体育活动热情的重要措施.但是多年来,由于运动会竞技项目多而集体参与项目少,使运动会流于形式,使学生对运动会缺乏兴趣.因此,对高校运动会进行改革是大势所趋.     

嘉兴学院女生课外体育活动现状研究

采用文献资料、问卷调查、实地考查、开座谈会和走访专家等方法。研究结果表明：嘉兴学院90．7％的女生表示应该也愿意参加课外体育活动；88.3％的女生能不同程度地通过各种形式参加课外体育活动；发现课外体育锻炼氛围不佳、体育场馆设施短缺和受自身生理心理特点限制是影响女生参加课外体育活动的主要因素。建议学校要进一步加大力度，尽快改变女生参加课外体育活动不足的现象，从而提高健康水平。     

和谐社会的构建需要休闲体育

休闲体育是高校实施素质教育的重要组成部分,是新时期构建和谐社会的需要。高校应该转变体育教学模式,引导学生积极参加休闲体育活动,使学生在学习、体育锻炼中获得快乐享受,实现终生体育的目的。     

新《标准》下民族传统体育项目引入高校体育教学的可行性研究

运用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑分析等方法,对新《标准》意义下民族传统体育项目引入高校体育教学的可行性进行系统分析。研究表明:在《标准》意义下有选择性地将一些民族传统体育项目引入高校体育课堂,并进行合理的设计和教学,能够充实高校体育教育资源,延长学生体育锻炼时间,满足全体学生的体育活动寻求,有利于学生体质健康发展。     

芜湖市城市居民体育参与现状人口学特征分析与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对芜湖市16岁以上的城市居民体育参与情况进行统计分析,研究结果表明：居民体育参与呈上升趋势,其中女性参加体育锻炼的比率上升较快,已经超过男性居民;居民参与体育锻炼的年龄结构上有所改善;不同层次学历水平的居民参与体育活动的比例均大幅度提高;居民从事的行业与参与体育活动居民的行业的比例不容乐观;居民收入水平与参加体育活动的比例呈现正相关.     

体育教学培养学生具有终身体育能力的探讨

目前 ,我国普通高校体育教学中的首要任务是提高学生的身体健康 ,而体育教学中 ,培养学生具有终身体育能力 ,是完成和延续这一目标的根本保证。     

浅论东北冬季体育课的情感教学

北方冬季大学生体育课的情感教学，主要是东北气候条件所决定的，根据本人在教学中经验和体会，总结出东北冬季体育课教学方法，以达到锻炼身体，促进学习的目的。     

体育锻炼与人体脂肪

脂肪是人体的重要组成部分，且对人体有许多重要功能，过多的脂肪储存于体内，使人形成肥胖，而肥胖是高血压、冠心病、高血脂症等病的诱因，科学的体育锻炼与合理节食相结合是改变过胖体形的正确方式。     

谈学校体育中体育文化的教育功能

在学校体育中对学生进行体育文化教育的关键是对学生进行体育精神的培养与教育。同时提出了体育精神包含着现代人自强不息的拼搏精神 ,发展自我的超越精神 ,费厄泼赖的竞争精神及真善美的追求精神等四方面的内容。     

高职大学生课外体育锻炼现状及影响因素研究——以私立华联学院为例

该文采用问卷调查法了解私立华联学院学生课外体育锻炼行为,剖析影响和制约大学生参加课外体育锻炼的主要因素。结果表明:参加体育锻炼的男生多于女生;大部分大学生能保持每周3次以上、每次持续30分钟以上的锻炼、有热身和整理运动;但不参加课外体育锻炼人数超过三分之一。影响课外体育锻炼的主要因素有时间不足、场地限制、缺乏运动氛围以及缺乏组织指导等。高职院校要加强课外体育锻炼价值观教育,培养学生科学体育锻炼的能力;进一步优化体育锻炼场所器材设备;通过体育竞赛促进课外体育锻炼广泛开展。     

健康体适能视角下高职院校体育普修课程实施探讨

高职院校体育普修课程存在设置缺乏灵活性、开设频率和时间有限、课程设置与专业脱节等弊端.探讨健康体适能在高职院校体育课程中的体现和运用,有利于在高职院校体育课程中提高学生体育锻炼积极性、树立终身体育思想、发展职业特色等.认为应该结合健康体适能的目标,增加高职院校体育普修课程内容形式,进一步发挥健康体适能的功能,转变高职院校体育教学方式,加强体育教师专业培训,提高高职院校体育教学效率.     

健康教育应成为大学体育教学的重要内容

文章认为大学体育要把“健康第一”作为指导思想具体从理论深和实践课的教学内容对此指导作出具体建议。     

高校学生课外体育活动形式分析

通过对广西8所成人和高职院校学生课外体育活动的问卷调查显示，学生对参加课外体育活动的目的明确，认知良好，由于场地器材有限和组织管理不够完善，学生参加课外体育活动时间少，活动频度不足。建议从体育教学改革入手，充分利用现有场地器材和学生体育社团、体育俱乐部、体育兴趣小组的体育骨干力量，让更多的学生自觉参加到课外体育活动形式中去。     

宁波市医务工作者参加体育锻炼情况调研分析

本文通过问卷调查、文献资料和数据统计等方法,对当前宁波市医务工作者参加体育锻炼情况进行研究分析,结果显示：宁波市大部分医务工作者是喜欢或非常喜欢、并不同程度地参加体育锻炼;锻炼的时段以清晨和晚上为主;他们在项目、场所的选择上带有明显的性别特征;他们参加体育锻炼的动机不是单一的,而是多层次的;运动场地不足、工作压力大无时间是影响他们参加体育锻炼的主要因素.     

普通高校公共体育开设女生瑜伽课程的研究

对普通高校女生在瑜伽训练前后的生理指标和心理状态情况进行对比分析,结果显示：大部分女生表现出对瑜伽的喜爱;瑜伽训练能明显改善大学女生身体形态,提高大学女生的心肺功能、身体柔韧性和控制能力,对其心理状态的影响有积极的促进作用。实验证明在高校公共体育开设女生瑜伽课程具有可行性和实效性。