关于高校非计算机专业计算机教学的分析

计算机技术应用于社会的不同领域,社会对非计算机专业人才的计算机要求是要切实掌握计算机应用知识。所以在高校计算机教学中,要以学生掌握信息技术为目标,培养学生利用计算机分析及解决问题的能力,使学生的计算机素质大大地提高。本文分析了高校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,提出了笔者自己的意见和建议。     

高校非计算机专业的计算机基础课程的教学思考

本文从高校非计算机专业的计算机基础课程教育现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,分析了目前高校非计算机专业开设的计算机基础课程教学中存在的问题,就如何从培养应用型人才的角度出发,提出了关于高校非计算机专业的计算机基础教育课程教学改革的目标、模式、方法等问题的设想及改进意见。     

分层次任务驱动教学法在高职计算机文化基础课中的应用

对于高职非计算机专业计算机基础教学中所存在的问题，教师根据实际情况采用分层次仔务驱动的方法以提高教学质量，培养学生创新能力，以达到利用计算机技术结合专业，服务岗位的目的。     

高职计算机基础课程教学改革研究

计算机技术的飞速发展与普及应用,对高校非计算机专业的计算机基础教学提出了新的要求,提高计算机基础的教学质量对提高学校的教学质量有着非常重要的意义,对学生知识学习、技能培养和学生以后走入社会都起着非常重要的作用。     

谈计算机课程教学的特点和讲授策略

本文分析的是关于在高校实际的计算机教学中的,对于非计算机专业的教学对象的现状和特点进行分析,并重点的探讨关于计算机基础课程教学方法。仅供参考．     

高职院校非计算机专业计算机基础教学改革剖析

高职院校非计算机专业计算机基础教学已经逐渐显现其对高校人才培养的重要性。高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题及有效解决措施的研究已经成为当前高职院校教学改革的重点研究课题,分析高职院校非计算机专业计算机基础教学改革面临的问题,结合作者的教学经验对有效解决措施进行探讨,对高职院校非计算机专业计算机基础教学改革具有重要指导意义。     

对土木工程类专业计算机基础课程体系建设的探讨

随着经济全球化和信息经济的繁荣,一方面对高等教育的质量提出了更高的要求,另一方面人才的竞争变得更加激烈。许多高校都把“激发学生创新意识,培养学生自学能力,推动学生学习新知识,提高学生综合技能”作为课程建设和教改的着眼点。而计算机已经成为当今各行各业为之公认的大众化工具,所以计算机课程的建设和教改,对实现这一目标变得尤其重要。特别是对于像土木工程类非计算机专业的学生,社会不仅要求学生掌握好所学的专业,还要求学生掌握好计算机应用知识,并善于用计算机作为工具去解决本领域中的问题。     

关于非计算机专业VB程序设计课程有效教学的思考

Visual Basic程序设计作为非计算机专业公共基础课在高校教学中有着重要的地位。但由于其理论性、实践性强,教学难度大。如何在教学中找到提高学生学习兴趣和学习效率的教学方法,是广大计算机教师不断探索的课题,本文就如何提高教学质量,阐述了VB程序设计教学中的几点看法。     

计算机基础教学改革研究

计算机技术的飞速发展给高校的计算机基础教育提出了更高的目标和要求。加强对非计算机专业的计算机基础课程教学改革的研究、探索与实践，深化学分制改革的教育理念和教育思想，培养既有专业知识，又具有应用计算机解决本专业中实际问题的能力和创新精神的全面人才，对于进一步提高整个社会的计算机应用水平具有重要的现实意义。     

基于多媒体和网络资源的计算机基础课教学改革

高校的计算机基础课教学改革一直在进行。阐述了教改中存在的问题,即过多依赖教材或完全忽视教材资源的多媒体教学模式,对如何更加充分利用多媒体教学模式和网络资源推动高校非计算机专业计算机基础课教学改革方面提出了一些建议。     

高职学院非计算机专业计算机基础教学改革探讨

计算机基础教学是高职学院培养可持续发展的高等职业技术人才必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,运用计算机和网络解决实际问题,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。对高职学院非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了几条教学改革思路。     

加强非计算机专业的卓越工程师专业的计算机能力的培养

根据教育部提出的"卓越工程师教育培养计划",分析了目前计算机基础教育现状,对加强非计算机专业的卓越工程师专业的计算机能力的培养提出了改革4点设想,实践中取得了初步成效。     

高职非计算机专业的计算机应用基础课程教改探讨

随着当今社会对计算机的依赖程度日益增加，越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作、本文从作者实际工作经验出发，就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面，结合自身的教学体验，对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索、并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果。     

改革计算机应用能力教学提高学生实践技能

如何加强非计算机专业的计算机教育,面向学生普及,值得我们去进一步研究和探索。计算机应用能力是一门应用实践性很强的课程,很多知识需要在实践中探索,在研究中创新,在创新中发展,经过不断实践,找到适合非计算机专业计算机应用能力教学的方法,提高学生实践技能,使得学生适应时代职业岗位的需求。     

高校计算机专业教师继续教育问题探析

计算机专业是高校中知识更新最快的领域,对计算机专业教师的知识水平、教学能力、创新型素质都提出了更高的要求。因此,讨论计算机专业教师的继续教育问题具有非常现实的意义。文章对高校计算机教师继续教育的重要性和目前继续教育中存在的问题进行了分析,提出了加强高校计算机专业教师继续教育的有效途径。     

浅谈中职生学习《计算机组装与维护》的必要性及教学初探

中职学校非计算机专业的学生对于《计算机纽装与维护》这些内容重视不够，或者可以说根本就不学，而是主要注重于一些办公软件的应用。其实这样是不妥的，当今社会，计算机已经成为人们生活中不可缺少的一部分，不管是工作还是娱乐都离不开计算机，大家知道计算机在运行过程中出现的小问题还是不少的。因此掌握《计算机组装与维护》知识对于每个人来说都是至关重要的，否则碰到一些小的问题都不能解决，那将是很无奈的事情。计算机是由硬件和软件合二为一的产品，两者缺一则不可以使用；也可以说，两者之一发生故障都会影响正常使用。因此对于使用者有必要掌握计算机的维护和维修的一些基本知识。本文就中职学校非计算机专业学生学习《计算机组装与维护》的重要性和课程设置进行一些初步的探讨。     

浅析高校机房管理存在的问题与对策

进入21世纪以来，现代化信息技术在我国高校教学中的应用越来越普遍，计算机机房不但承担着非计算机专业学生的计算机公共基础课程以及计算机专业学生专业课程的教学、上机实践和考试工作，同时也是学生在课余时间通过网上了解学校新闻、进行收发邮件、下裁应用软件、课件及素材等的场所，与一般意义上的课堂教学相比，机房管理与日常教学同等重要，然而目前高校的机房管理普遍存在着管理意识淡薄、观念落后、制度欠缺、机房管理人员技术较低等问题，本文简要分析了目前我国高校机房管理存在的一些主要问题，结合自己的实际工作经验提出几点合理化的建议。     

大学计算机基础课程三维度教学的改革与实践

高等学校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供的计算机知识、能力与素质方面的教育，旨在使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基本知识，培养学生利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力，提高学生的计算机素质，为将来应用计算机知识与技术解决自己专业实际问题打下基础。本文根据我国计算机基础教育的特点，提出一种大学计算机基础课程三维度教学方法，并阐明了三维度教学方法的改革与实践方案。     

高职院校非计算机专业计算机教学改革探讨

从分析高职院校计算机基础课程在非计算机专业教学的现状出发,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力等教学改革的方向及办法方面提出了一些看法,目的在于力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

中职计算机应用基础教学实践与反思

分析了目前中等职业学校非计算机专业计算机基础课教学所面临的一些问题,提出从教学内容、师资要求、教学方法和评价形式及信息道德等内容的见解,以提高学生学习的效果和能力,提升学生的综合竞争力