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网络是现代科技带给人类的福祉,它对大学生人际交往的正面作用有:直面内心的精神交往消除垂直交往产生的隔阂;符号化的多媒体传播削减文化冲突导致的交往不适;超时空传播拓展人际交往范围;虚拟空间使自由充分交流成为可能。网络对大学生人际交往的负面影响有:网络交往的自由随意性导致大学生人际沟通能力的弱化;网络交往的弱监控性导致大学生人际交往的失范。因此,应从政府、学校、大学生三方面齐抓共管,发挥其正面影响,规避其负面作用,使网络为我所用。 相似文献
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互联网的迅速发展,使人们的人际交往方式发生重大变革。大学生作为新时代的先锋,拥有强烈的交往需求和较强的好奇心,这使网络在大学生人际交往方式处于不可撼动的地位,我们只有正确认识网络传播对大学生人际交往产生的影响,分析其原因,才能进一步提出改进大学生网络人际交往的合理化建议。 相似文献
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互联网正是作为一种虚拟的活动空间及人际交往的场所,以其方便快捷的技术特征和虚拟的特性,对当代大学生产生了极大的吸引力。网络交往更是以一种全新的交往方式跃然成型。本文分析了网络交往对大学生社会性发展产生的积极影响和消极影响,建议从社会、学校、家庭、大学生自身等多方面积极着手,试图帮助大学生建立良好的网络交往环境,形成全社会的支持系统,减少虚拟网络带来的人际破坏,真正有效地促进大学生社会性发展。 相似文献
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网络作为信息载体催生出独特的网络文化,吸引了众多大学生纷纷投入到虚拟网络交往中来。文章分析了网络区别于其他文化形式的独特性,重点考察网络文化对处于青年期的在校大学生的人际交往能力有何负面影响,提倡在校大学生正确使用网络资源,减少网络文化的负面效应。 相似文献
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人际交往对大学生的生活、学习、工作以及成才与发展有着重要的影响.因此大学生一定要积极正视和解决不愿交往、不懂交往、不善交往的问题,努力提高自己的人际交往能力,塑造自身形象,建立和谐融洽的人际关系,形成健康的个性品质,为自己的人生发展扫清障碍. 相似文献
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大学生作为社会建设和发展的主力军,人际交往能力的高低对其发展起着重要作用,但是在交往的过程中,处于成长阶段的大学生对自我、对他人、对社会的认知存在一定的偏差,使得人际交往出现障碍。文章分析了大学生在人际交往过程中认知方面的一些问题,并提出了相应的调适措施。 相似文献
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"赛博空间",又叫"网络社会"或"网络空间",是运用计算机技术把全球的人、机器、信息源都联结成网、包含着社会生活和人际交往内容的新型空间.赛博空间的人际交往是一种亟待深入研究的新的交往方式. 相似文献
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无论在学习、生活还是在工作中,人与人之间的交往对我们来说都是不可或缺的一部分,人际交往是一门我们终生必学的“课程”。本文阐述了大学生人际交往的重要性,分析了大学生人际交往现状,并着重提出了大学生在人际交往方面的技巧。 相似文献
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目前,大学生人际交往中存在的一些问题影响了大学生的健康发展,甚至会导致一些校园恶性暴力案件的发生,影响大学生自身的发展和社会的和谐。本文从宏观层面和经济社会与法的角度对大学生人际交往问题进行分析。大学生人际交往问题既有经济、社会、法律方面的因素,又有学校和家庭教育的原因,同时我们所处的网络时代也对大学生的交往产生了变革性的影响。 相似文献
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如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有极其重要的意义。塑造自身形象,以积极的态度和行为对待人际交往,建立和谐的人际关系,保持和提高大学生良好人际关系交往和沟通能力,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质,更是大学生自我发展的深层需要。 相似文献
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网络交往是信息时代交往的新阶段,网络交往主要有主体角色的匿名性、交往内容的多元性、交往地位的平等性、交往主体的自主性等特征。它在给人们带来方便的同时,也给人类交往带来了许多消极影响,这就需要我们进行正确的价值引导,建立一种积极、健康的人际交往模式。 相似文献
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大学生对人际关系的追求往往带有较多理想化色彩,无论是对同龄者,还是对师长,都希望交往不带任何杂质,常以理想标准要求对方。通过人际交往去认识世界,获得友谊,满足自己物质上和精神上的各种需要。因此,大学生人际交往应遵循正确的交往原则,增强交往艺术能力。 相似文献
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网络舆情对大学生思想政治教育产生了巨大的冲击,在教育环境、教育内容、教育方式和教师能力等方面提出了挑战,对大学生思想政治教育提出了新的要求.大学生思想政治教育应对网络舆情的挑战,需要构建基于网络的交往性思想政治教育模式. 相似文献
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许多贫困生因经济贫困引发了种种心理障碍和心理疾病,形成"心理贫困",这对大学生的学习交往、人生道路的选择和事业的发展必将产生负面影响.应从物质解困、加强思想政治教育、开展心理咨询、加强人格教育、加强人际交往教育等方面着手解决这一问题. 相似文献
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网络伦理道德,是指网民利用网络进行活动和交往时所应遵循的原则与规范,具有多元性、开放性、自主性等特点.网络在给人们带来极大便利的同时,也给当代大学生的价值取向、诚信行为、道德判断能力和道德情感带来了新的问题.加强大学生网络伦理道德教育必须从以下几个方面入手培养大学生正确的网络伦理意识,提高大学生自律意识,强化大学生网络法制教育,完善大学生网络道德规范,加强大学生网络道德的心理调适,健全网络行为的监督机制. 相似文献