电视节目主持人艺术表现力培养新探

主持人的艺术表现能力是近年来电视传媒发展的更高要求,也是主持人行业发展的一种新动向。培养主持人建立一种表演意识,播音与主持艺术专业就会获得一个全新面貌。只有建立一套适合主持人专业的表演培训方式,才能让表演能力真正为主持人行业所用,这必须进行两种门类学科的融合与交叉,探寻出一种新的培养模式。     

浙江工商大学 二级学院风采 人文学院

浙江工商大学人文学院成立于2004年8月,现有中文系、广告系、编辑出版系、文化产业管理系、大学语文部五个系（部）,一个现代传播实验室,中国文化理论创新研究中心、浙江文化研究所、浙江宗教研究所、艺术经济学研究所和文化产业研究所等五个校级研究所,在校学生600余名。学院师资力量雄厚,现有专职教师50人,其中教授10人,副教授16人,具有博士学位的教师17人。     

武汉科技学院纺织与材料学院

纺织与材料学院创建于1978年（前身为武汉纺织工学院纺织系），是我校最早开始培养本科生（1978年）和研究生（1991）的院系，拥有纺织工程、纺织材料与纺织品设计两个二级学科硕士点。同时纺织科学与工程是国家一级学科硕士点和湖北省重点学科，纺织工程是湖北省立项建设的品牌专业，纺织材料学是湖北省精品课程，建设有“湖北省纺织新材料及其应用重点实验室”。     

师范类院校播音与主持艺术专业学生就业趋势调研报告

播音与主持行业是一个热门行业,市场潜力巨大,但目前在我国各地的毕业生招聘会上真正适合播音与主持专业学生的岗位越来越少。而师范类院校播音与主持艺术专业的学生就业趋势也各异不同,因此我们对师范类院校播音与主持专业学生就业趋势进行调查研究,并得出科学的调查结果,将结果客观真实的展现出来,让师范类院校艺术专业的毕业生认清就业形势,防止盲目就业具有现实的实用价值和指导意义。     

名校名城倾力打造传媒教育高等学府 北京广播学院南广学院落地南京

本刊讯在世界跨入知识经济时代的今天，信息与传播已成为时代的重要特征，全球范围内对信息传播业人才的需求与日俱增，赋予了北京广播学院千载难逢的发展机遇。多年来，北京广播学院一直成为全国高中生所向往的热点大学之一，尤其是播音主持、新闻传播、影视艺术、影视编导、节目制作、制片管理等艺术类专业，年年考生竞争激烈，     

新媒体环境下播音主持的创新与发展

播音主持工作必须要跟上时代发展潮流,对自身业务进行设计,提升新时代播音主持工作的综合价值。本文首先对新媒体和播音主持专业之间的关系进行简单介绍,研究在新媒体环境中播音主持艺术专业应如何创新,并提出播音主持专业在新时期的优化发展策略。     

“走出去，请进来”--许昌学院管理学院（经济学院）

管理学院（经济学院）前身是创建于1997年的财经系，2004年更名为经济与管理学院，2013年更名为管理学院（经济学院）。现开设有工商管理（含会计方向和注册会计师方向）、电子商务、市场营销、经济学、财务管理5个本科专业，在校生1600余人。现设有经济研究所、管理科学与工程研究所、电子商务实验室、ERP沙盘模拟实验室、经济管理资料室等，是电子商务师、市场营销师、物流师、公关员、高级秘书等国家职业资格鉴定许昌培训鉴定中心。目前有专任教职工45人，其中教授、副教授11人，博士14人、硕士24人；双师型教师18人；获得省级以上荣誉称号的教师2人，省厅级学术技术带头人1人；有3名教师被郑州大学、中原工学院等院校聘为硕士研究生导师。     

安徽财经大学财政与公共管理学院

安徽财经大学财政与公共管理学院于2004年12月由原财政税务系、行政管理系和社会科学教学部合并组建而成。学院现设5个教学系（部），有5个本科专业、6个硕士点、1个实验室和7个研究所。全院现有教职员工89人，本校本科生和研究生1300余人。     

打铁先要自身硬——汕头检验检疫局实验室认证认可工作卓有成效

实验室是检验检疫行政执法的技术基地。近年来，汕头检疫检疫局不断加强实验室建设，全局8个实验室拥有检验检疫仪器设备630多台（套），设备总值约3900万元，其中有4个实验室获得CNAL认可和计量认证，为履行执法把关职能和提升服务地方经济发展水平提供了坚实的技术支撑。     

播音主持人个性风格培养

播音主持作为一门专业性很强的艺术性专业,具有独特的风格和魅力。针对播音主持专业的特点,不难发现其综合性和影响力比较广泛。涉及到很多的学科和专业内容,对学习播音主持以及专业的播音员和主持人的要求也在不断提高。播音主持专业涉及传播学、新闻学、表演学、礼仪学、语言学、美学以及心理学等多个方面的专业学科和专业知识。这就要求播音员和主持人在进行播音主持创作时,必须体现出自己独特的个性,以做出更好的作品、更好地吸引受众。一位优秀的播音员主持人,总能给受众留下深刻的印象,形成他们自身的特点,体现出自身的个性特征。但是,大多数学习播音主持专业的学生或者是已经从事了播音主持工作的人中,还有相当一部分人没有很好的形成自身的个性和特点。     

安徽财经大学文学与艺术传媒学院

文学与艺术传媒学院成立于2005年1月，由原中文系和艺术传媒系合并而成。组建后的文学与艺术传媒学院设中文系、新闻系、广告学系、艺术设计系、美术系和动画系共六个系，一个“经学与文学”研究所，一个美术学硕士点。安徽财经大学艺术研究中心和学院合署办公。     

盘点中国十大艺术院校

中央戏剧学院 中央戏剧学院是教育部直属艺术院校．是中国戏剧艺术教育的最高学府．是世界著名的艺术院校．是我国戏剧、影视艺术教学与科研的中心和亚洲戏剧教育研究中心（ATEC），是从事戏剧影视艺术训练和实践的重要基地。     

试析如何协调大型服装文艺演出的策划与组织工作

随着人们的欣赏水平逐渐提高，不以商业运作为主的服装文艺演出面临着严峻的考验，增强服装文艺演出的观赏性有着重要意义，所以大型服装文艺演出中的编导策划环节占据着很重要的地位。将创新、科技、艺术三者相结合来增强大型服装文艺演出的观赏性，将是今后表演的发展趋势。     

试论新媒体在推动播音主持艺术开放式教学中的实践

伴随着网络视频等新媒体的出现，传统的电视媒体受到了明显的冲击。要推动播音主持艺术的发展，实施开放性教学是关键。而新媒体的出现无疑是这一模式实施的始作俑者。文章对这一模式带来的传统播音主持改革进行了分析，结合现阶段新媒体与传统媒体共同存在这一现状对播音主持艺术开放式教学实践进行了分析，肯定了新媒体对其推动作用。重点分析了如何在网络这一新媒体环境下提高主持人的播音技巧和如何提高播音主持教学效率。     

山东省国家高水平排球后备人才基地人力资源现状研究

本文以山东省在国家高水平体育后备人才基地（2013—2016）中被认定的37处基地中含有排球（含沙滩排球）专业训练项目的8所基地为研究对象。通过分析山东省国家高水平排球后备人才基地在训运动员、在岗教练员和文化课教师情况，得出相关结论，进而提出相关建议，目的使山东省国家高水平排球后备人才基地良性发展，合理配置、布局基地人力资源，已期更好的为进一步推动山东省国家高水平排球后备人才基地的建设与发展，促进排球高水平竞技体育后备人才的培养，为我国排球竞技体育可持续发展奠定基础。     

浅析主持人表演化现象

上世纪九十年代以来,电视节目娱乐化趋势越来越明显,除了作为主持人的本职工作,他们也承担着作为演员的责任。播音与表演有很多的共通之处,主持人可以从演员身上借鉴优点和经验。本文将就"节目主持人的表演化现象"这一方面进行分析。     

山东主干系统实现“三个对接”

全省系统50个分支局及办事处（含工作点）全部上线运行主干系统,已经实现实验室业务与主干系统、单一窗口与主干系统和无纸化系统与主干系统的对接。中国电子检验检疫主干系统上线运行是国家质检总局今年部署的重点任务,是深化质检事业改革、推动对外贸易便利化的重大举措。     

构建多元教育体系 强化消费教育和引导

一是构建多层次的消费教育网络。截至2012年，全省已在11个地市级消保委建立817个消费教育中心；在101个县（市、区）消保委（含景区、开发区）建立了515个消费教育学校，287个消费教育基地；在乡镇、村一级，结合农村消费维权监督网建设，分别由消保委分会（或消费维权监督站）、消费维权监督点担负起消费教育点的功能；构成的“五级联动、     

安徽财经大学管理学院

安徽财经大学管理学院（以下简称学院）成立于2005年，下设工商管理、人力资源管理、管理科学和工程管理等四个系，以及企业成长研究所和人力资源管理特色实验室（筹）．现开设有企业管理专业硕士点，以及工商管理、人力资源管理、管理科学和工程管理等四个本科专业。2004年，经教育部批准，工商管理专业获得第二学士学位办学资格。     

独立学院实践教学环节研究

独立学院是我国高等教育体制改革的突破和创新,是适合中国特色的新的办学模式。结合我校信息工程学院电信系的实践教学环节的建设与发展,并结合实际从实践教学体系、教师队伍、信息化、投入和实验室开放及实践教学基地的建设等六个方面重点研讨了独立学院实践教学的个性化发展。