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本文主要探讨我国国际化会计人才培养模式。分析国际化会计人才需要具备的素质要求,阐述培养国际化会计人才的重要性,探讨国际化会计人才培养途径。 相似文献
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卓越会计人才的特征可以概括为责任感、创新型、复合型、应用型和国际化等五个方面,对其培养需要高等院校教育工作者和行业协会、会计实务工作者协同创新。本文在行业协会与地方院校协办的CPA专业方向班的实践基础上,将职业导向教育引入会计专业教育,探索卓越会计人才培养的目标、培养标准和培养模式。 相似文献
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我国自2001年成为世界贸易组织(WTO)的正式成员以来,国内的会计环境发生了巨大变化。我国加入WTO后复杂多变的经济环境,一方面对会计准则的制订和修改提出了新的要求,需要使我国的会计准则更多地与国际惯例、国际会计准则保持一致;另一方面,对我国的会计人才也提出了更高的要求,对具有国际视野、熟知国际惯例、精通会计知识和操作技能熟炼,有扎实的外语交流能力的综合型国际化会计人才的需求日益迫切。 相似文献
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深化教学改革探索创新人才培养模式 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校是创新人才培养的重要基地。石家庄经济学院积极探索创新人才培养模式,科学定位创新人才培养目标,打造培养创新人才的学科专业平台,优化创新人才培养方案,加强实践教学,丰富第二课堂,建立培养创新人才的保障体系,培养了一批具有"地经渗透、工管结合"特色的创新型人才。 相似文献
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当下,我国农业整体仍然处于初级阶段,存在缺少龙头企业支撑和会计人员水平低下等问题,而涉农企业会计人员通过价值形态对资金运动进行计划、核算、决策和控制等综合性管理,他们直接向管理者提供第一手的信息,在农业企业的长远发展中至关重要。本文对目前高校的会计人才培养模式进行分析,结合晋北地区农业特色和地方院校优势,有针对性地研究地方农业院校涉农会计人才培养模式的改革,力求在会计教育模式理论及教学设置模式理论的基础上,构建科学合理的人才培养模式,为晋北地区高等农业院校会计人才的培养提供参考。 相似文献
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本从经济、政治、法律和化环境方面分析我国会计环境,指出与发达资本主义国家会计环境的差异,并提出我国会计准则国际化的对策。 相似文献
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本文对我国会计国际化进程问题进行较系统的研究,通过对我国会计国际化现状分析,深刻认识我国会计国际化过程中的问题.结合我国现阶段所处的会计环境,找寻我国会计标准与国际会计准则之间的差异,探究我国未来会计国际化进程策略. 相似文献
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一、中国会计的国际化进程1.学习和改良阶段(20世纪初至1949年)。早在20世纪初,我国会计就受到其他国家会计思想、会计方法的影响,如借贷记账法对我国中式会计的改良。解放前,我国一些地方会计已较普遍地采用了英美国家的会计模式。2.计划经济模式阶段(1949年至20世纪80年代)。 相似文献
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论我国高级会计人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了我国高级会计人才的现状,认为需要构建一个合理的高级会计人才培养体系,并通过各种渠道按照高级会计人才能力框架来培养高级会计人才。 相似文献
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由于国际经济交往日益增多,会计作为一种商业语言,其国际化趋势越来越明显。事实上,国际会计的发展是以各具特色、丰富多彩的各国会计理论和方法的蓬勃发展为基础的。因而不会有一个国家乐于放弃自己的会计国家化特征,也不可能有任何一个国家能够漠视会计的国际化趋势。 一、会计的国家化与国际化以及产生的主要原因 (一)会计的国家化与国际化会计的国家化是指会计作为一种经济管理活动,是与特定环境下的社会制度、经济体制、文化素养和生产力发展水平紧密相连的。各国的会计理论和方法之所以出现这样或那样的差异,根本原因是会计作… 相似文献
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