2001～2011年国内高层管理团队研究态势的计量分析——基于CSSCI核心数据库的统计分析

本文以国内学者在CSSCI核心数据库2001～2011年收录的29中管理学核心期刊上发表的117篇学术论文为基础,运用文献计量的方法来分析国内有关高层管理团队领域的发文情况,以量化的形式探析我国有关高层管理团队的研究态势和热点领域。研究结果表明,2001～2011年关于高层管理团队的研究日渐频繁,近五年来管理学核心期刊上的发文量增加幅度较大,论文发表的期刊分布有集中趋势,发文数量较多的机构是西安交通大学和南京大学,作者合作与机构合作较之前几年亦出现明显上升趋势。     

关于管理科学与工程领域热点及发展趋势分析

文章采用文献计量法,以国内6种管理科学与工程权威期刊2010年-2019年发表的7979篇有效文献为研究对象,分别从期刊年度发文量和关键词入手,利用科学文献分析工具CiteSpace对文献的关键词进行可视化处理。通过对年度发文量统计分析得出当前管理科学与工程的发展处于平稳期;通过关键词词频统计和聚类分析,总结出近十年管理科学与工程的热门研究主题;利用关键词时区分布和突现词的3个维度探究,预测关于学科领域的发展趋势。     

社会网络分析视角下我国品牌价值领域发展研究

本文以中国知网品牌价值领域的2754篇学术论文为数据源,统计1994-2018年时间段内作者发文量、关键词频及作者所在单位等要素,运用Bicomb,Pajek等工具作为辅助,对进行品牌价值研究的相关内容作出整理分析,主要包括发文量较高的作者间合作情况、分析研究热点机构、关键词频统计整理等。根据现有结果分析,对我国品牌价值研究领域的发展进行总体评述并提出展望,旨在为国内品牌价值领域的研究提供参考与借鉴。     

管理学教学过程中案例教学的实施途径

管理学教学既要遵循"管理活动-管理思想-管理理论"的理念,又要突出管理理论、知识的掌握及其应用。案例教学很好地实现了这一宗旨,被证明是管理学教学过程中的一种有效方法。本文基于案例教学在管理学教学过程的优势和障碍分析,从提升管理学教学效果的视角提出案例教学在管理学教学过程中应遵循的四条实施途径,旨在丰富和深化管理学教学。     

中国工商管理案例研究现状和发展动向的计量分析

近年来学术界对工商管理的研究日益增多,案例研究方法成为工商管理研究的重要方法。通过手工搜集和借助计算机软件,本文对13种管理学研究期刊发表的1 162篇工商管理案例文章关键词的词频进行统计分析,讨论了我国工商管理案例的研究现状和发展动向。指出结合我国独特的政治、经济和社会背景与企业管理改革的实践发展,是开展我国工商管理案例研究的必由之路。应该科学地把握与理解案例研究的理论、体系与方法,以提升管理新理论与新方法。     

我国管理类教学案例撰写的现状分析——首届“百篇优秀教学案例评选”活动综述

为了鼓励中国企业管理案例的开发,进一步推动工商管理学科案例教学与研究的发展,全国MBA教育指导委员会举办了“百篇优秀教学案例评选”活动。本文首先对活动的投稿、评选、入选情况进行概述,并对稿件内容、学科覆盖情况及在各院校问的分布情况进行统计分析与总体评价;然后结合2009年12月“MBA培养院校案例资源建设与使用情况调查问卷”的调查结果,探寻各院校案例资源建设情况与管理类教学案例撰写现状之间的联系。最后,通过对本次活动的总结提出了一些认识、问题和建议。     

高等教育线上线下混合式教学的研究概况

借助CNKI，对检索到的3857篇学术期刊进行可视化分析，从期刊文献发表年度趋势、作者、机构和期刊杂志社四方面进行，同时总结归纳10余年高等教育线上线下教学方式的逐渐进展与演变。相关的学术期刊数量以近3年增加最为迅猛，与互联网时代和新冠疫情有一定的相关性；单个作者发文量较少，机构以各地高校为主，各高校平均期刊持有量也偏少，提示当前高等教育线上线下教学发展并未进入更深的研究层次；期刊分布中核心期刊所占比例仅1成余，提示当前相关文献的学术认可度仍然较低，居首的《教育教学论坛》杂志具有125篇，体现了该杂志社相对的着重策略与收文偏好；通过分析总结，演绎归纳出历年来的线上线下教学平台、教学方法、教学模式的演变与发展，从单一逐渐发展完善到组合以适配于相应的学科，从而为提高教学的质量与学习效率服务。     

工商管理案例研究作者成熟度的文献计量分析

本文运用文献计量学的方法,对2000—2011年发表在13种管理学期刊上的1 162篇工商管理案例研究论文进行分析。分析的结果表明:中国工商管理案例研究的作者队伍已经具有规模,但尚未形成稳定的高产核心作者队伍;作者合作程度相对较高,学科的研究具有相当程度的关联性,但偏低的自引率说明研究人员自身的研究缺乏足够的连续性,研究人员对我国工商管理学科发展的内在逻辑以及学科体系缺乏很好的把握。     

浅谈食品质量管理学课程案例教学与实践教学的研究

随着人们对食品安全问题的关注,全国相继有很多院校增设了食品质量与安全专业,食品质量管理学作为一门应用性学科,其教学对象主要是高等院校食品科学与工程、农产品加工与贮藏、食品质量与安全专业及相关专业的在校大学生。针对食品质量管理学这门课程与实际案例联系紧密这一特点。我们在教学过程中实施案例教学和实践相结合的学法,通过经典案例、分析案例结果产生的原因;深入企业分析问题解决时适用的原理与方法,帮助同学们掌握课本知识加强实践能力。     

基于CiteSpace的中国海洋资源研究知识图谱分析

利用CiteSpace可视化文献分析工具对1979～2016年CNKI总库中文核心期刊以及CSSCI中文社会科学引文数据库中海洋资源研究的1817篇相关文献进行分析,绘制出研究热点、 核心作者群及研究机构的知识结构图谱.结果表明:改革开放以来中国海洋资源研究主要围绕"海洋资源"、"海洋经济"、"海洋产业"、"海洋生态环境"、"海洋开发"、"可持续发展"、"海洋管理"等展开;徐质斌、 白福臣、 刘明、 戴桂林、 韩增林、 张耀光等是主要的发文作者;国家海洋局、 国家海洋信息中心、 国家海洋局海洋发展战略研究所、 中国海洋大学是发文较多的机构.国内海洋资源研究经历了三个时期的发展,海洋资源理论研究、 海洋资源实证研究以及海洋资源法律与政策研究在广度和深度上均有较大程度的进展.