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相似文献
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1.
《品牌》2018,(1)
近年来,高校大学生由于"校园贷"自杀现象频繁爆发,严重影响了高校校园的稳定性,不利于大学生的身心健康和发展。"校园贷"在高校盛行,主要是相关法律法规的缺位。因此,加强"校园贷"的风险识别和防范对于高校学生管理和大学生来说有着重要的意义。本文首先阐述大学生"校园贷"的现状调研,然后分析"校园贷"法律风险,最后尝试提出"校园贷"的防范对策[1]。  相似文献   

2.
最近几年,受政府大力推动"互联网+"的影响,互联网金融飞速发展,网络借贷业务也迅速兴起,一些互联网金融公司以在校大学生为目标客户,开展了校园网贷业务。校园网贷业务在帮助大学生应对消费、培训、创业资金困难的同时,也造成了种种不良后果。深入分析了大学生参与校园借贷的原因,大学生参与校园网贷的风险,并提出了进一步监管校园贷,防范风险的建议。  相似文献   

3.
随着"互联网+"金融经济的发展,贷款方式日益多元化。"校园网贷"在满足大学生合理的群体资金需求的同时,也出现大学生对风险防范的疏忽。本次调研从大学生收支状况、网贷的使用情况、对网贷态度以及网贷管理建议四个大方面进行了主题调研。分析出大学生对网贷产品的了解程度、使用网贷产品的基本特点,以及目前存在的一些问题等,并针对存在的问题提出建议。  相似文献   

4.
随着"互联网+"金融业的发展,贷款方式日益多样化。"校园贷款"虽满足了大学生经济需求,但大学生在风险防范方面疏忽大意,易陷入校园贷旋涡。文章选取阜阳师范学院为研究对象,采取问卷调查等方法分析大学生校园贷现状,从政府、信贷平台、学校、大学生自身等方面分析校园贷的问题及危害,并给出相应的建议,为网络借贷平台存在的诸多问题及完善提供对策参考。  相似文献   

5.
在"互联网+"风潮的推动下,"互联网+"金融得到快速发展,P2P类校园贷金融凭借其方便、快捷、门槛低等特点快速占据校园市场,但同时校园贷的发展也带来一些安全隐患。我们依托九江各大高校样本,通过调查当前校园网络借贷的发展现状、发展特点,分析大学生进行网贷行为的原因,以及可能存在的风险,得出大学生网贷行为发生与P2P网贷平台诱惑力度、学生月收入状况、消费习惯、创业资金需求、羊群效应等有密切联系,并对此提出一些建议,以促进大学生网贷风险的控制。  相似文献   

6.
在"互联网+金融"的大背景下,各式各样的网络贷款产品层出不穷。大学生群体作为网贷消费者的组成部分,因其收入的不稳定、生活经验的缺乏,往往面临着更高的风险。本文探讨了大学生网络借贷消费所面临的风险及对策。  相似文献   

7.
随着大学生消费水平的提高,校园贷开始兴起,而且由于一些网贷平台的门槛低和虚拟宣传的原因,诱惑大学生超前消费,导致大学生还贷压力过大,甚至造成了一些不可逆的悲剧发生。因此,大学生应该充分认识了解校园贷的潜在风险,树立正确的消费观,增强自我防范规避风险的意识。  相似文献   

8.
大学生"校园贷"是互联网时代出现的一种新兴事物,既能够满足大学生对金融的需求,又能够促进互联网金融事业的高速发展,但是在"校园贷"的大背景下,出现了危害大学生的"高利贷""裸贷"等问题,这些问题极大程度上阻碍了大学生的良性发展,因此,要切实解决大学生"校园贷"的乱象,高校就要从纠正学生消费观念、增强大学生的金融管理知识、提高大学生金融素养等方面入手,加强大学生金融风险防范意识。  相似文献   

9.
与普通的民间借贷相比,大学生校园网贷存在较多的民事法律风险,尽管校园贷已暂停,且银行已对大学生贷款“开正门”,但囿于种种原因限制,难以灭绝,多数平台改头换面,继续校园贷。目前缺少专门针对大学生校园网贷的民事法律规范,相应的近似法律依据有《民法典》及政府部门规章的相关规定。大学生网贷民事权益保护涉及面广,主要的问题表现在:民事主体地位存在事实上的不平等、缺乏纠纷解决机制等。未来需要加强大学生网贷行业协会建设,规范校园贷网贷平台,进行金融创新,加强对平台信息披露的监管。在制度健全的基础上恢复校园贷产品,使校园贷真正能满足学生的需要,同时又能够保护合法权益。  相似文献   

10.
随着互联网大数据时代的来临,身在潮流中的大学生享受了互联网金融、人工智能、大数据、移动支付等提供的种种便利,但学生们对其间夹杂的各种互联网陷阱也不能进行有效分辨,如"校园贷""套路贷"等各种骗局,学生缺乏对互联网金融市场各类风险以及法律合规风险的基本认识,并且一旦发生,学生很难用合法合规的方式保障自身权益。  相似文献   

11.
互联网金融快速发展,大学生在网络消费市场中表现越来越活跃。因其超出自身消费能力的超额消费欲望使得网贷成为大学生消费的一个重要手段。网络借贷平台迅猛发展加上缺少机制的监督和管理以及大学生选择网络借贷平台的不慎重使网络借贷的风险大大增加。本文通过问卷调查发现网贷消费最大的风险问题在于学生逾期无法还款,并通过分析得出影响该风险问题的主要因素在于学生贷款金额、频率以及个人偿债能力三个方面。因此,可以通过降低个人贷款金额、减少使用贷款频率、重视偿债能力提高还款意识等途径降低大学生网贷消费的风险。  相似文献   

12.
随着互联网金融的迅猛发展,校园网络贷款平台为大学生的消费带来诸多便利的同时也引发了诸多的问题,本文从社会稳定视角出发,通过发放调查问卷的形式针对"校园贷"问题对内蒙古自治区的在校大学生展开调查,指出"校园贷"有需求市场、校园网络贷款机构经营不规范、不良借贷平台"挖坑"逾期后"暴力催款"、校园网络贷款机构间未形成信息共享机制等问题,从而提出国家相关部门应加强对"校园贷"的监管、高校应加强对大学生的教育引导和管理、学生家长应帮助孩子建立良好的理财习惯和学生应自身抵制,提高个人风险防范意识等对策。  相似文献   

13.
随着信息技术的进步与发展,网贷作为一个时髦的消费行为,逐渐成为现代人生活中必不可少的组成部分。随着网贷平台数量的持续增加,监管的难度也进一步提高,导致一部分平台为了获得更多的生存空间,降低自己的网贷门槛,提升可贷的数额,给大学生这个特殊群体带来了过度网贷消费的风险。立足于现状,首先分析了大学生过度网贷消费的定义与社会背景,其次探讨了大学生过度网贷消费的心理特征,并分析了大学生过度网贷消费带来的各种负面影响,最后对大学生过度网贷消费的解决策略进行了解读,希望可以进一步解决大学生过度网贷消费带来的负面问题,为学生养成理性、科学的消费观念提供新的借鉴与参考。  相似文献   

14.
在"互联网+"的国家发展战略背景下,民间借贷行业依托互联网推出的"校园贷"产品如雨后春笋般层出不穷,与此同时,大学生深陷"校园贷"危机的事件也屡见报端。根据其存在的问题,本文通过对现行主流校园贷平台的信息分析与南京地区高校大学生使用校园网贷概况两方面,来探究"校园贷"存在的合理性和风险性,为有关部门规范校园贷行为,维护校园安全稳定提供对策性建议。  相似文献   

15.
随着互联网经济的蓬勃发展,各网贷平台也悄然兴起。网贷的低门槛无疑是为无经济收入的大学生"量身定做","先消费,后还款"的消费模式正迎合了当代大学生的消费需求,校园网贷也因此倍受大学生的青睐。本课题基于网贷视角,以蚌埠市大学城为调查对象,分析研究网贷消费存在的问题及原因,进一步引导大学生理性看待校园网贷,树立科学健康消费观念。  相似文献   

16.
我们调查分析了近2年发生的大学生"校园贷"事件,以大学生"校园贷"引发的系列社会问题为出发点,收集整理分析大量案例数据,对大学生和其他社会阶层进行走访、座谈和问卷调查,多角度了解大学生"校园贷"的现状和存在的问题,分析原因并提出解决办法,旨在提高大学生的自我保护意识,为相关部门制定政策提供参考。  相似文献   

17.
随着我国金融体系发展的不断完善,新兴金融产品也在不断涌现,其中大学生校园网络贷款火爆各大校园。但由于大学生网贷风险识别能力以及抗风险能力较弱,常常陷入校园不良网贷的圈套,在社会上产生了较大的恶劣影响,引起社会各界人士的关注。通过研究大学生校园贷款的发展历程、运行机制及安全隐患,提出了整治、规范校园网络贷款平台的对策。  相似文献   

18.
当大学生贷款遇到互联网,遇到p2p时,就形成了现下流行的大学生网贷,这种大学生网贷既提高了大学生的贷款能力,丰富了大学生的贷款需求,也客观上带来了很多问题,尤其随着"裸条借贷"惊现大学生群体之中,如何正确评价和引导大学生网贷又成了一个不能回避的现实问题。在这样的大背景下,面对大学生网贷,越来越多的人变得宽容和接受。我们要看到大学生网贷积极的一面,也要防范其可能带来的危害,正确引导大学生网贷合理规范发展,树立大学生正确的消费观念,培养大学生正确的创业精神,同时也要加强有关部门的监管,提高网络信贷公司的自我监督能力,从而让大学生贷款与p2p更完美的结合,更好的服务大学生。  相似文献   

19.
畸形的消费主义价值观、虚假的社会诱惑、平台借贷审核不严促使"网贷"在大学生群体中迅速升温。"网贷"在高校校园迅速"走红",业务发展得"风生水起",不仅使大学生背负巨大的经济债务和精神压力,而且面临巨大的隐私信息安全隐患以及个人征信系统的崩溃。加强大学生的理性消费观教育、金融风险防范意识和法制意识的培养、建立大学生日常消费监测预警机制、充分发挥大数据的功能,建立科学的大学生信用评价体系,方能使校园网贷在良性的市场竞争环境下逐渐形成合理的行业规范,形成校园网贷健康、有序、成熟的行业发展格局。  相似文献   

20.
在近些年,大学校园里屡次传出大学生因被"校园贷"坑骗而导致人身家庭受到伤害的事件,这让我们不禁深思,到底是什么让大学生借起了"校园贷"?因此本文便从大学生的经济条件出发,分析大学生的消费方向,了解大学生的经济理念,为大学生提供更好地经济建议。  相似文献   

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