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马克思主义理论文本对思想政治教育具有内在价值。一方面,马克思主义理论与思想政治教育的学科关联性,决定了马克思主义理论文本研究对思想政治教育具有内在价值。另一方面,思想政治教育的现实需要和马克思主义理论文本研究的现状,则进一步凸显了马克思主义理论文本研究的应用价值。 相似文献
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毛泽东思想政治教育的理论,既是一个完整的科学体系,同时也是一个开放发展的过程。毛泽东思想政治教育理论是毛泽东思想的重要组成部分,它是马克思主义思想政治教育理论中国化的第一阶段。在整个马克思主义思想政治教育理论发展的链条中,毛泽东思想政治教育理论起着承上启下的重要作用。 相似文献
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在马克思主义中国化的伟大历史进程中产生了一系列中国化的马克思主义理论文本,这些理论文本主要有毛泽东思想文本、邓小平理论文本、"三个代表"重要思想文本以及科学发展观文本。该文章从不同的角度对邓小平理论文本与其他马克思主义中国化理论文本进行比较,从而总结出他们之间的区别与联系,为我们深入理解不同的理论文本和推进马克思主义中国化打下坚实的基础。 相似文献
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苏立公 《湖北商业高等专科学校学报》2013,(5):113-118
深入分析马克恩主义中国化理论的结构,切实把握思想政治理论的解读方法,是当前高校提高思想政治理论教育针对性和实效性,继而实现和推进马克思主义中国化、时代化、大众化所面临的重要而紧迫的任务。解析马克思主义中国化理论的结构,既需要关注学界现有研究成果,学会合理借鉴理论界已有模式,辅以马克思主义哲学作支撑,也需要满足对马克思主义中国化理论进行概括和描述的需要。依托马克思主义中国化理论结构,构建通俗易懂讲清理论“是什么”、深入浅出分析理论“为什么”、学会运用理论“怎么办”的理论解读方法.才能还原马克思主义理论解读的本意,为当前高校思想政治理论教学走出困境提供某些有益的借鉴。 相似文献
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马克思主义人学理论是近年来学界研究的热点问题.本文将从马克思主义人学思想中关于人的存在、人的本质、人的价值和人的发展这几个方面出发,主要研究高校在思想政治教育过程中存在的问题并寻求优化路径,致力于提升新时代思想政治教育工作的实效性. 相似文献
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马克思主义关于人的发展理论是整个马克思主义人学理论体系的必然结论,也是马克思主义政党的思想政治教育理论的必然归宿。任何思想政治教育都是对人的教育,最终都要落实到人的发展上。人的发展既是一个目标追求,又是一个不断进步的过程,要遵循人的成长规律,加强和改进思想政治教育,促进人的全面发展。 相似文献
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经济全球化是当今世界经济发展的客观趋势,这势必在政治、经济、文化等方面给人们带来更为直接的冲击和影响,从而使马克思主义教育受到严重挑战。针对这种挑战,我们必须明确实现马克思主义在大学生思想政治教育中的重要性,并进一步探索实现马克思主义意识形态在大学生思想政治教育中的主导地位的新途径,找准影响大学生思想情绪的关键点,从而充实内容,丰富内涵,保持马克思主义理论强大的生命力与活力。高校作为学习、研究、宣传马克思主义的主要阵地,担负着引领社会推广马克思主义的历史责任。以下为探讨实现马克思主义在大学生思想政治教育中的主体地位的几种重要途径。 相似文献
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我国的社会主义意识形态是马克思主义意识形态的当代发展,是在马克思主义不断中国化的过程中形成和发展的。在建设和传播社会主流意识形态的过程中,必须坚持马克思主义的指导地位,坚持思想政治教育的灌输原则,实现灌输方法的多样性,提高灌输的有效性与针对性,才能使社会主流意识形态为广大人民群众所接受和内化。 相似文献
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范梅英 《商业经济(哈尔滨)》2010,(16):3-4
人民群众是马克思主义中国化过程中最重要的社会实践的主体。要推进马克思主义大众化,必须用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民。群众路线是马克思主义大众化的历史必然选择,是实现马克思主义大众化的有效途径,也是建设中国特色社会主义核心价值体系的重要内容,它对于统一全民思想,增强凝聚力量,不断推进中国特色社会主义的伟大事业具有重要意义。 相似文献
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高校思想政治理论课关注教学效果和教学过程,却忽视了教学效果和过程由此产生的根源;马克思主义中国化最新理论成果实现了进教材和课堂,但在进大学生头脑的过程中却忽视了内化的源;将高校思想政治理论课思维盲点放在U理论视角下探视,有助于我们对教学思维盲点的把握,为三进的顺利有效进行提供一个基本前提。 相似文献
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马克思主义大众化向高校思想政治理论教育工作提出了新要求,也为提高思想政治理论课的吸引力和感染力提供了新理念。用马克思主义大众化理念改进大学生思想政治理论教育,关键是在通俗化、形象化、现代化上下功夫,改进思想政治理论教育的方式方法。 相似文献
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马克思主义在与中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大理论成果。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观也指引中国革命、建设和改革不断取得胜利。回顾马克思主义中国化研究演进的社会历史背景,继续在新时期将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 相似文献
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大学生马克思主义理论教育和《思想品德修养与法律基础》课教学都是为了培养可靠的中国特色社会主义事业接班人,两者在内容上相互渗透、在效果上相互促进。《思想品德修养与法律基础》教学实践中,要坚持以马克思主义理论为指导,创新教学理念、内容、方法和途径,强化思想品德课教学中的政治理论渗透,不断深化马克思主义理论教育。 相似文献
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马克思主义哲学蕴含着丰富的人文关怀思想,为当代大学生思想政治教育的理论研究和实践活动提供了思路。深入挖掘和大力弘扬马克思主义哲学人文关怀的思想,有助于推进大学生思想政治教育的科学发展,实现大学生的自由而全面发展。 相似文献