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“大众创新,万众创业”实施八年多,带动了科技创新的发展,创新创业形式多样,也催生创新创业教育的迅猛发展。随后教育部提出高校课程思政改革的背景下,“双创”政策推动高校创新创业教育的发展,如何在创新创业教育过程中课程思政嵌入路径探究越发重要。本文主要通过分析我国创新创业教育课程思政嵌入过程中存在的问题,寻找问题存在的痛点并提出探索性解决方案,以求加快推进创新创业教育过程中课程思政的嵌入路径。 相似文献
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目前,很多高校开始重视创业教育,尤其是在高职院校中,创业教育为社会培养了更多的创业型人才。但是在这个过程中,很多高校的课程体系并不完善,主要体现在法律层面上教育的缺乏。文章分析了目前高职院校创业人才教育过程中法律课程的开设情况,提出了创业教育过程中存在的法律缺失问题,并根据存在的问题提出了相应的解决方案。 相似文献
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从国外创业教育的发展历程和特点出发,借鉴国际经验,提出我国在开展大学生创业教育的过程中应该注意:完善创业教育教材体系;改革教学管理体制;创建创业型师资队伍;加强创业指导。 相似文献
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《中国市场》2016,(12)
当前大学生创新创业教育开展如火如荼,各方专家学者百家争鸣,纷纷提出对创业教育的理解及开展创业教育的思路,然而创业教育的现状还需还原到实际环境中考量。文章首先对大学生创业教育的定义做了梳理和阐述,指出大学生创业教育旨在向学生传授创业知识、创业技能和培养学生进取、开拓、冒险等创业精神,使学生能够实现自主创业和自我发展。进而总结了大学生创业教育在具体实施过程中时常面临一些困扰,如创业教育政策宣传不到位,部分师生对创业教育认识不深刻,开展创业教育的资源不足等。最后,针对创业教育工作中常见问题展开分析,从政策环境、思想观念、师资队伍和实践教学等方面,提出相应研究对策,目的在于提高高校师生对创业教育的重视程度,进一步推进大学生创业教育的发展。 相似文献
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创业教育被列为继学术性教育、职业性教育之后的“第三本护照”,不是单纯为实现就业而进行的教育,也不是单纯地进行创业技能的训练和创业知识的传授过程,而是一个素质教育的过程。文章分析了大学生创业教育中涉及到的思想政治教育的现状和问题、分析了问题产生的原因,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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高等学校在对大学生进行创业教育过程中存在很多认识上的误区,这些认识误区也使创业教育的结果不尽人意,树立正确的创业教育理念,培养大学生创业意识,是使大学生未来职业得以成功发展必不可少的一个环节。 相似文献
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论高校创业教育与专业教育的融合 总被引:1,自引:0,他引:1
高校在实施创业教育的过程中主要存在四个方面问题:将创业教育仅作为就业教育的一个组成部分、创业教育以活动为主、创业教育简单地定位为“企业主速成教育”、创业教育与专业教育脱节。创业教育的起点是专业教育,创业教育与专业教育的融合是高等教育改革与发展的一个重要选择。是有效开展创业教育的必然趋势。二者的融合主要通过课堂渗透、优化人才培养方案、加强基地建设、产学研一体化、学企联合等途径实现。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(21)
本文从创新创业教育的时代背景与发展现状入手,分析现阶段创新创业教育实施过程中需要解决的问题,结合财会类专业的特征,以代理记账创业项目为例,从创新创业教育理念与课程深度融合、创新创业师资团队与项目深度融合、创新创业平台与资源深度融合三方面探讨创新创业教育与专业教育如何融合发展的相关问题。 相似文献
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子L晓健 《中国商界:上半月》2011,(5):108-109
时代的不断进步,对人才的要求也不断发生着变化。进入21世纪,越来越多的行业要求具有创造能力和创新意识的人才。高职院校近年来的改革方向就是通过大力开展创业教育,培养创新型人才。而要实施创业教育,在学校中只有通过创业教育课程的不断完善来实现。通过对巴开设创业教育的高职院校在课程建设过程中存在问题的总结,提出几条适合高职院校创业教育课程发展建议,以期对我院的创业教育课程建设提供依据。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2016,(6)
近几年,大学生就业问题日益严峻,随着互联网和电子商务的迅速发展,网络创业作为一种新途径和新平台在一定程度上解决了大学生就业难题。在此过程中,通过从大学生自身、学校、社会等方面提出了一些建设性的意见,即大学生应提高自身网络创业风险意识,提高创业素质、培养创新能力以及及时关注大学生网络创业政策,使自己能更好的面对网络创业过程中出现的各种问题;学校也应加强创业教育师资队伍的建设、完善网上创业教育,另外改进和完善高校创业教育平台和资源;与此同时,社会也应改善融资环境,保证大学生网络创业过程中的资金链,对于网络安全与诚信环境的建设也应刻不容缓。 相似文献
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在经济全球化和市场化的潮流中,大学被寄予科技创新与成果产业化等提升经济竞争力的厚望。经济和社会发展需要大学开展创业教育,培养创业人才;需要大学创造、创新并进行成果转化。因此,建设创业型大学正在成为大学变革的趋势。本文以此为切入点,在硝创业教育韧甓的基础之上,对我国创业教育实施过程中存在的问题进行分析并探索其原因所在,从而探究我国创业教育实施的改进对策,从而促进我国高校创业教育的有效开展。 相似文献
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在国家鼓励大学生创业的政策推动下,越来越多的大学生迈向了创业的道路,但是在创业的过程中却存在着误区。本文旨在通过分析当代大学生在创业的过程中存在的问题研究作为高校思想政治教育工作者应采取何种对策来正确引导学生的创业道路,如何培养学生正确的创业观。 相似文献
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