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联邦医疗保险计划中的所有人都不必为他们享受的服务买单,所有费用都由其他人负责(最终买单的是纳税人),然而,联邦医疗保险计划的受益人为什么还要质疑某项检查的成本、某个医疗方案的价值、抑或是否有必要购置各种先进或落后的医疗设备呢? 相似文献
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政府的站位和职能是什么?不就是站在老百姓的立场,为他们多做一些令他们满意事吗?这些居住在棚户区的老百姓为黄石的建设发展贡献了自己的青春和汗水,几十年了,他们还生活和居住在那样一种环境,我们怎么能坐得住? 相似文献
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近年来,乡镇到它那灵活的经营机制,逐渐发展起来,成为国民经济的一个组成部分,在实行社会主义市场经济的今天,他们是怎样发挥自己的优势?其成效如何哪? 相似文献
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我是一位语文教师,可以说,我每一天都在用自己的双手来翻阅孩子们度过的1分分秒秒。他们的心灵自由吗?他们的学习生活快乐吗?尤其是当我拿起笔来写下:当日的作业时更是格外谨慎。 相似文献
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我国的政府预算由财政部编制,既编预算又下拨经费,按照自己设定的盘子切蛋糕.切多切少由自己说了算,哪个部门敢得罪他们?谁敢监督他们? 相似文献
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他们不是最有钱,但也不是没有钱;他们不是最富有,但也不是温饱型,就消费能力而言,他们属于中上水平,对于身处的这个品牌盛行的时代,他们的日常消费受不受品牌效应的影响?或者选择什么样的产品作为自己的最爱?基本上不存在经济能力承不承受得起的问题,差异只在于各人不同的习惯,爱好和观念。 相似文献
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大学生做奥运志愿者,最简单的一个理由是,不想与在自己国家举办的奥运会擦肩而过。如果有机会做一个参与者,为什么要放弃呢?而且,服务北京奥运的经验,注定将是他们人生的一笔财富。 相似文献
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叶圣陶先生说过,写作就是说话。由此可见,学生写作文是件非常简单的事情,只要把自己要说的话用笔头写出来就可以了。但现实中往往却是学生害怕作文,每次习作对他们来说似乎都是一场灾难,写作时不是挖空心思,东拼西凑,就是记流水账,毫无艺术性、文学性可言。老师批阅时,看到那么杂乱无章的文字,也会头昏脑胀。那么如何提高学生的写作能力,使他们自如运用语言写自己之所想,记自己之所感呢?基于多年的教学经验,笔者从六方面谈了自己的观点。 相似文献
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作为一名物理教师,我们应该对自己提出担当这个职业的要求,当我们面对这些学生时,应该怎样去把高中物理知识教授给他们,让他们从容面对新的挑战?即怎样才能让他们跨越鸿沟,解决好高中物理难学的问题,我认为应该从以下儿方面人手: 相似文献
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作为一名高校辅导员,我们总是抱怨学生难管、事多,总认为自己是他们的“274小时保姆”而并非“老师”。那么,辅导员到底要从哪些方面来关注学生的动态而不要将自己陷入“事务性怪圈”呢?笔者就从当代大学生的心理健康问题方面入手来浅述自己的一些思考: 相似文献
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他们宁愿失业.也不愿意容忍自己的价值被忽略;他们崇尚参与.而不是自外而内的灌输与命令。
他们是谁?他们就是80后。
在很多企业里,管理80后员工成了很多管理者最头疼的事情。在这些管理者眼里,80后员工简直就是浮躁、自我、幼稚.脆弱的代名词。 相似文献
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对于人力资源部门来说.如何能够留住“有离开危险”的人才是件非常头疼的事。那么.如何分辨企业中“有离开危险的”群体?如何采用正确的方式来留住他们、激励他们并让他们发挥自己所长?[第一段] 相似文献
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他们是生来富贵的企业第二代掌门人。他们大多是80后。当“富二代”和“80后”这两者相遇的时候,他们仿佛理所当然般地遭遇了更多的怀疑和否定。他们总数大约有多少?面对几辈子都可能吃不完的财富,他们发展事业的动力何在?交棒之际,面临怎样的压力?在父辈眼中,他们需要通过什么样的考验才能真正执掌财富的权杖? 相似文献