创立农业职业技能人才开发长效机制

农业技能人才是农业农村人才队伍的重要组成部分,在加快农业产业结构调整、提高农产品市场竞争力、推动农业技术创新和科技成果转化等方面发挥着不可替代的作用。多年来,农业职业技能开发紧紧围绕“三农”中心工作,把服务农业产业发展作为第一要务,针对解决“谁来种地,如何种好地”这个问题,坚持用职业教育的理念方法,加快培养现代农业发展急需紧缺的农业技能人才。截至目前,已累计培养农业技能人才410万人,职业工种涵盖农业生产经营的各个领域,为现代农业发展提供了重要的人才支撑。从人才培养与管理的机制入手,农业职业技能开发工作进入快车道。     

习近平总书记就加快发展职业教育作出重要指示

<正>习近平总书记近日就加快职业教育发展作出重要指示,明确了职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点和各方职责。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质     

发展职业教育助力乡村振兴

正发展职业教育,是乡村振兴解决农村高质量发展人力资源不足的关键路径。邢台职业教育基础好、起步早,1992年全国第一所城市职教中心由邢台全市人民集资兴建,一县一所职教中心的经验从邢台推广;1997年邢台职业技术学院成为国家第一所规范更名的高职院校,目前拥有57所中高职学校,在校生9.7万人。邢台在职业教育发展中,不是把职业教育仅作为一项教育看,而是把职业教育作为推动乡村振兴的有效载体。两年来,全市开展了农民工就业     

现代学徒制框架下淮安市农业职业教育培训新思维初探研究

正农业职业教育培训工作是我国农业现代化进程中的关键环节,关系到高素质的农业技术技能人才培养和现代农业的健康发展。现代学徒制是我国当前职业教育的重要模式之一,并取得了良好的成效。在开展农业职业教育培训中引入现代学徒制是农业职业教育新模式的有益尝试,对加强农业技术技能人才培养,探索新型现代学徒制培养机制有着十分重要的意义。     

上海农林职业教育探讨

当前农林职业教育正面临着一个极为良好的发展机遇。2005年11月全国职业教育工作会议明确指出，到2010年，中等职业教育招生规模要达到800万人，高等职业教育招生规模要继续保持占高等教育招生总规模一半以上；“十一五”期间，为社会输送2500多万的中等职业学校毕业生，1100多万的高等职业院校毕业生。会议指出要在重点专业领域建成2000个装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地，国家每年将投入lO亿元重点支持建设1000个县级职教中心，重点建设培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校和100所示范性高等职业院校。“十一五”期间，中国将实施“新技师培养带动计划”专项行动，五年内新培养190万名技师和高级技师，新培养700万名高级技工，并带动中级和初级技能劳动者队伍梯次发展。从这一系列数字可以看出，国家今后几年将会大力发展职业教育，加大职业教育的投入和支持力度。作为职业教育的重要组成部分，农林职业教育必将迎来发展的春天。     

农业技能人才培养途径探索——以技工院校培养角度分析北大核心

农业作为我国产业分类中的第一大产业,有着众多从业人员,肩负着生产13亿人民赖以生存与生活的食物物资的重任,是保障社会安定和谐的重要基石。重视和培养农业技能人才,对发展农业经济,提高人民生活水平、建设和谐社会具有重要意义。本文从技工院校肩负着培养各行各业所需技能人才重任的角度,结合国家促进现代农业发展政策措施,农业技能人才培养模式和途径进行了多角度探索。     

发展农业职业教育促进社会主义新农村建设

我国由于技能性人才的严重缺乏,近几年职业教育提到了重要的历史日程,农业职业教育是职业教育重要的组成部分之一。本文在论述农业职业教育地位的基础上,阐述了我国农业职业教育的现状,分析了农业职业教育对社会主义新农村建设的促进作用,提出了发展农业职业教育的措施和建议。     

培养形成高素质劳动大军 提高中国制造和服务水平

<正>国务院批准设立的国务院批准设立的"职业教育活动周"活动将于每年5月第二周举行行。首届"职业教育活动周"5月10日启动。国务院总理李克强作出重要批示要批示,批示指出:加快发展现代职业教育加快发展现代职业教育,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举战略之举。"职业教育活动周"的设立,目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚创造伟大的时代风尚,形成"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的良好氛围。要坚持     

第一届职业学院大学生水产技能大赛在湖北生物科技职业学院隆重举行

<正>2019年中国现代渔业职业教育集团第一届职业学院大学生水产技能大赛于11月9日在湖北生物科技职业学院隆重开赛。本次大赛由中国现代渔业职业教育集团主办,湖北生物科技职业学院承办,江西生物科技职业学院、江苏农牧科技职业学院、日照职业技术学院、厦门海洋职业技术学院协办,赞助企业有广东海大集团股份有限公司、福建省华渔教育科技有限公     

发展农业职业教育，促进社会主义新农村建设

我国由于技能性人才的严重缺乏，近几年职业教育提到了重要的历史日程，农业职业教育是职业教育重要的组成部分之一。本文在论述农业职业教育地位的基础上，阐述了我国农业职业教育的现状，分析了农业职业教育对社会主义新农村建设的促进作用，提出了发展农业职业教育的措施和建议。     

国家职业教育改革试验区座谈会召开

<正>会议强调,职业教育必须创新理念、制度和机制,才能更好地适应发展方式转变、经济增速调整、保障改善民生、人才需求结构、资源配置方式、推进依法治国的新要求。试验区要率先贯彻落实全国职教会精神,率先推进现代职业教育体系建设,率先提高中等职业教育发展水平,率先提升技术技能人才培养质量,率先承担职教重点改革试点任务,率先完善产教融合校企合作制度,率先形成经费投入稳定增长机制,率先推进职业教育的信息化建设,率先深化职业教育国际交流合作,率先推动继续教育多种形式发展。     

教育和培训哪个更重要——对我国农民工人力资本回报率的实证分析

本文利用调研数据实证分析了我国农村劳动力工资收入的影响因素,测算了人力资本收益率。研究结果表明,我国农村劳动力非农工资的教育回报率仅为2.3%,明显偏低;拥有技能的劳动者比没有技能的高出21%,促增收效果较为明显;教育的作用是通过提高劳动者的认知能力和学习能力使其更愿意且有更多机会接受到职业教育和技能培训;在农民工工资决定中教育发挥了基础性、先导性的作用,技能是决定工资水平的关键因素。     

加快农村职业人才教育浅谈

<正>把加强人才队伍建设作为强省之基、竞争之本、转型之要,全面确立人才优先发展的战略布局,加快构筑江苏发展的长远战略优势。我省农村职业教育如何围绕江苏人才发展的新定位,帮助学生做好职业生涯规划,更好地服务于新农村建设,成为各地职业教育正在探索的新课题。     

探索农民职业教育新路径 着力培育高素质职业农民队伍

<正>职业教育是加快培养国家发展急需的各类技术技能人才的重要途径,是服务现代化经济体系、适应经济结构调整和产业升级、推动更高质量更充分就业的重要举措。农业职业教育承担着服务乡村振兴,培养知识型、创新型、技能型农业农村实用人才,输送一代代农业后继者的使命职责。江苏是农业大省,也是教育大省,历来高度重视农民     

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

<正>近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到,当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱,体制机制不畅。加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略,创造更大人才红利,加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。     

职教视野

<正>首届"职业教育活动周"全国启动仪式在京举行"职业教育活动周"的设立,目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的良好氛围。本届"职业教育活动周"主题是"支撑中国制造成就出彩人生"。     

贯彻实施职业教育法 推动现代职业教育加快发展

<正>为促进职业教育法的贯彻实施,推动我国现代职业教育加快发展,今年3月至5月,全国人大常委会执法检查组先后到8个省(区、市)对职业教育法实施情况开展了执法检查,同时委托23个省(区、市)人大常委会按照执法检查工作方案对本省(区、市)职业教育法实施情况进行检查,使执法检查做到全覆盖。这是职业教育法施行19年来全国人大常委会第一次就此开展执法检查。张德江委员长担任执法检查组组长。这是全国人大常委会委员长第一次带队进行执法检查。6月29日,张     

职教资讯

<正>近期关注六部门编制印发《现代职业教育体系建设规划》教育部等六部门编制《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,提出到2015年和2020年,中等职业教育在校生数将分别达到2250万人和2350万人,专科层次职业教育在校生数将分别达到1390万人和1480万人,继续教育参与人次将分别达到2.9亿人次和3.5亿人次。     

李克强谈职业教育改革要跟上社会步伐

<正>在2月26日主持召开国务院常务会议部署加快发展现代职业教育时,国务院总理李克强指出,发展现代职业教育,是转方式、调结构的战略举措。会议确定加快发展现代职业教育的任务措施,一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置;二是创新职业教育模式,扩大职业院校办学自主权;三是提升人才培养质量;四是引导支持社会力量兴办职业教育;五是强化政策支持和监管保障。会     

解读《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》

<正>《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》已正式发布。这项决定具有什么深远意义?包含哪些创新举措?受教育者将如何受益?教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯就这些问题作了解读。职业教育瞄准技术技能人才问:决定提出要加强职业教育与普通教育沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建"立交桥",应如何理解?答:决定对职业教育的培养层次进行了进一步界定,重新划分了我国的教育体系。根据决定,今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段,还要有与职业教育特点相符合的学位制度,这不仅使职业教育的层次丰