回归生活世界:思想政治教育思维方式的置换

人从未离开过他们生活的世界,并不存在回归的问题。需要"回归"的是对世界的态度或观念,是人们的思维方式。对于思想政治教育要回归生活,是对思想政治教育的理念、思维方式的反思。     

回归生活世界:思想政治教育思维方式的置换

人从未离开过他们生活的世界,并不存在回归的问题。需要"回归"的是对世界的态度或观念,是人们的思维方式。对于思想政治教育要回归生活,是对思想政治教育的理念、思维方式的反思。     

刍议高校思想政治教育的生活化

高校思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势之一。思想政治教育生活化,是思想政治教活世界的回归,是向马克思主义“人本论”和“生活观”的回归。高校思想政治教育的生活化是大学生青年全面发展的必然要求,因而在高校思想政治教育中注重教育方法、教育内容的创新和校园教育环境的建设,有助于思想政治教育的生活化趋势。     

大学生思想政治教育生活化研究

大学生思想政治教育的理想化、工具化,忽视了思想政治教育与生活世界之间的本质联系,违背了思想政治教育的本质。要提高思想政治教育的实效性,走出思想政治教育的困境,就必须要立足于学生的生活世界,回归学生的真实生活。     

论思想政治教育的自觉

思想政治教育的自觉，是思想政治教育坚持自身目的性、维护国家意识形态安全的需要；是思想政治教育更好地发挥自身功能、实现自身价值的需要；是思想政治教育学不断增强科学性、实现自身科学化的需要。为此，思想政治教育要保持自身的相对“独立性”。     

论思想政治教育在当代人个性培养中的作用

对于当代人个性的培养,决非一朝一夕的过程,它需要一系列的条件和相关服务。特别是思想政治教育可为其发挥思想保证、环境保证、方法保证和责任意识保证作用。一、思想政治教育可为当代人个性培养提供思想保证马克思的“人学”思想包括了四个方面的内容:人的需要,人的主体性,人的价值,人的发展,这也是思想政治教育的哲学基础,所以也要以此来审视思想政治教育的理念和实践。思想政治教育的对象是具有鲜明个性心理特征的活生生的人;思想政治教育的基本职能是为社会主义现代化培养合格的建设者和接班人。合格的建设者和接班人绝非意志薄弱、情感脆弱、理智丧失、缺乏主见、盲目随从的个体,绝非“单面化”和“畸形化”的个体。思想政治教育可从人的需要出发,了解人,尊重并激发人的主体性,培养人的能力并使之发挥出来而实现人的价值,促进人的发展。在个性培养的过程中,既要防止“右”,又要警惕“左”。所谓“左”,就是思想保守,认为个性张扬冲淡了思想政治教育的“党性”、“原则性”,不利于社会的稳定和秩序的维护。现代思想政治教育要纠正那种过份强化组织与领导、漠视甚至扼杀个人的虚假的集体主义,把个人作为历史的要求和归缩,确立人的主体地位,发展人的全面的能力。所谓“左”,就...     

论高校思想政治教育人文关怀的意义

高校思想政治教育是一种培养人、塑造人、发展人、完善人的社会性教育活动。人文性是思想政治教育的突出特点。人文关怀的思想政治教育既拓宽了思想政治教育的工作领域。增强了思想政治工作的艺术性．提升了思想政治工作的效果；又培养了学生的个性化人格，优化了学生的知识结构，促进了学生的全面发展。在高校思想政治教育过程中加强人文关怀具有重大的时代意义和现实意义：思想政治教育的人文关怀是贯彻科学发展观的基本要求；是抵御西方人本主义思潮冲击的基本要求；是应对高等教育改革的基本要求；是构建和谐校园的基本要求；是促进大学生全面发展的基本要求。     

情感艺术在大学生思想政治教育中的运用

在思想政治教育过程中科学运用情感艺术，以“真”育人，以“美”润人。用“真”的情感教育引导大学生；用“美”的情感激励鼓舞大学生。在教育中以真理立人、以真心唤人、以真情感人；用思想政治教育工作者人格之美示范学生，挖掘思想政治教育情境之美，探索思想政治教育方法之美，把握思想政治教育尺度之美，将思想政治教育各项工作真正落到实处。     

浅谈批评在思想政治工作中的运用

思想政治工作是教育人、引导人，以人的思想认识为对象的科学。“人非圣贤，熟能无过”。人的思想是随客观环境的发展变化不断变化的。各个时期、各个地方、各种形势条件下，人的好恶、看法及思想认识都存在着差异。看待事物、思考问题的角度也不尽相同，对同一现象的评判如果结果必然存在差异，甚至有错误的言行。人都是生活在客观的社会环境中，其综合素质随着社会的发展进步不断提高，人生经验、文化素养、认识能力等在不断丰富和完善的过程中，工作、学习和生活中存在一些缺点和不足在所难免。思想政治工作的主要任务就是要帮助工作对象克服缺点、纠正错误，树立正确的世界观念、人生观、价值观。在实际工作中，除必要的纪律处分、经济处罚外，更多的要运用批评、教育的方法，使工作对象充分认识自身的缺点和错误。主动克服和纠正缺点。     

试论大学生思想政治教育生活化

文章在探讨生活世界理论对大学生思想政治教育的借鉴意义的基础上,深入分析当前大学生思想政治教育存在的不足,着重探索回归生活世界的大学生思想政治教育范式构建。     

“微时代”背景下大学生思想政治教育路径创新

当下信息技术不断精微发展引发人们沟通方式、社交方式、思维方式乃至生活方式的变革,进而推动社会整体进入“微时代”。作为“网络原住民”的青年大学生自然成为了“微时代”的活跃者。“微时代”各类微媒介的繁荣既为大学生教育提供了丰富的教育资源和即时的互动平台,同时良莠不齐的信息也给大学生教育提出了新挑战和新要求。积极适应微时代变化开展大学生思想政治教育路径创新亟待提上日程。从“微时代”背景下大学生思想政治教育的现状分析入手,求索大学生思想政治教育的创新思路,以期为提高大学生思想政治教育工作实效添瓦助力。     

传统与现代化——对孔子仁学思想的思考

“仁”是孔子思想中的中心范畴。它是人格的规范，又是政治理论，既包括对人的内在要求，又是评判社会的价值尺度。“仁”把个体道德修养和变革社会的理想结合起来，真、善、美均统一在“仁”中。孔子仁学思想现代化的可能性有：一是仁学的内在精神要义使其现代化成为可能；二是仁学与时俱进的品质使其现代化成为可能。孔子仁学思想现代化具有重要意义：第一，孔子仁学思想有益于人与自然相和谐；第二，孔子仁学思想有益于人与人相和谐。     

对新形势下高校思想政治工作的苦干思考

本文针对思想政治工作在社会主义市场经济条件下遇到的新问题，论述了做好新形势下高等学校思想政治工作的几个问题：１要树立思想政治工作的目的与建立社会主义市场经济体制相一致的观念．包括根本目的完全一致性和对人的思想意识要求的一致性．但也承认市场经济会给高校思想政治工作带来一些消积作用，应引起人们的注意．２要探索和把握市场经济条件下思想政治工作的新路子，一是要在思想上明确，市场经济条件下，思想政治工作不但不能放松，而且必须加强；二是在教育的方法和手段上，切实把调动群众的积极性作为思想政治工作的主要目的；三是在教育的内容上要把握重点，拓宽范围，适应市场经济；四是要把制度管理与思想教育结合起来．     

浅谈思想政治理论课开放型教学模式的理念创新

要提高思想政治理论课的教育教学实效，必须提倡开放型教学模式，而其基点和要旨又首在理念创新。从“书本”到“人本”；从单向灌输到双边互动，从形式单一到样式多元；从守望校园到走向社会；从一点支撑到多点支撑构成了理念创新的四个方面。     

浅议高职院校大学生思想政治教育之途径

近几年来，加强高职院校大学生思想政治工作被提到了越来越重要的位置，这是形势发展的需要，也是培养社会主义新一代优秀人才的需要。我们岳阳职业学院亦应如此，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人为目标，以社会实践教育为突破口，深入研究职业技术大学生思想政治教育的新情况、新问题、新特点，积极探索有效途径，努力推进全员育人、全程育人、全方位育人，真正为社会培养具有真才实学和过硬本领、又红又专的优秀人才。对此，要作为一个创新高职院校的突破口，努力找到一条开展大学生思想政治工作的新途径。     

抓好学生思想工作要做到“三性”

随着社会的不断变革以及市场经济体制的的逐步建立，一些深层次的矛盾和长期积累的思想问题集中凸现出来，给学生思想政治教育带来了大量的新情况、新问题。面对学生思想政治工作新形势，要抓好学生的思想教育，学党组织必须从思想政治工作的工作方式、方法等方面，坚持继承与创新相结合的方针，更好地培养造就符合中国特色社会主义建设所需要的一代新人。     

论学校道德教育向生活世界的回归

学校道德教育为促进我国社会政治、经济、文化以及社会的整体稳定和发展发挥了巨大作用。然而,无庸讳言,学校道德教育存在实效低下的问题。笔者认为,一个重要原因是道德教育和生活世界的分离。本文对传统学校道德教育进行了反思,并提出了“回归生活世界的学校道德教育”的运作构想:生长起点是生命教育,前提是自由教育,环境氛围是隐性教育。     

以人为本视域下的思想政治教育探析

以人为本是思想政治教育的内在价值和客观要求,坚持以人为本的思想政治教育是社会主义市场经济发展的需要,是社会主义和谐社会建设的需要,是思想政治教育发展的内在趋势。以人为本的思想政治教育要明确人的内涵,在传统思想政治教育的社会价值向现代思想政治教育的个体价值转变中实现二者的有机结合,将思想政治教育放在主体间性的视域下,树立服务型意识,进行人性向善教育。     

网络时代增强大学生思想政治教育实效性探究

思想政治教育务求实效性，而网络时代的到来使得大学生思想政治教育面临新的困境，思想政治教育效果不仅不易形成，更容易被消解。思想政治教育工作者要通过占领网络阵地，进行思想引领；加强网络监管力度；丰富校园文化生活；提升自身素质来应对网络时代提出的挑战，提升网络时代大学生思想政治教育实效性。     

围绕卫生监督工作创新思想政治工作之探讨

一、思想政治工作是实现卫生监督工作目标的思想保证和精神动力 医疗卫生事业要发展，思想政治工作就要常抓不懈。思想政治工作要继承传统、开拓创新、贴近工作、贴近群众、贴近基层，紧跟形势，以变应变。目前卫生监督行业思想政治工作的机制上要理顺“五种”关系：一是理顺党政关系，变两方地为一块田；二是理顺专职政工干部和行政技术业务干部的关系，互为平等；三是理顺思想政治工作与业务工作的关系，水乳交融；四是理顺思想政治工作与社会一般思想政治工作的关系，相互学习，相得益彰。