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浅议高等会计本科教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
一、目前高等本科会计教育中存在的问题1.灌输教育多,能力培养少。目前高等本科会计教育中,从教学方法来看主要是由教师向学生单向传授会计理论知识和相关知识的较多,缺乏师生间对会计知识和相关知识的双向交流,缺少对学生运用知识的能力和工作能力的培养。2.教材内容单薄,知识 相似文献
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2006年新企业会计准则颁布实施后,会计事项的不确定性扩大了会计人员职业判断的范围,提高会计人员职业判断能力显得迫在眉睫。笔者从会计职业判断的概念、会计职业判断应遵循的原则、会计职业判断在新会计准则下的应用、提高会计人员职业判断的途径等方面进行了阐述。 相似文献
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会计的一项基本职能是提供会计信息,具实可靠是会计信息最重要的质量要求。但近年来会计信息严重失真的状况越来越引起社会的关注。会计信又失真原因多种多样,但会计人员自身是会计信息失真不可忽视的因素。笔者试从会计人员方面谈谈会计信息失真的问题。回合计信息失真的原因正.会计人员职业判断引起会计信息失真。在会计实务中,有些经济事项在会计准则中有若干种可选择的方案,有些事项在会计准则中并未涉及,这就要求会计人员作出职业判断。会计工作的每一步骤都离不什会计人员的职业判断。从原始凭证的取得、填制、审核。会计要素的… 相似文献
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浅谈《企业会计制度》与会计人员职业判断力 总被引:1,自引:0,他引:1
《企业会计制度》和会计准则是会计信息加工和生成的技术性规范。会计人员的职业判断力是影响会计信息质量的重要因素。本文通过分析职业判断力在会计原则选择、会计政策选择和会计估计中的体现,提出建立职业判断意识;提高会计人员的理论和职业道德水平;积累会计人员职业判断力经验;进一步完善会计法规制度等提高会计人员职业判断力的途径。 相似文献
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具体会计准则作为今后企业会计实务的原则规范,其实施无疑会给与企业有关的利益关系方面的利益分配带来变动,由于具体会计准则所具有的灵活性特点,具体会计准则的实施产生的社会效应也就大于其他经济法规或会计法规。本文从利益分配、会计行为、社会审计职业、会计职业道德规范、会计教育几个方面来论述我国具体会计准则将产生的效应。具体会计准则对利益分配的效应在市场经济条件下,企业是市场经济的基本经济细胞,经济细胞不活,市场就无法发育成熟,整个经济也就没有生机;企业是市场的竞争主体,企业的市场主体地位不确定,企业行为… 相似文献
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企业会计制度和具体会计准则给予会计实务工作者以较大的职业判断空间 ,了解需要会计职业判断的主要经济事项 ,分析其会计政策选择的目的 ,利用报表数据和报表附注分析会计职业判断对财务信息的影响 相似文献
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完善会计模拟实验教学 总被引:3,自引:0,他引:3
会计教育包括会计理论教学与会计实践教学两大部分。会计实验教学亦是会计理论教学的延伸和验证工具,会计理论学得再好,会计实践工作过不了关,这无异于“纸上谈兵”,不能适应将来的工作。因此在会计教育中,我们不可忽视会计实践的教学,它也是理解和掌握会计理论的一个有效的方法。下面从会计实践方面谈谈教学的完善问题。现今会计模拟实验的成效1.会计教育理论联系实际的方向。建立会计模拟实验室能够促进理论联系实际。1989年我院建立会计模拟实验室,从86级学生开始会计模拟实验,实践证明这是一条行之有效的方法。2.学生的动手能… 相似文献
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著名会计史学家郭道扬先生讲,自有天下之经济便有天下之会计,经济世界有多大会计世界就有多大。大禹登临会稽山开创天下大会计,留下了举世无双的制度文化和思想宝库,其中便蕴含着敬业、立信、正德、利用、厚生、惟和的财会职业精神。至明清时期“无幕不成府”、“无绍不成衙”,“绍兴师爷”掌握着专门的佐治技能技术,他们尽心、谨慎、客观、公正、协作、创新的职业道德要求亦可为当代会计人所借鉴。而今遵循禹迹、延承师爷精神,财会人员不断自我革新、融合发展,为达到职业精神“道技合一”的境界而孜孜不倦。从匠心、匠道、匠术三个维度,浅谈蕴含在绍兴会计文化里的财会职业精神。 相似文献
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会计人员职业道德,是会计人员从事会计工作应当遵循的道德。在社会主义市场经济条件下,加强会计人员的职业道德建设,对于提高会计人员的素质和会计工作质量,更好地强化经济管理和法制建设,提高经济效益,促进市场经济发展,都是十分重要的。●会计人员职业道德的核心内容是会计职业品德、职业纪律、职业责任的内在统一。为适应社会主义市场经济的要求,从1993年起,我国会计准则已逐步与国际接轨运行,并与现代企业管理制度有机结合,给市场经济的发展注入了生机和活力。但如何加强会计人员的职业道德教育,仍然显得十分重要。笔者… 相似文献
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搞好单位负责人的会计素质教育意义重大。由于多种原因的影响,我国单位负责人会计知识教育存在诸多不足,导致会计工作秩序出现许多问题。本文通过对具体情况的分析,提出了加强单位负责人会计素质教育的现实举措。 相似文献
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诚信是会计人员职业道德的基石 总被引:1,自引:0,他引:1
不惜牺牲自己的一切 ,创建会计品牌 ,坚决不做假账 ,取信于公众 ,取信于社会。第三 ,信任他人及会计信息。从整体上看 ,会计诚信的含义包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务。诚实守信是会计人员职业道德的基石 ,更是灵魂 ,操守为重是核心 ,遵循准则是关键 ,不做假账是根本。如果会计人员不恪守诚信 ,就会置职业道德于不顾 ,再完善的职业道德规范也会变成一纸空文。诚信一旦成为会计领域的稀缺资源 ,则会计生成的会计信息的真实性、可靠性、公允性等就会丧失 ,假账就会象脱… 相似文献
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经过80年代以来的会计教育改革,我国已初步建立了与市场经济发展相适应的会计教育体系。随着国际经济一体化的发展,会计工作所处的社会经济环境越来越复杂,市场对会计人才提出了更新更高的要求。作为培养初、中级会计人才教育基地的中等会计或专业学校,而临新的挑战。回现状与问团1.学校会计教育专门化。在过去计划经济体制下,无论是财经学校还是工科学校,会计专业教育都是以行业内容确定,分别设置不同的行业会计专业,如交通运输会计、工业会计、商业会计、施工企业会计等等。这种专业设置强调了专业对口,学生的知识面受制于行业… 相似文献
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厂长经理必须学习会计知识曹国生会计知识是现代企业领导人的一种必备知识。党的一四大明确指出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。在社会主义市场经济体制下,随着政府职能的转变,企业经营机制的转换,国家对企业的管理不再是以计划管理为特征的直接... 相似文献
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会计人员的职业道德,是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的行为准则和规范。会计人员的职业道德建设就是要求企业会计人员在遵循国家相关法律法规、制度和企业各项规章制度的同时,严格遵循会计人员职业道德,努力做到爱岗敬业、诚 相似文献
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陈彬 《武汉交通职业学院学报》2004,6(1):74-76
实践性教学是高职会计专业教学中亟待加强的环节 ,做好实践性教学将有利于培养学生实际工作中的操作处理能力、分析解决问题的能力和职业判断能力 ,从而达到培养高素质应用型会计人才的教育目标。 相似文献