基于CAXA教学改革的探讨研究

介绍了CAXA软件在数控加工实训中的作用与功用,并通过了一个具体的教学实例——可乐瓶底的建模阐述了CAXA软件的具体操作方法,以及和数控编程课程的重要结合性,说明了CAXA软件在数控专业学习中的重要地位。     

浅谈CAXA制造工程师在数控教学中的应用

以CAXA制造工程师在实际教学中的应用为基础,在数控设备不足的前提下,充分发挥软件的功能,分析了其在在数控教学中的作用。     

论CAXA制造工程师软件在数控加工中的应用

CAXA制造工程师面向数控铣床和加工中心的三维CAD/CAM软件进行机械零件的加工编程,使其生成正确的、数控机床能识别的数控程序代码,在数控机床上进行切削加工,这是现代机械工程师必须具备的基本技能。     

数控铣削中圆弧面加工方法探讨

随着科学技术的不断发展,数控技术从业人员把数控编程作为数控操作加工中的关键技术之一来重视和研究。数控铣削加工中对于球面的加工方法有好多种,本文通过凹球面为实例和CAXA制造工程师2013软件为依托来探讨球面的加工方法,更好地提高数控铣削过程中球面产品的加工精度和生产效率。     

基于CAXA制造工程师的复杂曲面造型及数控加工

以吊钩为例,介绍了利用集CAD、CAM于一体的软件CAXA制造工程师对吊钩从造型设计到代码生成、仿真加工等一体化的全面解决方案,可实现优质高效的数控加工。     

CAXA制造工程师对典型零件的几种造型方法探讨

CAXA制造工程师是集CAD/CAM于一体的国产软件,该软件具有功能强大的三维线架、曲面、实体造型,高效易学,具有卓越工艺性的数控加工编程软件,广泛应用于汽车、机械电子等行业。本论文将就烟灰缸的实体造型及上曲面的三种造型方法加以说明。本文主要讲解用CAXA制造工程师实现零件的快速造型方法。     

关于CAXA制造工程师的加工与后置处理技术的研究

在实际数控操作中,数控加工仿真系统软件应用于数据加工操作技能实训,它是一种比较先进的仿真软件。在此环节中,对机床操作过程进行一系列仿真,来实行某些目的,具体来说,它可以有效运用加工操作、后置处理、数控编程等具体功能。在此环节中,CAXA制造工程师技术应为最为广泛,也是应用效果不错的一种软件。该文以此系统软件为例,进行数控机床虚拟加工环节的详细说明。     

浅谈Mastercam在《数控技术》实验教学中的应用

实践能力对于数控专业来说非常关键。运用Mastercam软件进行数控技术实验教学可以让学生体会数控加工工艺的确定,提高了学生的数控编程能力,改善了教学效果。     

数控仿真软件在数控实践教学中的作用

数控实践指导教师在数控实践教学中学生多、数控设备少这样的情况下,引入数控仿真软件进行辅助教学,解决了数控实践教学中因设备不足实训效率低,保证了实训教学中学生安全问题,提高了学生数控编程能力和数控机床的利用率。     

数控仿真软件在数控教学中的应用——以车削零件加工为例

为了提高《数控机床与编程》课程的教学质量,把数控仿真软件应用引入到课堂教学,并结合车削零件加工,展示数控仿真软件整体加工过程,结果极大提高学生课堂的兴趣,提高了教学效果,也提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力,保证了教学质量。     

EBH315型掘进机的虚拟建模

本文介绍了CAXA三维实体设计软件在EBH315掘进机设计中的应用,以EBH315掘进机截割减速器为例,着重介绍了CAXA三维实体设计软件的零件建模和虚拟装配功能。     

基于CAXA的CAD/CAM应用研究

采用CAXA系列软件,可以完成零件图纸设计、三维造型、自动加工等零件设计过程,其良好的人机交互界面方便工程人员理解、改进、完善零件制造过程,对其CAD/CAM方面的应用研究,有利于充分利用软件完成设计加工优化过程。     

基于CAXA环境下电风扇叶片CAD/CAPP/CAM技术研究

本文以国产主流软件CAXA作为CAD/CAPP/CAM的软件环境,以复杂的曲面—塑料电风扇叶片为例,对叶片进行设计,注塑模的模具生成,模具的加工工艺设计,模具的加工仿真等工艺过程分析,对复杂曲面的CAD/CAPP/CAM数字化快速化制造技术提供了依据。     

基于CAXA电子图板的工程图绘制技巧

介绍了绘图过程中图形目标的快速捕捉技巧和图形属性的有效修改方法,详细阐述了运用CAXA电子图板软件进行零件图和装配图的绘制技巧。实际的绘图体验证明,用户通过掌握这些绘图技巧可以明显地加快绘图速度,有效地提高工作效率。     

CAXA制造工程师可乐瓶底数控仿真加工

本文通过介绍CAXA制造工程师功能,利用CAXA制造工程师对可乐瓶底进行建模,生成刀具轨迹,生成G代码,及仿真加工的具体过程,然后加以分析。     

基于CAD下的机械制图教学实践

机械制图是机械类专业的主干课程,是重要的技术基础课,既有系统的理论。又有很强的实践性且内容比较抽象,在教学中如能利用好CAD软件,将会使教学更先进、更直观、更优化,大大提高教学质量和教学效率。探讨了CAD软件在机械制图教学中的合理应用,提出了有效应用CAD软件辅助教学的途径,如教学课件的制作、仿真教具的开发等,描述了基于CAD下的教学实践。     

高职高专软件工程课程的项目化教学探索与实践

本文研究了基于工作过程的高职软件工程课程项目教学法开展情况,提出了软件工程课程项目教学法实施的详细步骤。通过在2008级及后续年级软件技术专业的学生中实施项目教学法的实践,阐明了基于工作过程的高职软件工程案例项目教学法的思想和作法。以期实现教学效果的真正有效提高。     

基于情境学习的高职软件项目化教学探索

针对如何落实软件开发的项目化教学，如何实现学生软件开发的职业能力培养，阐述了作为承载学生培养目标的载体——教学项目及其作用、选取与教学内容的组织。项目化教学最终要落实到项目“典型工作任务”的教学情境设计中。本文通过软件教学案例的设计，说明如何体现项目教学的情境性，如何体现“项目导向、任务驱动”的教学。结果表明通过好的教学项目的情境设计，对软件开发人才培养具有非常大的作用。     

营销模拟教学平台在市场营销专业教学中的应用

本文阐述了模拟教学在市场营销专业教学中的必要性,认为模拟教学能够提高学生理论联系实践能力,能够增强学生之间的团队合作意识,能够改变教学中的信息传播模式。通过SIMBRAND模拟软件在教学实践中的应用过程与实际教学效果分析,作者认为模拟软件教学能够作为一种重要的现代教学方法,与课堂讲授、案例教学以及社会实践结合起来,从而优化现有市场营销高等教育课程体系。     

基于Moodle的软件技术专业课程教学实践与研究

传统的软件技术专业课程教学存在知识陈旧、教法落后、与社会实践脱节等问题,严重影响了教学效果。因此,软件技术专业课程的教学模式的改革势在必行。本文提出一种基于Moodle的网络教学来辅助软件技术专业课程课堂教学的混合教学模式,详细讨论这一实施过程。根据调查结果显示,这种新的教学方式对软件技术专业的教学非常有效。