新时期漆艺发展的途径分析

漆艺工艺在中国具历史所载,至今已有七千年历史,可谓是历史悠久,源远流长。它不仅是一种文化,一种艺术,更是一种历史遗留的瑰宝和财富。值得我们保护和发扬。在今天,随社会的飞速发展,传统漆艺的诸多方面,已渐渐不能适应今天的发展需要,而今天,漆艺的发展和持续,对我们不仅是一种挑战,更是一种创新和传扬。所以对于漆艺发展所面临的问题,下面进行一些浅谈,提出个人观点以供参考,以此期待中国漆艺更好的流传于后世,更好的全面发展。     

传统工艺与传统文化的珠联璧合——特大型漆艺传世佳作《道德经颂》《山海经传奇》问世

当传统文化遭遇现代商业,它们之间的总是不能达到水乳交融,是因为根基的不同,意识的分野。而文化产业要发展,就要寻求一条文化之路,不然,将是传统文化之殇。而对于此的探索,总有执旗者。2010年6月9日,一幅特大型漆艺传世佳作《道德经颂》在北京漆宝斋锦丽漆艺工作室问世,这是首次采用有着7000多年历史的古老的漆艺艺术语言,诠释"万经之王"《道德经》的博大精深。古老的漆艺与华夏经典、中华文明完美     

国际化视角下会计教育的双语教学探讨

随着经济全球化的发展,会计应用对会计教育提出了新的要求。为适应经济全球化和科技革命的挑战,会计教育要创造条件使用英语进行教学。文章通过介绍双语教学在会计学课程中的应用与实践,剖析教学中存在的问题,提出国际化视角下会计双语教学的发展策略,促进我国会计教育尽快与国际接轨。     

我国高职教育的理论教学

本文分析了高职教育理论教学不足的弊端,提出了完善高职教育理论教学的建议。     

创新创业教育视角下经济数学教学有效性探索

高等职业院校实施创新创业教育对经济数学课程教学有效性提出了新的需求。本文在创新创业教育背景下探讨经济数学教学有效性的内涵,分析制约经济数学课程教学有效性的主要因素,提出创新创业视野下高职经济数学教学有效性的实现路径。     

人文教育在高职体育教学中的渗透研究

本文分析了高职体育教育渗透人文教育的意义,提出了在高职体育教学中渗透人文教育的策略,从突出学生主体地位,实施差异化教学,教学渗透人文教育内容三方面进行分析,对于提升高职院校体育教学的效果,全面提升人才培养的质量具有积极的意义。     

高职高专教育现状及教改观念转变的探讨

在高职高专教育中,培养人才是根本任务,教学是中心工作。教学改革首先应该改变教育教学的理念,以此来改变教学模式,进而提高教育教学效率,更有效地实现高职高专的教育目标。文章主要从高职高专的教育现状入手,提出通过转变传统的教学观念、对待学生的观念,转变教师角色以及改变学习方式来落实高职高专教育人才培养工作,实现高职高专的培养目标。     

大数据背景下法学教育改革面临的挑战和机遇

大数据时代下,法学教育改革机遇和挑战并存。全新的技术手段应用到法学教育中,丰富教育资源,创新教学办法。同时,也提出教学适应性的问题,使法学教育面临着新的挑战。对此,为推动法学教育全面革新,针对法学教育现状,积极探索大数据背景下,法学教育利用大数据技术进行创新改造的方法,提出教学实践层面的策略,以期为法学教育工作者提供参考。     

构建新的教学模式深化教育教学改革

构建新的教育模式来促进教育教学深化改革已成为共识。本文以提高素质教育水平为主要目的,探讨了深化教育理念改革的方法,提出创建各种新的教育模式新方法,以深化教学模式改革,丰富教学实践经验。     

税法课程与思政教育的融合探讨 ——以个人所得税为例

文章以个人所得税为例,分析了个人所得税教学知识点与思政元素的契合点,阐述了思政教育对教师提出的挑战,并在此基础上提出了教育教学的改进办法.     

关于高师美术学专业油画教学改革初探

从20世纪50年代,我国就接受着前苏联的美术教育培训的模式。在文化与艺术发展迅速的今天,普通高师美术学专业的传统教学理念逐渐已不适应当代美术教学。笔者根据自己多年的油画教学实践,通过高等院校的师范类美术学专业的油画教学现状,探讨本专业油画教学改革。只有从基础课程教学抓起、因材施教调整教学方法和教学手段等方式,才能提高师范类高校美术学专业油画课程的教学效果。     

大学生对体育课教学满意度的调查与分析

本文通过文献调查法、问卷调查法、以及数理统计法,对我院350学生的公共体育课教学满意度进行了调查,结果表明:大学生对体育课的兴趣高、参与性强,对体育教师教学态度满意度较高;文科学生的满意度高于理科和工科;大学二年级学生的满意度高于一年级;男生的满意度高于女生。     

农村学校艺术师资队伍建设思考

农村艺术师资问题是制约农村中小学艺术教育发展的瓶颈,分析制约农村艺术师资队伍发展及艺术教育发展的现实问题,探索提高农村艺术教师素质的对策,推动素质教育的发展,是全社会教育工作者必须关注的问题。     

高等职业院校艺术专业构建模块化课程教学的思考

高等职业教育艺术类专业一直没能形成具有职业教育特点的艺术职业教育体系,这极大地制约了艺术职业教育的良性发展,因此根据高等职业教育艺术类专业的自身特点,改革高等职业院校艺术专业的课程教学,构建模块化课程系统,有效促进高等职业教育艺术专业人才职业能力的养成。     

普通高校体育教育专业武术课程开展现状及可持续发展研究

运用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对陕西省普通高校体育教育专业武术课程开展的现状进行了调查,结果表明:陕西普通高校武术课程的开展情况良好,但是陕西省普通高校武术师资力量严重不足,教师学历、职称水平普遍较低;而且教与学存在较大的矛盾冲突;学生喜欢武术运动,但是不喜欢传统的武术套路;教学以武术套路教学为主,忽视了学生的兴趣和需求:课程教学的考核侧亏动作质量和演练水平。     

谈职业中专生的合唱艺术教育

职业中专生需要合唱艺术教育,通过合唱艺术进行德育教育和非智力素质培养。拓宽职业中专生合唱艺术实践途径,有助于促进学生全面发展。     

艺术类高职学院计算机基础教学模式的探索与思考

深化高职计算机基础教学的改革,必须首先从高职计算机基础教学模式和教材模式改革入手。本文简要阐述了关于艺术类高职学院计算机基础教学模式的思考。     

地方新建本科院校体育、艺术类学生英语自主学习能力培养研究

随着地方新建本科院校招生规模逐年扩大,体育、艺术类学生的招生量也在不断地增加。作为大学英语教学的对象,体育、艺术类学生是一个特殊的学生群体,他们普遍存在着英语基础差、学习自主性程度和水平不高、学习策略水平不高等特点。文章旨在通过行动研究的方法为体育、艺术类学生的大学英语教学提供一个课内外相结合的自主学习教学模式,以期提高学生的英语学习效率。     

浅谈钢琴小组课教学艺术之魅力

钢琴课作为艺术院校一门重要的专业主干课程,其教学内容和课程体系必然成为音乐专业教学改革中的一项重要环节。从教学内容和课程形式这两个角度讨论钢琴小组课程的教学问题,让钢琴教学更能适应高职高专院校新的人才培养的模式和专业培养目标,促进钢琴教学水平的提高。     

高校美术鉴赏课教学模式与方法改革探索

美术鉴赏教学是艺术教学中的重要组成部分,课程改革要求美术欣赏教学方式和教学手段不断更新,学习方式有所变化,教师合理把握和使用教材,拓宽教学思路,发挥美术学科的优势,以美术教学为载体贯彻全面发展的方针,提高全体学生的艺术素养。为了更好的转变学习方式和教学方式,扭转授课中倾向过于注重知识的形式,以此让学生积极主动地去学习,使美术鉴赏成为形成学生正确情感态度和人生价值观以及审美情趣的有效途径。