“没小眼镜的学校”并非不可复制

正范家小学,是一所位于四川省广元市利州区的乡村小学。这所小学近视率远远低于全国平均水平,全校51个学生,没有一名学生戴眼镜。2018年,根据世界卫生组织的研究报告,我国近视患者达6亿,青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超过七成并     

教育游戏在城镇小学数学课堂教学中的应用

当前小学数学教育的教育方式存在中诸多的漏洞,这些漏洞将会影响小学生未来的发展,小学数学教师们不应当拘泥于传统的数学教学方式中。教育游戏是近几年提出的一种具有先进性的教学方式,然而许多小学数学教师们在教育游戏的使用上依旧不得要领,这就导致了教育游戏的教学效果并不明显。小学数学教师们是引领小学生进入数学领域的引导者,小学数学教师们应当拥有创新性,积极的寻找有效的方式在小学生数学课堂教学中应有教育游戏,从而促进小学生们的成长。     

浅谈城乡基层小学教育的改革

教育一直以来都是为国家输送人才的主要通道,而小学教育在这个众多教育领域里是最基础最根本的存在。小学教育作为众多教育的初始,它的重要性是毋庸置疑的。在社会改革的大背景下,基础性的小学教育发展至今存在着很多问题。为了未来国家的发展,小学教育的改革势在必行。本文从小学教育改革面临的困境阐述,深入解析了小学教育改革的意义,针对小学教育改革所面临的问题,全面梳理了小学教育改革的方向。     

教育游戏在城乡小学教育中的应用分析

小学教育是学生成长的基础阶段之一,因此在小学生们教育方式上应当慎之又慎,小学教师们应当寻找有效的教育方式来帮助小学生成长。传统的小学教育模式已经跟不上时代发展的潮流了只有寻找契合小学生心理的教育方式,才能吸引小学生们积极主动的将学习的热情投入到教学课堂之中。教育游戏是一种符合现今小学生心理的教育方式,小学教师们应当积极的寻找各种方式在小学教育中使用教育游戏。就此本文结合实际,分析教育游戏在小学教育中的应用。     

体验式学习在城乡小学语文教学应用

近年来随着我国教育的改革,综合素质全面发展的教育目标逐渐的成为教育界的主流思想。小学语文教学是培养小学生综合素质全面发展的重要教育方式之一,现今我国小学语文教学存在着许多的问题。这些问题需要寻找新的教学方式去解决,体验式学习是一种全新的教学方式,它能够提高小学生的文学素养和思维能力,就此本文结合实际浅谈体验式学习在小学语文教学中的应用。     

穷在孤岛有远亲

在鄂南崇阳县的青山水库,有一个大泉村,这里地处偏僻,全村几百人散居在水库十多个小岛上,要进城须划两个多小时的小船到水库大坝再转汽车。小泉村小学便成了全县最小、条件最差的孤岛小学了。而从1997年农发行崇阳县支行的职工们踏上孤岛,大泉村小学的孩子们就有了经常为他们带来惊喜和欢乐的城里亲戚。1997年崇阳县支行把大泉村作为扶贫联系点。初冬的一天支行团员青年们踏上孤岛,映入眼帘的是一幢破     

自主探究式教学模式在农村小学数学教学中的应用

数学是学生小学阶段最重要的基础科目之一,学生的小学阶段需要培养他们拥有基础的数学能力。当前我国的小学数学教学存在着许多的问题,这些问题需要合理的教学方式解决,自助探究式教学方式是符合现今小学数学教学发展方向的教学方式,小学数学教师们应当积极的使用自主探究式教学方式进行小学数学教学,就此本文结合实际浅谈自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用。     

立志穷办学 争取办好学

我校是一所戴帽子小学,位于黄海之滨,紧靠扁担港。现有1(?)个班级(小学6个班,初中5个班),共有学生362人,教职员工24人。从1960年建校特别是1968年增设初中班以来,学校规模不断扩     

原味教学,让快乐瞬间绽放——武义古竹小学竹文化特色教育

在武义县竹子之乡——古竹村,坐落着一所拥有百年历史的山村小学——古竹小学.斑驳古朴的大门,随处可见、极富创意的竹制品,琳琅满目、充满奇思妙想的校园景观设计……这里的一切无不让人惊喜.     

图片报道

7月6日,福建省厦门市粮食局和厦门市粮食行业协会组织参加了在湖里区寨上小学举行的"节约粮食,从我做起——2013年厦门市青少年科学调查体验活动启动仪式"。厦门市粮油质检站站长潘建伟为寨上小学约50名小学生作了一场生动形象有     

新会计制度下小学会计核算管理问题研究

随着我国现代化教育体制的贯彻落实,小学教育新局面形成,对小学会计核算管理提出了更高的要求。在国家制定的新会计制度基础上,小学财务环境需要迫切得到改善,小学会计核算管理工作面临着转型优化。立足于现实,首先分析新会计制度下小学会计核算管理中存在的问题,其次提出优化管理对策,希望具有一定的借鉴和参考价值。     

农村小学教育的现状及思考

农村教育问题一直是我国重点关注的问题,就目前我国农村小学教育的实际情况来看,由于受到当地社会经济发展、交通环境以及其他因素的影响,农村小学教育中出现了较多的不足,严重影响了农村小学教育的质量和效率,影响了农村教育事业发展。为此,本文就农村小学教育问题进行简要地分析和探讨,并提出改善农村小学教育的现状一些举措。     

试论祁连县农村剩余劳动力的转移问题

1祁连县农村剩余劳动力的现状农村剩余劳动力自身看,文化水平参差不齐,文盲、小学、初中、高中混杂其间,文盲、小学居多;从年龄结构看,青年壮年居多;从剩余程度看:一是时间剩余,每个家庭主劳力,除春播、秋牧、冬藏期间集中时     

浅析英语词汇教学法

小学生在单词的记忆上没有正确的方法,感觉背单词的学习任务相当枯燥乏味,对单词的学习兴趣,随着时间慢慢减退,使得小学英语课堂教学效果不见进展.英语教师也认为词汇方面的教学,是比较棘手的问题之一,本文主要根据这一问题谈一谈小学英语词汇方面的教学法.     

正视"耕读"式小学

“耕读”小学,是50年代末至70年代初农村较为普遍的办学形式,其主要特点是:生产队(组)办小学一至二年级,配备一至二名教师,学生半工半读,勤工俭学。这种办学方式缓解了当时农村小学生员超额的压力,满足了农村孩子就近入学的要求。可以说,这是特定历史条件下的产物。然而,随着社会的发展,计划生育工作的深入落实,农村人口出生率下降,加之农民外出经商,农村小学生逐年减少,政府实行了村村联合或以“片”为单位办联小,中、高学段的学生到联小寄宿就读,留下的低学段学生(有的是一、二年级,有的是一至三年级)在本村就读,一般学生总数在20人左右。…     

盲从是错

盲目地服从、随从、屈从,都是错误的。我读小学时期的一件事至今记忆犹新。那是上小学四年级时,平时数学成绩不大好的我,有一节数学课确实听懂了,老师布置作业后,我很快就做出来了,后来几位平时数学成绩较好的同学也做完了,为了检验一下自己做的是否正确,便把他们几位的作业本拿过来,一看结果,计算步骤和得数都截然不同,而他们几人的却是一样的。     

夹竹桃

那年我11岁,在我们村小学——巴林小学读书,巴林小学一共有一年级到五年级5个班学生,有5个老师。我在学校读书时很快乐,虽然学校的活动场地极有限,校园内只有一个篮球场,由于地面没有水泥硬化,每到下雨天,我和同学们只能站在教室走廊里眼睁睁地望着满是泥泞的操场发呆。但我仍是快乐的,我的快乐来缘于文艺,学校有个文艺队,每星期都有两次彩排,并到村里的每个屯去为群众演出。我那时是文艺骨干,不仅有     

城乡小学语文教学中的德育渗透研究

小学语文中包含着丰富的德育内容,对于启发学生的德育发展有着积极的意义,教师在教学中应该加强对小学语文教学德育内容的渗透,促进小学生的全面发展。然而,我国大部分语文教师并没有认识到小学语文德育教育的意义,因此导致德育渗透中问题较多。本文就小学语文教学中德育问题和德育渗透策略进行具体的分析和探讨。     

农民是怎样负担教育经费的——河北省农村教育改革的一项内容

在农村经济和社会物质生活、文化生活蓬勃发展的新形势下,农村中小学怎样与之相适应,如何改革和加强农村教育,河北省经过一年多的实践,为我们提供了大胆改革的很值得借鉴的经验。建国以来,河北省农村中小学教育虽然有很大的发展,但是由于多种原因,教育的欠帐很多。主要问题是教师水平低,校舍年久失修,教学设备简陋,因而造成教育成果不好。河北省教育厅提供了下面情况:改革前的一九八二年,全省农村七至十一岁儿童入学率达到百分之九十七,但坚持读完小学的巩固率却只占百分之七十四。小学毕业的及格率一般在百分之四十五左右;初中毕业的合格率仅占百分之二十。小学、初中教育没有打好基础,直接影响了高中、大学的教育质量。小学欠帐初中补,初中欠帐高中补的恶性循环便形成了。     

特殊的“同桌”

我从村小学转到镇小学读五年级的时候,一度因为成绩差成为老师头疼的孩子。有一次期中考试后,班主任让我把母亲叫去,我不得已转告给了母亲。本以为母亲回家后,准是一顿劈头盖脸的痛骂,哪知道母亲兴冲冲地跟我说,班主任说我其实很聪明,只是没把精力用在学习上,如果我学习上专注些,肯定能成为成绩优异的孩子,希望家长多些关注,多些陪同。