对高校会计人员继续教育的思考

高校会计人员参加继续教育,既是高校会计人员适应高校发展的需要,又是高校会计人员终身教育的一项重要举措.文章剖析高校会计人员继续教育的现状及面临的问题,对未来高校会计继续教育提出了新的探索.     

烟台市会计人员继续教育现状分析及对策研究

一、会计人员继续教育的必要性会计人员继续教育是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的目标,是建立结构合理、运行规范、管理严格的会计人员继续教育培训机制,通过持续、有针对     

关于会计人员继续教育的思考

会计人员参加继续教育．既是会计人员适应经济社会发展和会计行业发展的需要，又是会计人员终身教育的一项重要举措。本文结合我区会计人员教育实践，从继续教育本质特征入手，借鉴国内外继续教育经验，剖析我国会计人员继续教育的现状及面临的问题，对新形式下发展未来会计继续教育管理模式提出了新构想。     

我国企业会计人员继续教育存在的问题及对策分析

<正>一、对企业会计人员继续教育的现状分析1.从领导认识程度、态度和管理的分析有些单位领导对会计继续教育不甚了解,对会计继续教育的认识还停留在以前,他们认为继续教育投入是一种费时费力而且会极大增加企业成本和经济压力的培训活动,不愿对会计继续教育进行必要的再投入,这种想法对会计继续教育工作的开展产生了很大负面作用。2.会计人员自身认识及受教育范围的分析继续教育对会计人员专业知识比较重视,而对会计人员职业     

关于会计人员继续教育的若干问题

会计人员的继续教育是一项重要的管理工作,国家财政部于1998年7月1日颁布试行的《会计人员继续教育暂行规定》(以下简称《暂行规定》),标志着我国会计人员继续教育工作走上了一条制度化和规范化的发展道路.一年多来的实践显示:《暂行规定》的试行对开展会计人员继续教育工作起了极其重要的促进作用.但是,目前我国的会计人员继续教育工作仍然存在管理机制不太合理、培训质量不能充分保证等问题.本文拟就此提出以下几点看法,供有关部门参考.     

对如何加强会计人员继续教育有关问题的思考

<正>会计人员继续教育是指对具有会计专业技术资格的会计人员进行的以提高政治素质、业务能力和职业道德水平为目标,促进会计知识和会计技能不断更新、补充、拓展和提高的会计人员再教育。它对会计工作适应我国社会主义市场经济发展的要求、提高会计工作质量和会计工作水平具有十分重要的作用。自财政部颁布《会计人员继续教育暂行规定》以来,各级财政部门每年都对会计人员进行一次继续教育培     

湖北省会计人员继续教育调查与分析(上)

湖北省会计人员继续教育工作,特别是会计培训工作得到广大会计人员的充分肯定。培训经费、教学内容的针对性、工学矛盾是当前影响会计人员继续教育工作进一步提高的三个重要因素。为会计人员继续教育立法,建立会计人员准入与年检制度,完善会计培训三级管理体制,建全会计人员继续教育网络,调整接受继续教育的时间规定,选择合适的继续教育形式,抓好以会计培训为主要形式的继续教育,以及加强课程开发,是加强和改善我省会计人员继续教育工作的基本对策。     

论我国会计培训模式的创新

<正>2007年1月1日起施行的《会计人员继续教育规定》中明确地提出了会计人员每年接受培训(面授)的时间累计不应少于24小时。将会计人员的继续教育作为一种强制性的行为,由县级以上财政部门等机构主管,并具体要求了以培训的形式为主,自学为辅,可见我国对会计人员的继续教育工作的重视程度。会计培训在会计人员继续教育工作中起到了至关重要的作用,因此如何切实做好会计培训工作,成为了会计继续教育     

数字经济下高职院校服务基层水利会计人员继续教育的对策研究

会计人员继续教育是提高会计从业者能力素质的一项重要制度。通过对基层水利会计人员继续教育基本情况和满意度进行问卷调查,了解基层水利会计人员继续教育现状与需求,提出高职院校与基层水利单位共建共享课程资源、以信息化手段打造继续教育“金课”、建设产学研协同创新中心的举措,旨在加快推进基层水利财务数字化转型,推动基层水利实现高质量发展。     

论加强会计人员继续教育的必要性

会计人员是财务会计工作的核心,其综合素质高低、专业知识结构等直接影响会计工作质量.会计继续教育就是对会计人员自身知识、操作技能的更新与补充.本文对会计人员继续教育必要性进行分析,并结合当前我国会计人员现状探讨继续教育相关建议与措施,旨在为会计从业人员综合素质提升提供更多借鉴.     

财政部关于印发《会计人员继续教育规定》的通知

为加强会计人员继续教育管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化，在广泛调查研究的基础上，我部对2006年11月印发的《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号）有关内容进行了修订。现将修订后的《会计人员继续教育规定》印发你们，请遵照执行。     

会计人员继续教育培训工作的研究

本文根据当前我国会计人员继续教育存在的问题，有针对性地提出创新培训体制、完善培训机制；正确区分不同岗位会计人员的继续教育；加强会计人员继续教育工作的管理和监督；营造高质量的会计人员继续教育教师队伍；加强教材编写工作；健全继续教育考试制度等一系列改进措施。     

对改进会计人员继续教育规制的探讨

会计人员继续教育某些问题的存在。反应在财政部门会计管理机构对继续教育的监管上。不仅仅是态度和力度的不足，而且还在一定程度上显现出方式方法的欠缺。从一定角度看，政府规制主导着会计人员继续教育的发展路径。改进会计人员继续教育规制，对于加强会计人员继续教育建设，具有举足轻重的作用。     

浅谈国库支付中心会计人员继续教育的必要性及建议

本篇文章首先对加强国库支付中心会计人员继续教育的必要性进行阐述,从继续教育注重力度不高、教育材料不充足、教育模式单一三个方面入手,对当前会计人员继续教育存在的主要问题进行解析,并以此为依据,提出加强国库支付中心会计人员继续教育的优化建议.希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考.     

会计人员继续教育现状分析及对策

从近年来的会计人员继续教育实践来看，存在着不少突出的问题亟待解决。在全社会中形成对会计人员继续教育重要性的共识，倡导终身教育理念，整合和丰富继续教育内容，采用先进、灵活的教学手段，建立继续教育与人员使用相结合的激励机制，对于改善会计人员继续教育现状具有一定积极意义。     

小微企业会计继续教育投资创新问题研究

小微企业人才缺乏,特别是会计人员素质较低,基于小微企业的发展,会计人员继续教育已经成为一项迫切需要.文章分析了国内外会计人员继续教育的现状和形式,并提出小微企业会计人员继续教育的投资创新思路.要保障继续教育充足的经费,必须充分地调动政府、企业及个人各投资主体的投资积极性.     

浅谈会计人员继续教育

我国的会计人员继续教育,其目的是提高会计人员的政治修养、职业道德素养和业务水平,使其知识和能力不断革新、补充、拓展和提高。会计人员的继续教育学习工作是会计从业人员的"必修课"。本文尝试探讨会计人员继续教育的重要性,并就目前出现的问题提出相应对策,希望能更好地促进会计人员继续教育的良性健康发展。     

改革继续教育模式 提升会计人员综合素质

<正>对会计人员进行继续教育是当前提升会计人员综合素质的有效途径,然而,继续教育模式中存在的某些弊端大大降低了继续教育实施的效果,无法满足会计人员的真正需求,有的甚至"为考核而培训,为年审而教育",使继续教育流于形式。     

浙江省会计人员继续教育情况调查报告

为了解全省会计人员继续教育情况以及中华函校系统承办情况，我们设计了，一份调查表并通过全省函校系统各分校、函授站、教学点对当地会计人员继续教育情况以及自身承办情况开展了调查。     

会计人员继续教育管理初探

一、会计人员继续教育的必要性 会计工作是经济工作的基础。会计工作质量的好坏直接影响市场经济的健康发展。提高会计工作质量的关键因素是加强会计人员队伍建设，提高会计人员的业务知识、道德水平，而提高会计人员素质的重要手段之一就是采取各种形式的继续教育。